《五维教练领导力》（1天）























五维教练式领导力


主讲：汤信芳
















课程背景
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当
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在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今
人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式
，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的
过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一
个台阶，实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和
困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的
未来。五维领导力模型帮助领导者创造高绩效，见右图：


课程模块根据五维的教练领导力模型进行拆解落地，在每一个模块根据教练的实施原
理和路径进行工具化的学习，见下图：













纲




纲要
课程时长：1天
课程对象：中高层管理者
| |五维教练|培训目标及收益 |帮助领导者转型成为教练型的领导 |
|课程|式领导力| |人 |
|主题| | |学习和掌握教练式的领导方法 |
| | | |建立五维领导力 |
| | | |聚焦：坚守愿景与价值的领导力 |
| | | |关系：影响和激发他人的领导力 |
| | | |现实：觉察事实和内省的领导力 |
| | | |资源：产生新资源创新与协作的领 |
| | | |导力 |
| | | |责任：激发责任感及辅导下属完成 |
| | | |任务的领导力 |
|序号|章 |节 | 要 点 |教学 |时 |
| | | | |方法 |长 |
| | | | |讲解 | |
| | | | |测评 | |
| | | | |讲解 | |
| | | | |、视 | |
| | | | |频 | |
|2 |五维领导|激发:引导他人并赋能的领导力 |透过测评了解自我惯有的|讲授 | |
|心法|力矩阵 |觉察：通过管理者沟通行为测评及 |领导力行为模式，提升自|、案 | |
| | |风格解读觉察事实思维转变的领导 |我觉察力。通过三脑激发|例　 | |
| | |力 |原理了解员工产生责任感| | |
| | |3）责任： 通过合理的领导力行为 |的过程。帮助领导者建立| | |
| | |干预下属产生责任感。 |五维的领导力素质 | | |
| | | | |讲授 | |
| | | | |、案 | |
| | | | |例　 | |
| | | | |讲授 | |
| | | | |、案 | |
| | | | |例 | |
|3 |教练沟通|1）3F深度倾听技巧巧 |充分掌握教练式倾听、发|讲授+|半 |
|功法|的两大能|2）MAJIC强有力发问技巧 |问的两大能力，培养教练|演练 |天 |
| |力 | |式领导者的沟通能力。 | | |
| | | | |讲授+| |
| | | | |演练 | |
| | | | |　 | |
| | | | |讲授+| |
| | | | |演练 | |
|4 |教练工具|1）深度汇谈 |帮助领导者对五维领导力|演练 | |
|技法|运用 |2）双轮矩阵 |进行工具化的落地，充分| | |
| | |3）课程总结与分享 |掌握三大教练工具，提升| | |
| | | |领导力的具体运用。 | | |
| | | | |演练 | |
| | | | |演练 | |
| | | | | | |


课程特色
1、工具化
在提升领导力的同时掌握三大教练工具。
2、情境化
教学过程中模拟真实情境，使管理者参与并体验沟通的技巧，在演绎中找到解决问题之
道。
3、落地化

课程中进行测评，帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态。
4、生动化
在课程在列举大量工作中的真实案例，引导式的教学方法让启发管理者深入思考，学习
和掌握的面谈沟通技巧及实用的工具，从而形成对员工的有效引导，挖掘他们的内在潜
能。

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