李彦池老师的内训课程
引言：成为职场员工必须改变的首要观念：——为什么工作？为单位？为职业？为事业？为自己？为金钱？为亲人？为权力？为生存？问题:建立高效团队所需的团队新成员要有怎样的素养？一、志存高远 脚踏实地1、目标决定成就=哈弗大学的研究数据2、目标－价值观－行为3、SMART目标法则4、目标练习（SWOT分析法的运用），了解企业，定位自己。 案例：从小事做起的张娟二、老板心态 胸怀全局1、互动体验之难解的扣2、我是自己的CEO3、没有人在为别人打工,我对自己负责4、企业兴亡 我的责任Oslash; 案例：我是全中国优秀的前台三、阳光心态 百折不挠1、互动体验---十秒鼓掌2、心态决定命运Oslash; 案例
讲师：李彦池查看详情
导言 改变自己是成功的起点1 、变化的世界 2 、思考：变化与挑战3 、自然法则4 、观念的转移5 、学会改变6 、个人成长之路7 、持续成长模型图 8 、三人教学 讲 习惯 1：积极主动 1 、弗兰克的遭遇：发现人类终的自由2 、人类四项独特的天赋 3 、面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的回应方式； 4 、影响圈与关注圈：重点放在影响范围上； 5 、如何扩大你的影响范围； 1 ）可直接控制的问题：解决之道在于改变习惯。 2 ）可间接控制的问题：有赖改进发挥影响力的方法 第二讲 习惯 2：以终为始——先定目标后有行动 1 、以终为始的思维优势 2 、先拟出愿景和目标，并据此塑造未来 3
讲师：李彦池查看详情
讲 从时间管理理论的演进中学习时间管理之道1. 时间管理概述2. 代时间管理：备忘录型的时间管理3. 第二代时间管理：计划清单或记事簿型的时间管理4. 第三代时间管理：价值观型的时间管理5. 第四代时间管理：以原则为中心的时间管理6. 时间的特性与价值7．时间管理中为重要的思维定式以终为始；效能；要事先做；做正确的事第二讲 时间管理的自我诊断和时间管理的原则一、 时间管理技能诊断1) 时间管理自我诊断sup2; 你有时间感吗？sup2; 课堂测试：自我时间管理测试表2) 评估你目前时间管理的实践sup2; 课堂测试1：测试结果与解释sup2; 课堂测试2：测试结果与评价二、 时间管理的原则1)
讲师：李彦池查看详情
开场体验式项目－唐图l 中国式团队的表现l 中国式团队的深层原因l 中国式团队的症结l 案例分享－中国足球队的顽症剖析--l 案例讨论－银行的团队构建应该具备什么样的要素，用靶心图呈现。银行高效团队构建的关键核心－目标明确目标的重要性l 哈弗大学的毕业生统计研究数据: 目标－价值观－行为l 目标将有助于你建立价值观 l 价值观将有助你迅速做出判断 l 做有效的事情而不是仅仅有效地做事情案例：失去机会的银行客户经理我的目标是？l 你的目标是什么？团队管理目标三要素l 团队目标管理中的常见错误ü 目标不明确―SMART 目标 ü 目标不沟通―目标不管理ü 目标无关联―利益不明确ü 全局目标和局部目
讲师：李彦池查看详情
引言：职场新员工必须意识的问题：——我们已经在路上接受差异，直面现实 - 从校园走向社会，你准备好了吗？新人的职业认知与职业素养价值员工成长步新员工如何更快的融入团队？价值员工成长第二步新员工如何更快的成长---打造我的核心竞争力成就价值员工关键的要素是？准确定位 目标明确成就价值员工关键的思维是？打拼思维 发展平台成就价值员工关键的技能是？换位思考 同理沟通成就价值员工必须要做到是？结果思维 执行为王价值员工成长第三步成就价值员工永不丢失的是什么？好员工第三大修炼：阳光心态 常怀感恩课程结束语：...
讲师：李彦池查看详情
模块一：开场体验式项目－唐图收益：自我诊断：让学员迅速进入角色，反思现实管理中的难题和关键点明确方向：将感悟进行总结，找到改变和提升的方向，为下面课程的开展提供坚实基础。互动深刻：让学员从被迫学变成我要学。l 中国式团队的表现l 中国式团队管理的深层原因l 中国式团队管理的症结l 案例分享－6.15事件（足球）与上甘岭战役的对比l 主题讨论－如何在自己的带领下实现团队的高绩效运作？模块二：自我归纳，深刻总结我们将运用行动学习的方式，让学员系统性思考领导力的构建和打造，让学员更主动联系工作实际情况，将工作实际与自我提升相结合，让课程实战效果更佳。行动学习法：麦肯锡公司2000年对当年美国排名前5