高思研老师的内训课程
天课程安排团建：培训造就卓越团队（10分钟）部分、培训师对培训相关概念及原理的理解及认知（60分钟）电影片段欣赏：《国王的演讲》感悟分享：影片片段给企业培训人员什么样的启示1.现代培训的“三一律”2.如何打造成人学习环境3.成就他人必先提升自我4.企业内训师的职业生涯规划第二部分、培训师的角色认知（30分钟）1.培训师的素质模型2.培训师的正确心态3.培训师的六大特质4.培训师的三种角色5.培训师的三大能力第三部分、培训师课堂呈现技巧（1.5小时）展示：1分钟MINI主题表达（每人1分钟）前量：培训师形象展示点评（对每人点评不少于2分钟）备注：以上部分总占时是实际参训人数Ｘ每人3分钟，通常情况
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课程导入：商务礼仪概述1、电影片断欣赏及讨论：《孔子》2、礼仪的定义与特征、现代礼与仪的解读；3、商务礼仪的作用、基本原则与要求；4、总结： 品行：真诚善良、自律自强； 谈吐：温文尔雅、自尊自爱； 才艺：长袖善舞、精彩纷呈； 信仰：做对事、必先做好人； 追求：赢得、每一次的赞赏； 部分：职业形象――视觉美学在形象塑造中的运用分组讨论：如何打造完美的印象？ 一、定位你的职业形象——让形象辅助您事业的发展 二、职业形象的构成要素及对事业发展的影响； 视频分享：《窈窕绅士》 三、首应效应——这是一个两分钟的世界； 视频分享：《穿普拉达的女王》 四、职业着装的基本原则； 1、常见着装误区点评
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课程导入：我们与职业化1、我们期望的工作回报2、马斯洛需求层次理论3、怎样实现职业价值一、现代职场危机透视故事分享：谁动了我的奶酪1、职场危机与商战危机2、常见20种职场危机3、职业倦怠的10种征兆4、职场枯竭症扫描5、如何正确应对危机6、避免成为职场植物人二、职业化内涵与核心内容案例分析：《穿普拉达的女王》电影片段课堂讨论：从自己的身边看，什么是职业化的行为？什么是非职业化的行为？1、职业化欠缺的18种表现2、职业化的三个表现3、职业化的误区4、职业化的内涵5、职业化核心内容三、职业化心态思考与分享：我为谁工作？1、职业心态重要性 2、职业化必备的18种职业心态3、心态修炼与调整四、职业行
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一、培训师与学习型团队1、培训造就卓越团队2、成就他人必先提升自我3、培训师风格选型4、学员类型解析5、演练：1分钟MINI课程演练、1分钟演练点评二、培训师呈现技巧训练1、培训师的职业形象2、培训师的必备素质3、培训师的自我认知4、克服怯场五大方法5、培训师职业表达技巧6、培训师自我介绍要领7、导入设计五种；演练：1分钟开场白8、收结设计五种；演练：1分钟结束语9、培训师肢体语言表现技巧三、培训师培训教法训练1、培训方法应用要领2、课堂讲授法3、现场演示法4、游戏带动法5、头脑风暴法6、案例分析法7、七步教练法8、2分钟MINI课程演练2分钟MINI课程演练点评四、培训师现场组织与掌控训练1
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一、职业生涯的概念（What）1.职业发展规划的三个阶段2.什么是职业3.人“cai”的真意——能力与态度4.职业素质模型5.什么是职业生涯6.内职业生涯与外职业生涯7.造成职业生涯危机的原因8.什么是职业定位：职业锚9.职业发展周期二、为什么要进行职业生涯规划（Why）1.了解自己的资源状况经典故事：蚯蚓的职业生涯2.马斯洛的五项需求3.人生职场中的三个圆圈——TOP模型4.关于特长的五个问题5.成功的定义经典故事：三个犯人的故事三、如何做职业生涯规划（How）1.科学的自我管理案例：2.如何给自己准确的角色定位小组讨论：我是谁？我要做什么？我该怎么做？3.设立以终为始的职业目标4.设立目标
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天课程内容团建：培训造就卓越团队部分、培训师对培训的理解及认知（1小时）电影片段赏析：《国王的演讲》感悟分享：影片片段给企业培训人员什么样的启示1.现代培训的“三一律”2.如何打造成人学习环境3.成就他人必先提升自我第二部分、培训师的角色认知（0.5小时）1.培训师的素质模型2.培训师的正确心态3.培训师的六大特质4.培训师的三种角色5.培训师的三大能力第三部分、培训师课堂呈现技巧（4.5小时）体验：1分钟MINI主题表达（每人1分钟）前量：培训师形象展示点评（对每人点评不少于2分钟）备注：以上部分总占时是实际参训人数Ｘ每人3分钟，通常情况下30人左右上午能进行完该部分，如果超过此人数范围，还