《元宇宙及产业应用》

元宇宙及产业应用
主讲老师：刘华鹏（1天）
【课程收益】
（1）掌握元宇宙的业态起源、元宇宙的概念内涵、元宇宙的发展脉络等；
（2）掌握支撑元宇宙发展的六大技术体系BIGANT，每种技术的应用逻辑；
（3）掌握元宇宙在制造业、文旅、文化、金融、游戏等产业的具体应用；
（4）掌握元宇宙生态经济的主要特征、元宇宙经济未来发展的相关趋势；
（5）掌握元宇宙在企业经营管理的营销、客服、生产等的具体融合应用；
（6）结合视频教学，更立体直观感受数字技术的应用场景，及应用逻辑；
【课程形式】
（1）分组学习（每组6～8人），分组积分，优胜小组最好有小礼物；
（2）理论讲解（1/4是理论），深入浅出，刘老师富有激情和互动性；
（3）案例分析，每一讲都会有一个比较完整且深入的本行业案例分析；
（4）提问互动，就案例进行启发式提问互动，挖掘背后可用的方法论；
（5）工具应用，课程中尽可能给学员能够直接应用的工具和数学模型；
（6）复盘总结，课程结束时利用1小时进行学习成果总结，输出SOP；
【课程大纲】（可根据具体需求进一步针对性微调大纲和案例）
第一部分：课程讲解互动
|课程模块 |课程内容 |
|第1讲 |（1）商业需要新版图，新概念和模式引领市场 |
|元宇宙起源 |（2）技术渴望新产品，对新兴技术的统摄性想象 |
|价值与发展动力 |（3）用户期待新体验，具身交互摆脱“拇指党” |
| |（4）资本寻找新出口，现实叠加虚拟开阔商业潜能 |
| |（5）产业迭代新方向，打破互联网内卷化的平台形态|
| |【案例】Meta、百度、腾讯、字节跳动的元宇宙版图 |
| |（1）B：区块链技术支撑元宇宙经济体系和数据安全 |
|第2讲 |（2）I： VR/AR/MR/全息影像/脑机接口等交互技术 |
|BIGANT，元宇宙 |（3）G：游戏引擎、3D全息、实时渲染等呈现技术 |
|的技术底座 |（4）A：人工智能（AI）与元宇宙应用场景的支撑 |
| |（5）N：5G/6G、云计算、边缘计算等网络运算技术 |
| |（6）T：物联网、传感技术与元宇宙形态的万物互联 |
|第3讲 |（1）元宇宙与制造业，数字孪生和仿真助推智能制造|
|元宇宙对产业经济 |（2）元宇宙与文旅业，实现跨越时间和地点的大穿越|
|发展的赋能 |（3）元宇宙与文化业，NFT成为数字文创的价值载体 |
| |（4）元宇宙与游戏业，游戏被应用于教育、军事等领|
| |域 |
| |（5）元宇宙与金融业，可编程交易实现普惠金融智能|
| |化 |
| |【案例】宝马汽车全球元宇宙工厂与虚拟数字人视频 |
| |展示 |
|第4讲 |（1）全栈营销，元宇宙推动新型智能虚拟营销场景 |
|元宇宙对企业经营 |（2）服务升级，元宇宙提供新的用户在线交互方式 |
|管理的赋能 |（3）品牌虚化，虚拟人品牌代言规避真人合作风险 |
| |（4）数字仿真，元宇宙助推生产制造的数字化孪生 |
| |（5）敏捷组织，元宇宙拓展企业虚实融合的存在形态|
| |【案例】中俄东线天然气管道工程数字孪生视频赏析 |
|第5讲 |（1）虚实结合，元宇宙加速数字经济与实体经济的结|
|元宇宙生态经济 |合 |
|的发展趋势 |（2）两业融合，元宇宙推动制造业和服务业的两业融|
| |合 |
| |（3）数据要素，元宇宙中数据就是财富，数据权利彰|
| |显 |
| |（4）数字分身，元宇宙中数字形象映射，数字身份普|
| |及 |
| |【案例】央行数字货币DCEP详解、主要特征及社会意 |
| |义 |
第二部分：总结复盘与团队共创SOP

|主题 |详细内容 |时间 |
| |（1）分组总结全部课程所学知识点、工|0.5小时 |
| |具模型、案例启发 |复盘SOP |
|分组讨论 |（2）围绕元宇宙在本行业的应用现状、| |
|元宇宙在本 |应用前景与应对策略展开研讨 | |
|行业的应用现 |（3）各小组头脑风暴，每人提出不少于| |
|状、应用前景 |三条相关建议 | |
|与应对策略 |（4）老师现场陪伴，小组如遇问题可随| |
| |时和老师沟通 | |
| |（5）组长总结汇总，汇聚小组群体的智| |
| |慧形成团队共创文案 | |
| |（1）分组上台汇报，每组汇报15分钟，|0.5小时 |
| |老师点评5分钟 |汇报通关 |
|成果展示 |（2）共创成果得分前三名、两天课程表| |
|PPT汇报、点评|现前三名现场授奖（成果奖、表现奖） | |
|、颁奖 |（3）集体合影，整理好教室清洁卫生，| |
| |本次活动结束 | |

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