班组建设课程体系
班组建设与班组长胜任力提升 课时：24H
班组建设与班组长胜任力提升系列培训（基础部分）主讲：王聪➢培训目标：1.培养班组长正确认知岗位角色，形成职业心智2.掌握班组建设的基本方法和管理机制3.掌握将班组打造成高效团队的管理方法➢授课对象：企业基层管理者、➢授课时间：4天（6小时/天）|课程模块|模块内容|解决问题||模块|第一课|管人管人心|解决对管理的基||一||管事防异常|本认知问题|||理解...
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(一)部分：构筑企业班组习化、监督和激励机制1.“一目了然”的管理揭示体系，2.自主管理、自我激励的环境机制建设，3.人人都是管理者，(二)第二部分：透明化管理系统的载体组成与作用1.文化机制揭示板2.管理揭示板：生产管理、操作流程、3.信息揭示板：提醒板、告示板4.标识与警示装置：区域线、警示线、红牌、信号灯或者异常信号灯(三)第三部分：透明化管理系统实战...
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课程大纲一、学习型班组建设—组织竞争力提升的加速器1.信息时代的竞争是组织学习力的竞争2.员工成长力分析，主动还是被动3.组织学习、团队学习、终身学习、向实践学习4.建立学习型班组的六项原则二、学习型班组的机制建设1.学习型班组的职能建设：a)如何培育学习文化b)如何发起学习公约c)如何制定学习目标d)如何完成课题开发e)如何推进学习绩效2.推动学习绩效的管...
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(一)加速班组建设，刻不容缓1.企业决策、企业文化为什么不能落地？2.为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层？3.为什么说班组长是企业的管理者？4.企业的安全、质量、成本真正由谁来管理？(二)班组定义与班组建设的意义1.班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理2.是企业基本管理单元，是企业一切工作的落脚点3.是企业文化建设的阵地，企业文化从这里落...
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(一)启迪心智、拨亮心灯1.体验与感悟2.走出自我、融入团队3.珍惜现在、把握机遇、铺就成功基石(二)班组长的心理行为塑造1.心理行为体验与感悟2.班组长应具有的心理行为分析(三)班组长的角色分析与认知1.班组长的职业角色分析与认知-管理者的心态决定职业观-管理者应具备的职业观和责任2.班组长的岗位角色分析与认知-班组长岗位关系人分析及在企业中的定位-班组长...
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创新型班组建设（OIT） 课时：12H
主讲：王聪老师整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：1.理解创新--时代生存的挑战，人类进步的本能驱动2.掌握全员创新的组织模式，全员创新的精神培育，比创新成果本身更重要3.鼓励用创新改变自身价值-培训对象：基层管理者-培训运作方式...
