国学智慧课程体系
一、人生处处离不开沟通，成功时时离不开沟通什么是沟通：说得体的话，做得体的事了解沟通学：即是做人的哲学体验沟通的力量人际交往的成功离不开沟通管理沟通：实现佳执行力的金钥匙沟通，无处不在无时不在国学课堂，沉淀职场智慧1、《大学》修身为本，止于至善修身正心，树立职场责任心恪尽职守，尽责敬业修身养德，日日刷新2、《中庸》不偏不倚，恰到好处温和而中，恰到好处既无过之...
讲师：窦令成在线咨询下载需求表
讲：见贤思齐1.学而时习之，不亦说悦乎2.有朋自远方来，不亦乐乎3.独乐乐，众乐乐4.四海之内皆兄弟案例：北京2008奥运会开幕式第二讲：立德修身1.人与人之间的关系2.人与自然之间的关系3.人与道之间的关系案例：1.现行车辆，换来数日蓝天2.快乐资产负债表第三讲：忠孝天下1.为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎2.忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉3.小孝治家，...
讲师：温爽在线咨询下载需求表
国学智慧与领导力 课时：12H
课程一：国学智慧与领导力时间：2天第1节国学概述1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、做个明白人人生应该有为还是无为4、儒家内圣外王之道---修身5、黄石公《素书》原始章第2节正心1、正心的极端重要性2、核心与重点：动机无法假装3、积极心：失去太阳，拥抱星星第3节道德与领导力1、道的涵义与种类—孔老论道2、德的涵义—孔老论德3、素书—本德宗道4、领导决策之...
讲师：刘海民在线咨询下载需求表
国学智慧与人生修养 课时：12H
国学智慧与人生修养（先做人后做事）时间：2天前言1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、传统智慧的冲突4、活得明白：有为还是无为5、儒家的修身与修炼6、诚意的架构7、素书原始章第1节诚意-道1、道的涵义与种类2、儒家的获上治下之道3、道家老庄之道4、法家的王者之道5、意之道：修道者同于道6、兵家的取胜之道第2节诚意-德1、德的涵义2、杂家素书之本德宗道：博谋...
讲师：刘海民在线咨询下载需求表
前言1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、传统智慧的冲突4、活得明白：有为还是无为5、儒家的修身与修炼6、诚意的架构7、素书原始章第1节诚意-道1、道的涵义与种类2、儒家的获上治下之道3、道家老庄之道4、法家的王者之道5、意之道：修道者同于道6、兵家的取胜之道第2节诚意-德1、德的涵义2、杂家素书之本德宗道：博谋与好善3、儒家崇德4、道家的上德不德5、领导...
讲师：刘海民在线咨询下载需求表
前言1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、传统智慧的冲突4、活得明白：有为还是无为5、儒家的修身与修炼6、诚意的架构7、素书原始章第1节诚意-道1、道的涵义与种类2、儒家的获上治下之道3、道家老庄之道4、法家的王者之道5、意之道：修道者同于道6、兵家的取胜之道第2节诚意-德1、德的涵义2、杂家素书之本德宗道：博谋与好善3、儒家崇德4、道家的上德不德5、领导...
讲师：刘海民在线咨询下载需求表
天sup2;认识领导力领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。管理大棒与领导力修炼领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失...
讲师：田一可在线咨询下载需求表
第1节国学概述1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、做个明白人l人生应该有为还是无为4、儒家内圣外王之道---修身5、黄石公《素书》原始章第2节正心1、正心的极端重要性2、核心与重点：动机无法假装3、积极心：失去太阳，拥抱星星第3节道德与领导力1、道的涵义与种类—孔老论道2、德的涵义—孔老论德3、素书—本德宗道4、领导决策之道5、领导授权之道6、兵家的取胜...
讲师：刘海民在线咨询下载需求表
领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的：停下来反省一下我们到底要去哪里。凡事预则立不预则废。规划我们的人生。知道我们用心着力的地方在哪里。知止的案例：领导力修炼—...
讲师：田一可在线咨询下载需求表
讲与时俱进1、与时消息，与时偕行2、天行健，君子以自强不息3、我注六经和六经注我4、顺天者存，逆天者亡5、管理案例，互动第二讲天人合一1、道生一，一生二，二生三，三生万物2、天地合德，不二法门3、天得一以清，地得一以宁，万物得一以生4、和其光，同其尘5、管理案例，互动第三讲变通与不变1、一阴一阳谓之道2、穷则变，变则通，通则久3、安而不忘危，存而不忘亡，治而...
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
章：认识中国传统文化1.什么是国学2.传统智慧的精髓3.传统文化的冲突第二章：儒家思想与领导力1.大学之道2.修齐治平之道3.忠孝仁义4.中庸之道5.仁义与沟通之术6.大唐盛世的启示：贞观之治与开元盛世第三章：法家思想与领导力1.文化建设与制度建设2.韩非的王者之道：法术势结合运用3.秦朝灭亡的警示：暴政必亡4.探讨：刑赏与仁政第四章：道家思想与领导力1.老...
讲师：刘海民在线咨询下载需求表
国学智慧与领导力-2天 课时：12H
《国学智慧与领导力》主讲：蔡毅臣本课程融汇东西方智慧，结合传统文化深入分析领导力内涵。通过明道、优术、践行、合众四个维度，从认知论到方法论，给出提升领导力的实施路线图。【课程时间】：二天（12H）【课程大纲】引言君子三学：靡不有初鲜克有终一、明道：领导者的思维空间与领导内涵中华优秀传统文化的核心结构儒：仁义礼智释：宁静戒定道：道法自然法：循道全法知人者智自知...
讲师：蔡毅臣在线咨询下载需求表
国学与师者的心灵修炼——-易道智慧主讲：陈沛亮课程背景易经，群经之首，此为祖经。道德经，万经之王，此为宗经。合称祖宗。认祖归宗，找到本源，是所有文化生生不息的源头活水，也是教育的根本基石和灵魂！无根的花朵必然枯萎，没有灵魂的躯壳何能长久？没有灵魂的教育，有何前途？两大最神秘最神奇的经典，究竟蕴藏什么密码？堪为万世之师，能够修身齐家治国平天下？如何以易道智慧提...
讲师：陈沛亮在线咨询下载需求表
国学智慧与中国式领导力 课时：6H
国学智慧与中国式领导力课程缘起：我国古代的各类学问不是按照现代学科来分类的，没有分门别类的自然科学和社会科学。近代以来有学者拿西方学科的分类方法来分析我国古代的学问，但没有令人满意的结果。原因可能是国学是按系统综合的思路来构建的，而西方学术是按逻辑分层分类建立起来的。所以只有遵循国学的特质来研究才能有所得，也就是说在学习国学时重在领悟结论，不一定要套上学科的...
