孙大益老师的内训课程
《安全心智模式》[pic]培训对象企业班组长以上人员[pic]课程收获安全管理的根本在于全员安全素养的提高，包括生理、心理、知识、技能、态度、意愿、意识等几个方面，而众多因素中，安全意识是最关键的一环。本课程力求在安全思维、安全心理、安全心态三个方面剖析意识的层次、结构以及改善方法，使企业班组长以上人员了解安全意识与安全思维的重要性，对人的基本思维及反应过程有系统认知，掌握安全心智的改善方法，从根本上预防事故发生的可能性与偶然性。[pic]培训方式讲授、案例分享、小组讨论[pic]课程大纲一、课前思考 心智互动游戏 公平还是不公平？
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|培训课题 ||《安全心智模式》 ||一、培训受众 |企业班组长以上人员 ||二、课程目标 |安全管理的根本在于全员安全素养的提高，包括生理、心 || |理、知识、技能、态度、意愿、意识等几个方面，而众多 ||
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《安全管理之道---环境建设篇》培训受众：安全员，巡视员，班组长，车间主任，安全经理、主任、部长，中高层管理者，总经理课程目标： 安全管理的根本在于全员安全素养的提高，包括生理、心理、知识、技能、态度、意愿、意识等几个方面，而众多因素中，安全意识是最关键的一环。 安全意识的养成与企业的环境氛围建设密切相关，建立优良的物态环境与人文环境来影响人、熏陶人，使全员规范安全行为，增强安全意识，由“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”、“我在安全”转变是企业安全管理的重要手段与措施。 本课程着重解决安全管理过程中的安全认知问题，使学员
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《安全心理与行为管理》一、 安全心理与行为管理概述1、 安全基础理论与基本原理2、 安全心理学概述3、 安全行为概述4、 心理学、行为学与安全行为管理二、 人的心理特征过程与安全1、 生活事件与事故2、 人的心理特征过程与安全3、 人的生物节律与安全4、 人的个性心理安全5、 与安全密切相关的心理状态三、 生产过程中人的生理状态与安全1、 疲劳与安全2、 心理负荷与安全3、 应激效应与安全四、 人的行为与安全1、 生产中人的行为2、 人的行为失误与可靠性3、 个体行为与安全4、 群体行为安全五、 影响人心理与行为的生产环境因素1、 生产环
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《安全心理与行为管理》 主讲：孙大益引言：人的行为受动机支配，动机来自于人的各种需要。 本课程是在心理学、行为学和安全工程学的基础上，综合心理学、行为学、管理学 、人类工效学等科学的成果形成的一门独立课程。它通过对人的心理过程、生理行 为的研究，揭示人在生产过程中的行为规律，从安全管理的角度分析、预测和引导 人的行为，是为保障人类安全、健康和安全生产的一门应用型课程。课程名称：安全心理与行为管理培训课时：12小时适用对象：高危行业从业人员、安全管