课程开发课程体系
《培训师课程开发中级班3-4天》 课时：24H
【中国三立】企业课程开发与课程设计实战培训3-4天：中级班培训版权项目：中华人民共和国国家版权局版权课程。全世界二大课程开发版权课程之一。课程特点：课程实战性强、现场完成课程开发成果、同时完成课程艺术设计版权证书：课程特点：百分之百结合企业实际工作，指导企业讲师进行课程开发。企业培训师学习自主课程开发的必要性企业所有新员工培训、企业岗位技能培训、企业员工晋级
讲师：周平在线咨询下载需求表
《教练型培训师教程课程开发》 课时：18H
教练型培训师教程——课程开发与设计【课程说明】当今的市场竞争就是人才的竞争。企业越来越重视培训的重要性以及培训能够对实现企业战略目标的作用。培训师不但只是培训中的关键人物。培训师还是企业先进文化的传播者、企业文化建设者、参与者；人力资源的开发者、企业培训项目的研发者、创新者、企业培训资源整合者。培训师更是一名教练对学员向内挖掘潜能，向外发现可能性。要充分的发
讲师：于珏在线咨询下载需求表
《五步成课-数字化课程开发与呈现》 课时：24H
课程名称：五步成课-数字化课程开发与呈现课程时长：直播3小时+面授4天3晚课程对象：业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲：课程导入：模块1：讲师趣味介绍与学员互识联接模块2：线上培训四大优势模块3：开发线上课程需要具备的四项能力第一步：线上课程认知与目标第一节：线上课程认知模块1：线上课程开发的定义模块2：线上课程开发的价值与意义模块3：面
讲师：肖兴在线咨询下载需求表
《从线下到线上-数字化课程开发与呈现》 课时：24H
课程名称：从线下到线上-数字化课程开发与呈现课程时长：直播3小时+面授4天3晚课程对象：业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲：课程导入：模块1：讲师趣味介绍与学员互识联接模块2：线上培训的4大优势模块3：将线下课程转换成线上课程需要具备的四项能力第一篇：解构大课第一节：明确课程目标第一步：明确业务目标第1步：厘清干系人第2步：澄清问题第3步
讲师：肖兴在线咨询下载需求表
课程名称：六步成课-精品录播课程开发课程对象：业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲：课程导入：模块1：讲师趣味介绍：猜猜看模块2：学员互识团建：四个小角、团队档案模块3：快速导入课程：录播课程与面授培训的异同点模块4：精准介绍要点：课程目录和课程目标第一步：确定课程目标第一节：课程目标的价值与意义第二节：确定课程目标的流程第1步：明确业务目
讲师：肖兴在线咨询下载需求表
《课程开发》（1天） 课时：6H
创课空间——7招搞定课程设计与开发（懂套路，会开发）【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：1､内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；2､想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；3､内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；4､内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地；5､开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，缺少亮点；6､PPT
讲师：魏春在线咨询下载需求表
《课程开发（1天）》 课时：24H
创课空间——7招搞定课程设计与开发（懂套路，会开发）【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：1､内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；2､想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；3､内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；4､内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地；5､开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，缺少亮点；6､PPT
讲师：魏春在线咨询下载需求表
《TTT－课程开发》 课时：24H
创课空间——7招搞定课程设计与开发（懂套路，会开发）【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：1､内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；2､想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；3､内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；4、课程选题不适合企业业务发展需要；5、开发课程内容深度不够，无法体现岗位真实的实践经验，难以落地；6､内训
讲师：魏春在线咨询下载需求表
《TTT》－课程开发 课时：18H
创课空间——7招搞定课程设计与开发（懂套路，会开发）【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：1､内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；2､想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；3､内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；4､内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地；5､开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，缺少亮点；6､PPT
讲师：魏春在线咨询下载需求表
五步成课-数字化课程开发与呈现 课时：24H
课程名称：五步成课-数字化课程开发与呈现课程时长：直播3小时+面授4天3晚课程对象：业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲：课程导入：模块1：讲师趣味介绍与学员互识联接模块2：线上培训四大优势模块3：开发线上课程需要具备的四项能力第一步：线上课程认知与目标第一节：线上课程认知模块1：线上课程开发的定义模块2：线上课程开发的价值与意义模块3：面
讲师：肖兴在线咨询下载需求表
课程名称：六步成课-精品录播课程开发课程对象：业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲：课程导入：模块1：讲师趣味介绍：猜猜看模块2：学员互识团建：四个小角、团队档案模块3：快速导入课程：录播课程与面授培训的异同点模块4：精准介绍要点：课程目录和课程目标第一步：确定课程目标第一节：课程目标的价值与意义第二节：确定课程目标的流程第1步：明确业务目
讲师：肖兴在线咨询下载需求表
从线下到线上-数字化课程开发与呈现 课时：24H
课程名称：从线下到线上-数字化课程开发与呈现课程时长：直播3小时+面授4天3晚课程对象：业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲：课程导入：模块1：讲师趣味介绍与学员互识联接模块2：线上培训的4大优势模块3：将线下课程转换成线上课程需要具备的四项能力第一篇：解构大课第一节：明确课程目标第一步：明确业务目标第1步：厘清干系人第2步：澄清问题第3步
讲师：肖兴在线咨询下载需求表
企业内训课程开发能力训练（2天) 课时：12H
四步为营--企业内训课程开发能力训练【课程背景】困扰管理者的问题随时随地都在发生，解决过的问题此起彼伏，企业里最需要解决问题的培训。基于存在的问题而开发出来的课程，才有可能真正解决企业自身的问题。立足于企业当下状况，带领岗位员工，由内而外，共同发现，共同建构，点燃创意想法，萃取有效方法，并用自家的案例去解读体会，是企业内训课程开发的的关键所在……【课程时长】
讲师：侯志宏在线咨询下载需求表
党主题课程开发及授课能力训练营 课时：24H
学四史、修党性——传播伟大党政精神354330483870弘扬党政党建核心思想，提升企业党建能力《党主题课程开发及授课能力训练营™》人民有信仰，国家有力量，民族有希望。——习近平一、项目背景介绍企业的党务工作者，讲好党史课程，传播党的思想理念，是开展党务工作的有力抓手。通过党建推动企建，有助于学员从党的精神中吸取力量，从党的思维方式中寻找工作方法。所以，党务
讲师：侯志宏在线咨询下载需求表
内训课程开发与授课技巧（2天） 课时：12H
内训课程开发与授课技巧【课程背景】困扰管理者的问题总是随时随地在发生，解决过的问题也会此起彼伏，企业里需要的是能够解决问题的内部培训。可以说，每一个有经验的员工，都应该是企业的内训师，通过内部培训，有效地、系统地、针对性地解决企业自己的问题。然而，未经过系统训练的“内部讲师”，只能是工作上的标杆，他们有岗位经验与管理能力，但没有萃取经验的方法论与工具箱，更没
