高思研老师的内训课程
TTT企业培训师培训 课程时间：2-3天 课程目标 ● 了解成人学习的特点和学习的过程 ● 掌握培训工作的基本规律和要点 ● 掌握专业培训师的相关技能 ● 成为一名合格的企业内部培训师或胜任岗位要求的培训任务 课程大纲 对培训的再认识 ●培训在企业中的作用：知识型员工和学习型组织 ●培训的基本规律 ●学习的9项原则 成人学习 ●成人学员的特点 ●培训环境的营造 ●教师和培训师的区别 ●学习器官和学习风格 授课技巧和课程计划 培训前；准备课程计划 培训中：授课技巧 培训后评估 课程计划的组成部分 培训授课的流程 培训师的呈现技巧 呈现中的障碍 有效表达的注意事项 成功呈现的10步骤 培训师的提问
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培训体系规划 培训天数：2天 培训目标： 熟悉与培训相关的战略人力资源管理的概念及模式；掌握培训需求诊断、培训计划制定的方法和工具；掌握培训评估和培训结果转换的技术和方法；掌握培训组织管理的流程和关键点；了解如何组建内部师资队伍；对培训体系进行全面的了解； 授课方式：分享经验、演练、点评、指导 培训提纲： 第一部分、培训体系的概念； 培训系统概述 培训系统运作模型 培训体系构成 组织学习体系 培训系统在人力资源管理系统中的重要地位 人力资源发展与职业生涯规划体系 第二部分、培训需求的调查； 培训需求产生的途径 培训需求调查的方法及工具 培训需求的辨别与诊断 培训开发的需求分析 培训需求的层次
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国际商务礼仪--人际工作知觉与印象管理 课程时间：1-2天 课程简介 在日常商务活动中，如何能立于不败之地，如何能够有礼走遍天下hellip; 本课程全面分析解读工作中所需的各种礼仪，细致深入的讲解各种细节问题，旨在完善自身各种行为礼仪，使您在不同的商务活动都能运用自如，在表现自身儒雅风度的同时，也在纷繁的商业竞争中获得不败的筹码。 课程大纲 仪表礼仪 ● 不同行业背景的仪表规则 ● 不同工作情境的仪表要求 ● 个人形象诊断与设计 ● 着装、发型、化妆、体味 行为礼仪 ● 公司内部工作礼仪 ● 公司外部工作礼仪 会议礼仪 ● 工作餐礼仪(中餐、西餐、日餐、自助餐、西式酒会) ● 招待客户体育运
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与前程有约-职业生涯规划 课程时间：1-2天 培训宗旨 所谓职业生涯规划，就是企业在尊重员工的前提下，帮助员工确定个人职业发展目标，并提供员工在工作中增长职业素质的机会，使企业发展目标与员工个人发展目标协调一致，建立企业与员工间的双赢关系，进而结成利益乃至命运共同体。企业人力资源部必须担负起为员工规划职业生涯的管理责任，从理念、制度、方法等层面对员工加以引导、保证和支持。各级管理者同时也是人力资源管理者，同样负有沟通、辅导和帮助员工做好职业规划的责任。本课程旨在提高从事人力资源以及管理工作的人员对职业生涯的认识，掌握职业生涯规划的步骤与方法，从而使企业发展与员工发展能够更好的协调进步。 培训收
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企业培训体系建设与管理 课程时间：2-3天 课程目标 ● 更新企业培训理念，明确培训管理人员的角色和任务 ● 认清企业培训的作用和发展方向 ● 了解企业培训体系建设和流程化管理，理顺培训管理工作思路 ● 学习应用培训管理的实务方法和工具，提高培训管理的工作质量 课程大纲 人力资源价值观：企业培训的基本认识 ● 人力资源价值观的新变化 ● 人力资源开发的目的和作用 ● 培训和企业核心竞争力的关系 ● 企业培训管理的现状和问题分析 ● 企业培训管理发展的不同阶段 培训管理者：角色转变和挑战 ● 思维定势的影响和作用 ● 转换你的思维定势 ● 用新的思维方式看待培训和学习 ● 积极应对变化对培训带来
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职业经理人十项管理技能训练 培训天数：2天 培训目标： 了解管理的意义和作用，理清管理者的角色，建立管理者忠于职守自我负责的意识； 认识企业对管理者基本素质要求，掌握所需的知识、技能，提高对管理者角色的认知能力； 掌握时间管理和目标管理的要领，掌握与上司沟通、水平沟通、与下属沟通的方法与技巧； 掌握适度授权的要领，学会根据人格类型激励员工，掌握正确的绩效评估方法； 帮助树立个人职业目标，了解提升自身领导能力的途径。 授课方式：分享经验、演练、点评、指导 培训提纲： 第一部分、管理技能训练一：角色认知 1、职业经理人是具有职业素养的经理 2、角色认知一：作为下属的职业经理人 角色定位：职务代理人