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郭涛老师
郭涛 老师
  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:精益生产 班组长 生产计划 物料控制
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郭涛老师的内训课程

时间章节内容工具/表单2.0H讲、管理者的基本认知一、管理的定义案例:七人分粥故事1、管理的内涵2、管理运作逻辑案例:红烧肉二、管理的五项职能案例:西游记团队三、管理三性案例:国王画像四、中层的定位与通病1、优秀中层的三大难关与两大罪过2、优秀中层的一大软肋3、优秀中层正确定位五、中层管理者的功能1、角色与功能2、色角色认知的三个层次六、中层管理者应具备的态度与意识视频案例:珍珠港片段态度与意识模型图七、中层干部的心态建设游戏演练:心灵之图1、思维模式的转变2、为成功找方法1.0H第二讲、执行的前提-人事结合视频案例:亮剑片段一、计划的定义二、拟定计划的思维与原则—系统的科学方法案例:数一数二

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日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天2.0H一、TPM概论1、TPM实施的背景了解2、TPM内涵,定义,起源与发展掌握案例讲解3、TPM的精髓掌握4、TPM活动内容掌握5、TPM活动推行掌握/应用案例/练习4.0H二、TPM之自主保全1、案例导入讲解掌握案例讲解2、自主保全活动概论掌握1)自主保全定义掌握2)自主保全与专业保全技能分担了解3)自主保全在TPM体系中的定位了解4)自主保全活动的体系建立掌握/应用3、自主保全活动展开1)开展自主保全七步骤的思考方式了解2)自主保全活动七步骤掌握/应用案例讲解点检表等3)成功开展TPM自主保全的12关键点掌握/应用案例/练习第二天3.0H

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天培训内容时间章节内容工具/表单1.5H讲:团队建设之认识团队前言:从草原动物看团队的力量一、团队概述案例:刘邦与项羽从乔牌,围棋,麻将谈团队二、体味团队1、团队定义2、团队构成的五大要素视频案例:狼群战术三、团队角色分类1、完美型2、力量型3、活泼型4、和平型案例:唐僧团队取经四、成功团队的特征视频案例:狼的战术—声东击西五、团队类型1、棒球型2、足球队型3、网球双打型2.5H第二讲:团队建设之思路方法一、团队建设的基本原则视频案例:红楼梦片段1、沟通2、制定游戏规则3、尊重4、独立思考和学习二、团队形成与层次案例演练:海上遇险三、团队形成与层次案例:从唐僧团队看团队的形成过程1、群体与团队

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天培训内容时间章节内容工具/表单1.5H讲、90后概述案例研讨:90后怎么了一、这就是我们看到的、、、二、流水线上的“生命之轻”案例:富士康到底怎么了?三、现代员工的想法案例:员工为什么会这样?四、企业的需求是什么案例:一组漫画的启示五、现实的殘酷案例:谈15年大学毕业人数六、90后负面的报道案例:谁是你要的人?七、90后新人八大傻1、得过且过-无危机感-无所事事-心比天高2、路见不平-重担不担-急于表现-事事精通八、90后呐喊,为何我们会面对不公平1.5H第二讲、90后成长环境分析一、70前管理模式与新文化冲突特征1、知青,不等不靠,不屈不饶,甘于奉献2、70前的杰出代表3、70后的杰出代表

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天培训内容时间章节内容工具/表单1.5H讲、TWI简介一、TWI日本产业复兴的关键二、制造业领袖对TWI的评价三、TWI产生背景与发展四、TWI培训的重要性与内容1、领导技能2、教导技能3、改善技能4、安全操作技能技能模型图五、TWI训练的对象与特点1.0H第二讲、JS工作安全一、安全的基本概念1、安全的理念—0原则/预防原则/参与原则2、安全的内容3、现场督导立场与责任4、企业安全生产观二、EHS绩效与目标1、EHS定义与安全评价指标2、安全目标与管理模式评价指标图3.5H三、工作安全之事故三要素与危险源管理一、事故三要素视频案例分析:他为什么终伤残1、控制人的不安全行业—事故等级金字塔2、

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天培训内容时间章节内容工具/表单1.5H讲:企业安全管理过程中常见问题视频案例:青岛石油管道爆炸一、安全管理-只管结果1、安全管理三个层面2、事前/事中/事后案例:扁鹊故事二、领导对安全不重视三、安全教育内容没有针对性--安全教育不重视,走形式四、缺乏有执行力的安全文化1、制度,标准缺乏可操作性2、违规操作严重3、缺乏监督机制与考核机制案例:某企业安全文化案例五、安全检查流于形式,无针对性1、公司级2、车间级3、班组级检查表六、安全检查结果没有效落实与追踪1、只开隐患单,不落实措施2、对结果缺乏分析,不能找到主要安全问题3、复查缺乏追踪分层稽核看板七、中基层组织发挥作用不强1、车间与班组注重生

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