《数字经济与产业数字化》

数字经济与产业数字化
主讲老师：刘华鹏（1天）
【课程收益】
（1）掌握数字经济、数字化产业、产业数字化的概念内涵与联系；
（2）掌握数字经济和产业数字化背后的数字技术支撑及协同关系;
（3）掌握重点产业的数字化应用，如制造业、建筑业、文旅业等；
（4）掌握数字化推动新型智慧城市建设与应用的模式方法及经验；
（5）掌握区域经济和区域产业数字化与招商工作协同发展的方法。

【课程形式】
（1）分组学习（每组6～8人），分组积分，优胜小组最好有小礼物；
（2）理论讲解（1/4是理论），深入浅出，刘老师富有激情和互动性；
（3）案例分析，每一讲都会有一个比较完整且深入的本行业案例分析；
（4）提问互动，就案例进行启发式提问互动，挖掘背后可用的方法论；
（5）复盘总结，课程结束时利用1小时进行学习成果总结，输出SOP；

【课程大纲】（可根据具体需求进一步针对性微调大纲和案例）
第一部分：课程讲解互动

|课程模块 |课程内容 |
|第1讲 |（1）20年差距：中美GDP对比及数字经济占比分析 |
|数字经济的特征与|（2）提质增效：华为VS苹果—中美企业质量的差距 |
|经济效应分析 |（3）低碳高效：数字经济相对于传统经济的比较优势 |
| |（4）相互融合：数字经济、数字化产业、产业数字化 |
| |（5）正当其时：“数字经济”“双碳经济”双引擎发展 |
| |【案例】中美两国“企业20强”对比分析的启发思考 |
| |（1）云计算：业务敏捷的基石，产业经济智慧协同 |
|第2讲 |（2）物联网：构建万物互联的新世界，如智慧交通等 |
|数字技术赋能产业|（3）大数据：挖掘数据价值的发动机，如产业定位等 |
|经济协同发展 |（4）5G通信：实现大数据的高速传输，如智慧城市等 |
| |（5）人工智能：催生工业革命的新范式，如智慧工厂等|
| |【案例】基于5G+物联网+大数据+AI+云的智慧园区建设 |
|第3讲 |（1）制造业：工业4.0、智能制造与工业数字孪生 |
|重点经济领域产业|（2）建筑业：建筑数字化（BIM）与城市数字仿真 |
|数字化融合应用 |（3）文旅产业：文化娱乐+文旅地产+数字科技的融合 |
| |（4）医疗行业：数字化智能化助推精准医疗与远程医疗|
| |（5）农业领域：标准化、规模化、品牌化与产业化发展|
| |【案例】中国第四代文旅典范“华强方特”的数字化构建 |
|第4讲 |（1）民生数通，实现一网受理、 一网办结、一网反馈 |
|区域数字经济发展|（2）区域数察，通过大数据进行区域规划、管理、维稳|
|与新型智慧 |（3）社会数治，融合大数据实现社会的规范治理和运营|
|城市建设 |（4）决策数图，多维度数据汇聚关联提供决策信息支撑|
| |（5）产业数转，产业升级顺应数字化转型和“双碳经济”|
| |【案例】龙华打造“智慧城市”和“数字政府”的新标杆 |
|第5讲 |（1）产业经济定位，聚焦区域核心优势资源重点突破 |
|区域产业招商与数|（2）讲好产业故事，通过文化和故事输出打造产业IP |
|字产业发展 |（3）配套政策支持，创业创新基金、引导基金、融资 |
|建议 |（4）构筑人才高地：优化职业教育解决人才后顾之忧 |
| |（5）内外生态协同：引进外部智囊或资源形成小生态 |
| |【案例】合肥市数字产业构建与招商工作的分析和借鉴 |



第二部分：总结复盘与团队共创SOP

|主题 |详细内容 |时间 |
|分组讨论 |（1）分组总结全部课程所学知识点、工|0.5小时 |
|本地区数字经 |具模型、案例启发 |复盘SOP |
|济发展与智慧 |（2）围绕本地区数字经济发展与智慧城| |
|城市建设的方 |市建设的方式方法与关键点展开研讨 | |
|式方法与 |（3）各小组头脑风暴，每人提出不少于| |
|关键点梳理 |三条相关建议 | |
| |（4）老师现场陪伴，小组如遇问题可随| |
| |时和老师沟通 | |
| |（5）组长总结汇总，汇聚小组群体的智| |
| |慧形成团队共创文案 | |
|成果展示 |（1）分组上台汇报，每组汇报15分钟，|0.5小时 |
|PPT汇报、点评|老师点评5分钟 |汇报通关 |
|、颁奖 |（2）共创成果得分前三名、两天课程表| |
| |现前三名现场授奖（成果奖、表现奖） | |
| |（3）集体合影，整理好教室清洁卫生，| |
| |本次活动结束 | |

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