安全管理之道

  培训讲师:李近强

讲师背景:
李近强老师中国电子信息产业发展研究院特邀专家中国工业评论杂志社特邀专家赴日韩留学,深入学习“精益生产”25年的企业生产运营管理从业经验国内著名实战派“培训师”“咨询师”职场实战工作简要经历:本人从一线班组做起历任车间主任、生产厂长、副总。从 详细>>

李近强
    课程咨询电话:

安全管理之道详细内容

安全管理之道

安全管理之道
|课程背景 |“安全第一、质量第一”是成功企业始终坚守的金科玉律,也|
| |成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“质量第一”的策|
| |略上下足了功夫,并取得了长足的进步,但我们的管理层和|
| |员工又有多少真正的把安全放在第一位呢?没有安全就没有|
| |一切。因而安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何|
| |事故的发生都会企业产生负面影响,例如人员伤害、财产的|
| |损失、生产中断、负责的社会舆论等。良好的安全业绩是取|
| |得卓越经营表现的前提。 |
|适合行业 |生产制造业 |
|培训对象 | |
| |生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|
| |层管理人员 |
|课程特色 |本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上|
| |,总结了国内、国外著名企业所沿用的安全生产管理的理念|
| |、方法与工具,切实让学员掌握实现零事故安全生产的方法|
| |,真正将“安全第一”落实到执行的层面。 |
|课程大纲 |内容提要: |
| |安全生产的价值 |
| |触目惊心的数字 |
| |安全事故所产生的损失:直接与间接 |
| |安全事故冰山理论 |
| |谁从安全中获益? |
| |员工在安全操作中的责任 |
| |安全事故的特点 |
| |安全之河 |
| |工作现场分析 |
| |行为的安全管理 |
| |基于行为的安全管理的定义 |
| |全员安全管理文化 |
| |安全事故金字塔模型 |
| |安全管理的原理-ABC模型 |
| |行为观察与反馈系统 |
| |角色演练:安全反馈 |
| |员工自我安全管理 |
| |员工自我安全管理的现实需求 |
| |员工在想什么? |
| |实现自我管理的过程 |
| |实现自我管理的关键 |
| |现场安全监控 |
| |现场安全监控的目的 |
| |现场安全监控的挑战 |
| |现场监控的内容与方法 |
| |安全生产基本常识 |
| |工厂一般安全规定 |
| |职业健康安全 |
| |用电安全 |
| |设备安全 |
| |化学品安全 |
| |现场急救 |
| |消防安全 |
| |密闭空间作业 |
| |高空作业 |
| |运输安全 |
| |个人防护 |
| |应急预案 |
|备注 |1.企业可根据自己实际情况选择内容,授课时间可1—8天。 |
| |2.每个模块可以作为单独课程讲解,授课时间可1—2天。 |



|培训服务流程 |
|调研诊断 |培训授课 |现场交流 |改善报告 |
|培训前深入调研 |车间参观 |车间走访 |培训与实践相结合,出具 |
|参训人员跟专家老 |培训授课 |生产现场交流分 |建设性的改善报告,辅导 |
|师电话沟通 |师生交流互动 |享互动 |企业将培训实施推行落地 |
|根据企业状况设计 | | |。 |
|相应的培训大纲 | | |跟踪服务,直接跟专家电 |
| | | |话或邮件交流。 |

 

李近强老师的其它课程

现场质量分析与解决|课程背景|质量是企业的生命,是企业赖以生存的源动力。产品质量的|||优劣关乎企业的生死存亡,对产品质量的管控直接反映出这|||个企业的整体管理水平,质量对于企业重中之重。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|||层管理人员||课程特色|掌握现场品质控制的意识,掌握现场品质改善的方

 讲师:李近强详情


现代员工管理技巧|课程背景|公司员工离职率居高不下,新员工留不住,老员工不想|||留;领导与员工关系紧张,不满气息充满员工队伍;生|||产效率低下,废次品率突破新高。|||怎样将五要素的关键一环箍紧,必要做好人员的管理。|||人员管理是左右企业兴衰的至关重要的一环。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管|

 讲师:李近强详情


卓越现场管理—6S推进与延伸|课程背景|现场就是市场!没有现场的强力依托,再强大的市场能力也|||只能画饼充饥。一流的现场管理是优异品质的源泉,是企业|||增效和市场竞胜的保证。6S是一切现场管理的基石,6S做不|||好而奢望其他现场管理有项目卓越的成效,只能是建造空中|||楼阁。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间

 讲师:李近强详情


如何推行5S   09.20

如何推行5S—突破推行瓶颈|课程背景|对于工厂而言,5S是现场管理六大项目:产量(P)、品质|||(Q)、成本(C)、交期(D)、安全(S)、士气(M)的|||两大支柱,是工厂所有管理、改善活动的基础,工厂如不能|||有效实施5S管理,所有活动都难于落实与执行,即使再精密|||的自动化设备也无从发挥应有的作用。||适合行业|生产制造业||培训对象|班组长、车

 讲师:李近强详情


设备管理之道——设备维护管理-TPM|课程背景|您是否想知道如何让设备效率最大化?从自主保全入手,专|||业保全并行的设备保障系统—TPM,全面开展生产性维护活动|||,不断增强人、设备及企业体质,营造持续改善企业文化。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|||层管理人员||课程特色|致力于三个改善

 讲师:李近强详情


生产现场改善技巧|课程背景|当前全球经济危机下,现场改善及控制浪费是制造型企业关|||注的焦点,生产现场管理的优劣直接体现了企业在行业中的|||竞争力,也是体现企业盈利重要环节。掌握生产现场改善的|||手法和工具识别现场管理中的浪费,最终为企业获取倍增的|||利润。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等

 讲师:李近强详情


企业生产主管管理实务|课程背景|车间骨干人员承担着车间管理和制造过程控制的重任,不仅|||要对生产现场的进度、质量、成本、人员等要素进行有效地|||管理,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。作为生|||产部门的领导者,生产主管必须掌握先进的工作方法、讲究|||必要的领导艺术、培养出高效的生产团队,才能实现提高产|||品品质、降低产品成本、改善工作环境,从

 讲师:李近强详情


突破生产管理瓶颈——生产执行力|课程背景|目前企业普遍存在执行力不强的现象,主要表现为管理者但|||当意识淡薄,出现问题互相推诿;生产成本节节攀高,员工|||离职率居高不下,新员工留不住,骨干员工不肯留;现场管|||理混乱,5S推行不能持续,安全事故频发等现象。||适合行业|生产制造业||培训对象|生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|||层

 讲师:李近强详情


打造高绩效班组—卓越班组长特训|课程背景|生产管理包括“人”“机”“料”“法“环”五要素,这五要素共同|||组成生产管理这个“木桶”,该“木桶”盛水的多少取决于桶底|||“人”、“机”“料”“法“环”这四个桶壁以及这五要素之间的严|||密程度。||适合行业|生产制造业||培训对象|生产一线班组长||课程特色|本课程通过深入浅出的讲述,通过管理理论传输,案列分

 讲师:李近强详情


打造金牌班组长|课程背景|生产管理包括“人”“机”“料”“法“环”五要素,这五要素共同|||组成生产管理这个“木桶”,该“木桶”盛水的多少取决于桶底|||“人”、“机”“料”“法“环”这四个桶壁以及这五要素之间的严|||密程度。||适合行业|生产制造业||培训对象|班组长、生产主管、生产经理、设备主管、安全主管等中基|||层管理人员||课程特色|本课程通过深

 讲师:李近强详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有