培与送
作者:易才网 232
我经常说这样一句话:“其实我们讲师并不重要,重要的是课程本身,我们只是送送货而已。”
不能“见好就收”
虽然是“送货”,却也不是雨后彩虹,“见好就收”。对培训的B、D、A(Before、During、After,即培训前、培训中、培训后),每一环节都不能忽视。
培训前的需求分析、调研,培训中的授课、沟通和反馈,培训后的跟进,一个都不能少。学员们来听课付出的不单是费用,还有两三天宝贵的时间,作为培训师至少要让学员在这几天的收获比平常工作日更多。每次上课总也战战兢兢、如履薄冰,因为肩负着太重的责任。
让学员满意的同时,是否能达到公司管理层和人力资源部门的需求是更大的挑战。这时的培训师是在建一座桥,连接企业与个人的牢固的桥,将企业的发展与个人的成长牵在一起。所以,“送货”也不是一件易事。
演戏与做人
“送货”还需讲究诚信和技巧。
在教室,讲师是最突出和引人注目的,别人坐着,你站着;别人在学,你在教;别人看戏,你在演戏,学员最感兴趣的往往是你。
很多时候,学员在意你怎么说,更在意你怎么做,你是什么样的人。你要求学员做到诚信待人、乐于助人,你呢?你说聆听很重要,你善于倾听吗?学员中不乏藏龙卧虎之辈,他们完全能明察秋毫,知道你是说说而已,还是言行一致;你是照本宣科,还是发自内心地教授。而学员对你的信任程度,必定会影响最终效果。
要做到“夫人不言,言必有中”,讲师一定要花时间和精力训练“唱、念、做、打”的基本功。更不能忘记的是,修身养性,克已复礼尽要靠平时的修炼。出门如见大宾已属不易,能够慎独则更佳。
同上帝下棋
初入行时有几个成功的案例,好评如潮中开始以为自己真的能改变别人。一旦碰到有学员质疑我们的观点,动之以情也好,晓之以理也好,定会设法说服别人,但总有“顽固不化”者。故常心有余悸,有时甚至对自己的能力产生怀疑,只能请前辈赐教。
“你想同上帝下棋吗?”师傅笑着问道,我顿觉拨开迷雾。想想也是,学员们都已三十、四十好几,有的已近花甲,怎么可能在两三天内顿彻顿悟、脱胎换骨。即便是“送货”,也无法保证人人都会喜欢和欣赏“货物”。
从此,每次上课前总这样要求自己,几十位学员中只要有一位能够被感动,有些改变已经是讲师的一份幸福了。于是,在课堂上不再苛求学员的认同,而是在沟通、分享和交流中帮助他们学习,让他们有选择的自由。有意思的是,给学员越大空间和越多的选择自由,他越会进行自我反省,积极主动地改变自我,更有趣的是自己也变了很多,真所谓你教得越多,就学得越多。
我很幸运而且乐在其中,因为我的工作是在帮助别人的过程中完善自我,我珍惜这份幸运和每一次机会。
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