陈琦老师的内训课程
虚拟团队的高效管理【课程背景】由于穿越了时间和空间的限制，虚拟团队使合作具备更多可能性，但同时也给管理带来了更多的挑战：沟通不畅，工作程序不同，信息难以共享，文化差异……本课程将使您应对这些挑战的方法，包括虚拟团队成员间进行有效交流的技巧，如何跨越语言及文化障碍，增加相互理解和信任及虚拟团队中的冲突类型和解决方法等，实现虚拟团队高效运转管理。【课程收益】了解虚拟团队优势与挑战促进虚拟团队持续交流利用技术使虚拟团队组织有序、高效高产解决虚拟团队冲突管理【课程形式】案例分析现场模拟角色扮演轻松教学封闭训练【课程对象】企业领导者、中层以上管理人员、业务骨干【课程时长】 1天（6小时/天） 【课程老
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《领导者的成就——让管理发挥绩效的七大常识》【课程收益】明确管理绩效的有效性了解管理架构的授权可行性掌握领导成就的新“三权分立”方法学会领导控制的防险措施提升快速理性决策的五种方法把管理理论与技能转变为七大常识【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【授课时长】2天，12小时【课程对象】 企业管理者，人力资源管理者等【课程内容】引言：未来中国经济增长需要依赖管理的进步困惑：太多的管理理论和所谓的技能技术困扰着管理的有效性分享：把管理理论和技能变为常识什么
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《基于高情商的员工关系管理》【课程收益】科学掌握高情商沟通技巧熟练运用不同情况下的员工管理沟通技巧了解员工违纪违规时管理者的角色定位巧妙应对员工违纪违规的各类方法【学员对象】 企业中高层、人力资源管理者、直线主管【授课方式】 工作坊形式、系统讲解、精彩个案分析，方法指导，学员实务演练，互动问答【授课时长】 1天（6小时/天） 【课程老师】陈琦老师【课程内容】第一部分 高情商的内涵学习目的：了解管理者自我形象、明确情商的重要性、掌握高情商沟通方法互动：管理者的自画像情商竞争力的框架自我意识自我管理社会意识人际关系情商的力量比较情商与智商情绪变化时的状态八大情绪演练高情商管理者类型权威型领导
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《激情工作--员工内驱力提升训练》【课程背景】许多人认为工作的积极正面的看法对我们的工作价值是虚伪的，不讲实际的，因为这个社会是多么的浮躁、互相排挤、透支信用。这么糟糕的结果是：员工的工作热情去哪了？员工工作参与度低下了等等一系列问题的出现。本课程将带领你和你的员工进入到开启激情之灯之旅，通过大量正能量案例、团队合作互动、精辟的观点，重新点燃你的这盏灯，不再为每天重复的工作而感到乏味、疲惫。按下开关，照亮工作，提升员工的工作参与度、激发员工的内驱力，让这股激情感染到自己、周边人、甚至是整个公司，充满生机。【课程收益】树立正确的人生观、工作观检验自我工作态度掌握七大提升激情工作的方法提升员工工作
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非现金激励与辅导【课程背景】你可以花钱买到一个人的时间，你可以花钱雇用一个人到你指定的岗位工作，你可以用优厚的待遇换取一个人的技术、经验和知识。但是，你买不到他的热情，买不到他的创造性，买不到他全身心的投入，买不到他对你的忠诚……谈到激励，我们通常采用的是一些物质手段，而物质激励只能解除员工对公司、对工作的不满，却无法真正调动他们工作的积极性。非现金激励是激励的最高的手段，它秉承quot;激励从心开始quot;的理念，给员工激励注入了更多体现人性关怀的新思路，去探索员工行为背后更深层、更深刻、更持久的动力源泉。让你在认知激励的本质上豁然开朗，在激励的执行上简洁轻松，在激励的能力上突破升级，并在
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《90后新员工管理真谛》【课程目标】帮助学员调整心态，打下制胜的职业心态根基；了解心理成长定位与职业定位的内涵，掌握职业RBS模型；全方位了解90后新员工的基本状态；掌握管理90后新员工的招术方法。【课程方式】系统讲解、精彩个案分析，方法指导，学员实务演练，思考题和测验，互动问答【课程风格】气场十足，易学易懂，实用性强，能在最短的时间里捕捉学员的需求点，擅于运用多元化的训练方法，将理论知识演绎得生动易懂，学员的关注度高，不感枯燥，深受学员喜爱。【课程对象】 企业管理者、人力资源管理者【课程时长】 1天（6小时/天） 【课程老师】陈琦老师【课程内容】课前开胃菜提问“新员工入职五问”，你有