王伯元老师的内训课程
新员工职业规划与意识引导 【课程背景】 本课程是特别为企业新员工设计的职业素养课程。过程中，充分考虑了新员工（高校 学生军、转业军人）的心理特点、行为习惯，运用完美适应当下年轻人心理特点的体 验式为主要学习手段，课程融合了NLP、心理教练、系统排列等内容，旨在引导新员 工从切换心智模式的角度来触发其内在的职业源动力，支持其职业责任感、目标感、 忠诚度的快速生发，先从职业意识循序渐进的引导开始，最后去向实效、精进的职业 规划。以充分助力企业新员工迅速转向职业化的工作状态，为企业人力资源的管理工 作减
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销售团队组建与实效管理【课程背景】 严格来讲，这不是一堂课。因为你会发现，或许你是一位企业老总、亦或你是一位销售 行业多年的管理者，这个课程带给你的将是一次深度的变革性思维。《销售团队组建与 实效管理》不是以传授什么新的、系统的、专业的知识为目的，而是以分享者、研讨者 的身份引领大家从实战的角度去看更多的可能性。 课程中，没有名家言语渲染、没有名企案例解析；只有一句句接地气的白话、只有一个 个鲜活的企业现身说法。但是你会发现，从这里走出去，你立刻对你的销售工作有了更 多的信心和技术把握，你会发现你对公司的销售管理有了更多实效的
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“凝心聚力”团队心动力工作坊【课程收益】 1、参加学习者工作心态由“要我做”向“我要做”完美切换。 2、参加学习者开始愿意主动打开思维边界、责任意识边界，聚焦团队目标而主动迁善 自我心态。 3、参加学习者放下小我思维，不再停留在本位上等待、抱怨、评判。 4、参加学习者愿意发现身边基于目标达成的所有可能性资源。 5、参加学习者学会高效沟通，开始以服务“内部客户”的心态与其他人高效协作。 6、整个公司的管理成本大幅减低，领导者发现内部人际关系变得简单、有序。【课程特点】 1、不是传统的招致学员
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下属职员教练式辅导艺术及技术【课程背景】 1. 职员理性说要实现目标，但是没有行动，怎么办？ 2. 职员想要行动，但是内心力量不足，怎么办？ 3. 我们经常说站高一线，怎么理解、。 4. 经常说创新，到底是如何理解？ 5. 我们经常说不要掉在事情里，那应当在什么中？ 6. 职员制订了目标，实现起来却很纠结，为什么？ 7. 职员实现了既定目标，却最终没有赢的感觉、没有冲刺下一目标的动力，怎么办？ 8. 辅导下属的过程中，内心力量感确实，怎么办？ 9. 辅导下属职员缺失必要的工具、技巧
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销售团队管理技能提升训练【课程特点】 1. 不为上课而上课。 2. 不是普及销售管理的知识。 3. 不把简单问题复杂化。 4. 重在理清真正的目标。 5. 重在协助学员发现问题背后的问题及可能性。 6. 重在训练销售经理的关键管理能力。【课程对象】销售经理、销售管理第二梯队人选。【课程时长】两天（6小时/天）【课程老师】王伯元【课程大纲】一、你为什么被任命为销售经理？ 1. 何为管理？ 2. 管理者与领导者的区分？ 3. 销售代表、销售精英、销售主管、销售经理的区别？ 4. 你成为销