初级销售管理培训(ppt)
综合能力考核表详细内容
初级销售管理培训(ppt)
初级销售管理培训
--献给刚刚走上管理岗位的同仁
管理理念篇
管理的理念(一)
是通过管人达到理事的目的,是通过调动团队的力量去完成企业的目标。
理念分析
管理的核心是调动他人的力量,初做主管的人往往不能突破这个瓶颈,勤奋有余,策略不足。管理者的时间是企业的财富,一个缠身于琐事的管理者,永远不可能成功。
行动方案
尽快转换角色,一思一行皆以调动团队为核心,在学习、摸索、尝试中提高自己的管理能力,初期往往会出现失误,但只要方向是正确的,过程中的偏差是成功应付的成本。
管理理念(二)
管理是一门科学
管理是一门艺术
理念分析
管理是科学,因为管理有成套的理论,有一定的规律可循。管理是艺术,因为它的内容全部是和人打交道
行动方案
尽快充实理论基础,在实践中有意识的加以印证,不断摸索、总结,将书本上的科学理论迅速转化为自己的管理技巧和艺术。
管理素质篇
素质(一):成功的思维方式
素质二:时间管理能力
管理的大忌是陷入琐事缠身的陷阱,而忽略了检核、培训、与销售代表的沟通,自我素质提高等重要的工作,也就是“抓小放大”。有必要的时间管理约束自己,强迫自己每天写总结和计划回顾一天的工作,准备次日的工作,找出重点。
KEY POINT(重中之重)
素质三:分析提炼能力
如何从复杂的市场现象中找出症结所在,导出市场策略,如何从销售代表的业绩报告和日常表现中发现制度的空白点,加以完善,这种对“事”的分析能力可帮助主管明确工作思路;对“人”的分析能力可以促进整个行销组织管理效率的提升。打工者总是围绕成就感、环境、个人发展三个因素去考虑问题。
素质(四):沟通能力
对上级
对职能部门
对下属
管理技巧篇
技巧(一):集思广益
现象(一)
在工作中我们经常会惊奇的发现,新招员工经验浅薄,但冲劲十足,点子多多,老员工以至主管,经验丰富却往往循规蹈矩,创意不足,主动性不足。
分析
专业人士经过一段时间学习、培训、实践后会形成自己的制式思维,工作内容和环境的固定更强化这种轨道效应,虽然经验丰富,但却没了新的想法,变的斗志衰弱,老气横秋。而新人上岗,带着自己固有的其他领域的知识和体验,面对一个崭新的工作内容和环境,加上“新人”的高昂热情,自然可以释放出更高的能量。
解决方法
利用“鲇鱼效应”,激发团队战斗力。
行动方案
新员工是企业的新鲜血液,要善加引导,激发他们的动脑能力,对好的想法及时予以表彰,保护新人的建议欲望。利用“鲇鱼效应”激发老员工的动脑意识和干劲,需要注意的是防止新员工“一时得意,忘乎所以”告诫他们在职业和经验上的欠缺,这样才能防止新老员工产生矛盾。
现象(二)
销售代表常常对主管下达的命令,企划部推出的促销案“不敢苟同”或者全无信心,或诸多抱怨,不愿尽力主动的去执行。
分析(一)
最贴近市场,最了解市场的是销售代表,一切策略的执行者也是销售代表,上级推出的方案、策略当然有他的认识高度,但从周密性、可行性讲,销售代表最有发言权。
分析(二)
如果销售代表参与了计划的制定,不但会使计划更完备,更可以激发销售代表的成就感和责任心,销售代表执行“自己制定的计划”时,自然少些借口,多些主动。
解决方法
全员管理
全员参政
行动方案
建立市场信息收集渠道,及时掌握市场动态,培养销售代表的企划和业务能力,激发业务代表的动脑能力,营造全员管理的气氛,鼓励销售代表大胆提案,任何市场策略的制定,主管先有思路和草案,召开讨论会让销售代表“会诊”大家畅所欲言,修正不足,达成共识而后定稿。
技巧(二)精确沟通
现象
主管下达作战指令,销售代表却一脸茫然,不知从何下手,只感到压力重重,自然信心不足,于是不动脑筋,蛮干一气,结果自然是事倍功半,大打折扣。
分析
策略本身是不可能实现的,必须有细分的动作描述和任务分解来完成。销售代表之所以迷茫是因为能力、经验所限,对需执行的策略不能深入理解,对执行方法、步骤等也很难自发产生清晰思路,没有方向感,自然信心不足。
解决方法
SMART准则(任务描述)
S:具体的
M:可度量的
A:可实现的
R:相关的
T:有时间限制的
行动方案
任务描述:任务目的、内容;任务目标(量化)
资源描述:人力资源;设备投入;资料支持;起止时间。
过程描述: 任务细分,每项分任务的任务描述、资源描述。
检核:参考过程描述中对各项分任务设定的目标,制定各分任务检核标准(量化);明确检核负责人、执行人,方式、结果(量化)、检核时间和复命渠道。
奖罚:针对各分任务的检核结果制定量化的奖罚标准。
技巧(三):完善制度
现象
分析
解决方法
行动方案
附注:
技巧(四):授权
现象
分析(一)
现象(二)
解决方法
行动方案
步骤分解
技巧(五):培训
现象
分析
解决方法
行动方案
技巧(六):激励
现象
分析
解决方法
行动方案
技巧(七):命令
现象
分析
解决方法
行动方案 树立主管的威信
命令的艺术
事务分析总则
以事实为基础
程序化操作
以假设为导向
分析法则
80/20法则
不要妄想把整个大海蒸干。
电梯法则
大画面法则
成功=反复学习+实践 祝大家成功!
