“人才”何必争优劣
综合能力考核表详细内容
“人才”何必争优劣
“人才”何必争优劣
—— 也谈“海归”“本土”人才之争
“海归”、“本土”人才孰优孰劣?这一论题本身就是不正确的。判断是否为人才的标准是一个人是否具备相应的素质且能满足一定的需求。 “海归”、“本土”人才都是人才,有各自的用武之地;而在不远的将来,不会再有二者的区分。
加入WTO给中国经济、中国企业带来了机遇,同时也带来了挑战;能否把握机遇、迎接挑战,关键在于我们有没有足够的、需要的人才,所以人才的流动与竞争已愈来愈成为一个热点话题。其中,有关“海归派”和“本土派”人才之争的话题更是热中之热,而在众多的争论中,真正有价值的似乎只是凤毛麟角。
“海归” 、“本土”人才之争的本质到底是什么?争论的分歧点在哪里?要对这一热点话题进行评论,我们首先要对此做个简要的分析。
一、“人才之争”的回顾与分析
争论双方都没有否认这样一个大的背景:中国加入WTO,中国企业将面对越来越直接的国际竞争,其最为迫切和强烈的需求,是那些能够帮助中国企业在新的竞争形势下取得优势的人才。不难看出,“海归” 、“本土”人才之争的本质是争论在新的历史背景下,什么样的人才才是真正的、更能满足需求的人才。为此,双方都摆出了各自的理由。
“海归派”认为,目前国内人才市场最为显著的特点是国际企业的本土化和国内企业的国际化,所以,那些兼有国外留学工作经历和跨文化操作经验的人才理所当然是最能满足这一现实要求的人才。
“本土派”认为,在海外留过学、工作过的人有实学,但不一定有真才,国际化必须要充分考虑到中国文化和中国市场的特殊性,而本土人才则恰恰在这一点上占据优势。
显然,双方是在把人才进行了区分的基础上,再争论“孰优孰劣”一类的话题的。问题在于,我们能否按照空间、地域等因素来区分人才?如果这点不成立,或者至少不恰当,那么,所有的争论似乎都会变得毫无意义了。所以,很有必要明确“人才”到底是什么。
二、人才个体 —— 素质
1. 人才的本义
从麦克利兰提出的人的素质“冰山”模型可以看出,一个人的素质在水面以上的部分是知识和技能,其特点是可观察、可测试、易学习的,直接影响短期绩效;而冰山在水面以下的部分是能力、动机和价值观,这部分不易短期衡量,但却在深层次持续影响一个人的行为及其后果,所以是导向长期绩效所必须考虑的。
就中国入世后所需人才的素质,我们可以举例概括如下:掌握国际规则,掌握先进的专业知识、管理知识,熟练使用一门以上外语,熟练操作电脑并对网络应用有较深的了解;有快速、持续学习的能力,有解决复杂的、跨文化问题的能力,能与各类人员有效的进行沟通,有较强的建立各种关系的能力;有国际化的视野和全球化的眼光,有强烈的自信和成就动机,有
“人才”何必争优劣
“人才”何必争优劣
—— 也谈“海归”“本土”人才之争
“海归”、“本土”人才孰优孰劣?这一论题本身就是不正确的。判断是否为人才的标准是一个人是否具备相应的素质且能满足一定的需求。 “海归”、“本土”人才都是人才,有各自的用武之地;而在不远的将来,不会再有二者的区分。
加入WTO给中国经济、中国企业带来了机遇,同时也带来了挑战;能否把握机遇、迎接挑战,关键在于我们有没有足够的、需要的人才,所以人才的流动与竞争已愈来愈成为一个热点话题。其中,有关“海归派”和“本土派”人才之争的话题更是热中之热,而在众多的争论中,真正有价值的似乎只是凤毛麟角。
“海归” 、“本土”人才之争的本质到底是什么?争论的分歧点在哪里?要对这一热点话题进行评论,我们首先要对此做个简要的分析。
一、“人才之争”的回顾与分析
争论双方都没有否认这样一个大的背景:中国加入WTO,中国企业将面对越来越直接的国际竞争,其最为迫切和强烈的需求,是那些能够帮助中国企业在新的竞争形势下取得优势的人才。不难看出,“海归” 、“本土”人才之争的本质是争论在新的历史背景下,什么样的人才才是真正的、更能满足需求的人才。为此,双方都摆出了各自的理由。
“海归派”认为,目前国内人才市场最为显著的特点是国际企业的本土化和国内企业的国际化,所以,那些兼有国外留学工作经历和跨文化操作经验的人才理所当然是最能满足这一现实要求的人才。
“本土派”认为,在海外留过学、工作过的人有实学,但不一定有真才,国际化必须要充分考虑到中国文化和中国市场的特殊性,而本土人才则恰恰在这一点上占据优势。
显然,双方是在把人才进行了区分的基础上,再争论“孰优孰劣”一类的话题的。问题在于,我们能否按照空间、地域等因素来区分人才?如果这点不成立,或者至少不恰当,那么,所有的争论似乎都会变得毫无意义了。所以,很有必要明确“人才”到底是什么。
二、人才个体 —— 素质
1. 人才的本义
从麦克利兰提出的人的素质“冰山”模型可以看出,一个人的素质在水面以上的部分是知识和技能,其特点是可观察、可测试、易学习的,直接影响短期绩效;而冰山在水面以下的部分是能力、动机和价值观,这部分不易短期衡量,但却在深层次持续影响一个人的行为及其后果,所以是导向长期绩效所必须考虑的。
就中国入世后所需人才的素质,我们可以举例概括如下:掌握国际规则,掌握先进的专业知识、管理知识,熟练使用一门以上外语,熟练操作电脑并对网络应用有较深的了解;有快速、持续学习的能力,有解决复杂的、跨文化问题的能力,能与各类人员有效的进行沟通,有较强的建立各种关系的能力;有国际化的视野和全球化的眼光,有强烈的自信和成就动机,有
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