张进忠老师的内训课程
SPC课程收益1 理解SPC实施理念与作法2 期能于公司内建立并管理其制程管制体系藉以维持、改善产品品质3 理解制程能力分析与改善手法。课程内容一、企业运转为什么要导入SPC？二、SPC定义三、起源四、现在9000/TS16949、客户特别注重过程控制和统计技术的应用五、SPC的主要形式六、SPC的假设条件七、数据分类八、收集数据的目的九、收集数据的方法和合理抽样十、数据的重要特征（配合图形讲解）位置状况离散程度：主要指标有 方差、标准差、极差等。十一、控制图的基础理论（波动的来源分为普通原因和特殊原因）十二、SPC原
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3定5S + 8大浪费 5S全面推行讲义大纲——张进忠【课程背景】： 如何实现企业的现场管理？如何提高效率？如何降低成本？如何减少安全事故？ 世界上很多管理大师都在破解日本企业管理的DNA，却不知道DNA是什么！ 为什么日本经济能在战后短短的30年迅速崛起？ 为什么中国企业的产品质量一直上不去？ 从1955年推出两个S以来，到现代都过去半个多世纪了，而日本企业仍然在搞5S，在搞4S，在搞2S，我们该怎么办？
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6S推行实务【课程收益】在许多制造型企业的生产现场，我们常可以看到工具凌乱摆放，机器设备布满灰尘且未定位标识，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章，未加以合理定置，作业区、物流区、办公区未明确规划且标识不清，工人衣着不整，士气低落，浪费现象随处可见，解决这些疑难杂症，唯有落实推行6S现场管理。6S是推行全面质量管理的基础，也是中小企业降低管理成本、改善现场的最直接、最有效的方法。推行的6S认证要求目的是要订立一个体系，透过整理工作的运作，从而改进营运和工作间管理，并能为不同行业和服务领域优化其绩效、工作间的舒适
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FMEA ——张进忠老师主讲【课程目标】使学员准确掌握失效、失效模式、失效后果、起因和机理、严重度、频度、探测度、风险顺序数、现行产品/过程控制等概念，掌握进行FMEA的程序，具备完成和应用设计/过程FMEA的能力。课程对象：生产部经理、质量部经理、产品及工程设计、工艺设计、中高阶管理层、企业QCC活动负责人、审核员等【课程大纲】（6H）1. FMEA概述 1.FMEA发展和定义 2.FMEA研究的目的 2.F
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HAZOP培训课程【课程大纲】一、危害与可操作性研究(HAZOP)历史来源1、历史上的工艺安全事故2、欧美工艺安全法规产生3、工艺安全管理（PSM）4、危害与可操作性研究(HAZOP)产生二、工艺安全管理（PSM）1、什么是工艺安全管理？2、工艺安全管理主要内容3、PSM常用的系统安全分析方法4、工艺危险（源）分析（PHA）三、HAZOP方法1、概述(1)什么是HAZOP？(2)方法由来(3)方法的基础(4)适用范围(5)分析的目的(6)分析方法的优点(7)分析的成败关键2、基本概念和术语(1)常用HAZOP分析术语(2)HAZO
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一、现场管理概述 1、现场管理的定义及对象2、现场管理的工具（5S、VMS、定置、Layout、IE）3、现场管理的六大要素4、现场管理的六大指标二、 精益生产概论 1、精益生产的由来2、精益思想3、精益思想的十二大原则4、精益案例分析三.、价值流程分析 1、价值流的定义和意义2、解析价值流图——发现浪费3、绘制价值流的准备4、产品分析5、绘制价值流图的步骤6、完成价值流现状图7、完成价值流未来图8、制定改善计划9、TOC制约理论四、 认识浪费 1、什么是浪费2、浪费的定义3、如何识别浪费4、挖掘八大浪费5、如何消除八大浪费【现场观看改善视频-案例分析】五、 如何消除六大源头 1、什么是六源2