初级销售管理培训(ppt)
初级销售管理培训
--献给刚刚走上管理岗位的同仁
管理理念篇
管理的理念(一)
是通过管人达到理事的目的,是通过调动团队的力量去完成企业的目标。
理念分析
管理的核心是调动他人的力量,初做主管的人往往不能突破这个瓶颈,勤奋有余,策略不足。管理者的时间是企业的财富,一个缠身于琐事的管理者,永远不可能成功。
行动方案
尽快转换角色,一思一行皆以调动团队为核心,在学习、摸索、尝试中提高自己的管理能力,初期往往会出现失误,但只要方向是正确的,过程中的偏差是成功应付的成本。
管理理念(二)
管理是一门科学
管理是一门艺术
理念分析
管理是科学,因为管理有成套的理论,有一定的规律可循。管理是艺术,因为它的内容全部是和人打交道
行动方案
尽快充实理论基础,在实践中有意识的加以印证,不断摸索、总结,将书本上的科学理论迅速转化为自己的管理技巧和艺术。
管理素质篇
素质(一):成功的思维方式
素质二:时间管理能力
管理的大忌是陷入琐事缠身的陷阱,而忽略了检核、培训、与销售代表的沟通,自我素质提高等重要的工作,也就是“抓小放大”。有必要的时间管理约束自己,强迫自己每天写总结和计划回顾一天的工作,准备次日的工作,找出重点。
KEY POINT(重中之重)
素质三:分析提炼能力
如何从复杂的市场现象中找出症结所在,导出市场策略,如何从销售代表的业绩报告和日常表现中发现制度的空白点,加以完善,这种对“事”的分析能力可帮助主管明确工作思路;对“人”的分析能力可以促进整个行销组织管理效率的提升。打工者总是围绕成就感、环境、个人发展三个因素去考虑问题。
素质(四):沟通能力
对上级
对职能部门
对下属
管理技巧篇
技巧(一):集思广益
现象(一)
在工作中我们经常会惊奇的发现,新招员工经验浅薄,但冲劲十足,点子多多,老员工以至主管,经验丰富却往往循规蹈矩,创意不足,主动性不足。
分析
专业人士经过一段时间学习、培训、实践后会形成自己的制式思维,工作内容和环境的固定更强化这种轨道效应,虽然经验丰富,但却没了新的想法,变的斗志衰弱,老气横秋。而新人上岗,带着自己固有的其他领域的知识和体验,面对一个崭新的工作内容和环境,加上“新人”的高昂热情,自然可以释放出更高的能量。
解决方法
利用“鲇鱼效应”,激发团队战斗力。
行动方案
新员工是企业的新鲜血液,要善加引导,激发他们的动脑能力,对好的想法及时予以表彰,保护新人的建议欲望。利用“鲇鱼效应”激发老员工的动脑意识和干劲,需要注意的是防止新员工“一时得意,忘乎所以”告诫他们在职业和经验上的欠缺,这样才能防止新老员工产生矛盾。
现象(二)
销售代表常常对主管下达的命令,企划部推出的促销案“不敢苟同”或者全无信心,或诸多抱怨,不愿尽力主动的去执行。
分析(一)
最贴近市场,最了解市场的是销售代表,一切策略的执行者也是销售代表,上级推出的方案、策略当然有他的认识高度,但从周密性、可行性讲,销售代表最有发言权。
分析(二)
如果销售代表参与了计划的制定,不但会使计划更完备,更可以激发销售代表的成就感和责任心,销售代表执行“自己制定的计划”时,自然少些借口,多些主动。
解决方法
全员管理
全员参政
行动方案
建立市场信息收集渠道,及时掌握市场动态,培养销售代表的企划和业务能力,激发业务代表的动脑能力,营造全员管理的气氛,鼓励销售代表大胆提案,任何市场策略的制定,主管先有思路和草案,召开讨论会让销售代表“会诊”大家畅所欲言,修正不足,达成共识而后定稿。
技巧(二)精确沟通
现象
主管下达作战指令,销售代表却一脸茫然,不知从何下手,只感到压力重重,自然信心不足,于是不动脑筋,蛮干一气,结果自然是事倍功半,大打折扣。
分析
策略本身是不可能实现的,必须有细分的动作描述和任务分解来完成。销售代表之所以迷茫是因为能力、经验所限,对需执行的策略不能深入理解,对执行方法、步骤等也很难自发产生清晰思路,没有方向感,自然信心不足。
解决方法
SMART准则(任务描述)
S:具体的
M:可度量的
A:可实现的
R:相关的
T:有时间限制的
行动方案
任务描述:任务目的、内容;任务目标(量化)
资源描述:人力资源;设备投入;资料支持;起止时间。
过程描述: 任务细分,每项分任务的任务描述、资源描述。
检核:参考过程描述中对各项分任务设定的目标,制定各分任务检核标准(量化);明确检核负责人、执行人,方式、结果(量化)、检核时间和复命渠道。
奖罚:针对各分任务的检核结果制定量化的奖罚标准。
技巧(三):完善制度
现象
分析
解决方法
行动方案
附注:
技巧(四):授权
现象
分析(一)
现象(二)
解决方法
行动方案
步骤分解
技巧(五):培训
现象
分析
解决方法
行动方案
技巧(六):激励
现象
分析
解决方法
行动方案
技巧(七):命令
现象
分析
解决方法
行动方案 树立主管的威信
命令的艺术
事务分析总则
以事实为基础
程序化操作
以假设为导向
分析法则
80/20法则
不要妄想把整个大海蒸干。
电梯法则
大画面法则
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