国学智慧课程体系

国学智慧解码执行力   课时:12H

国学智慧解码执行力沈碧津老师【课程背景】所有企业失败不外乎两个原因:战略失误和执行不力。其中战略的因素占了三分,执行的因素占了七分,从根本上说,执行决定了一家企业的成败。而执行难,执行力弱,执行效果差等执行综合症,困扰着中国不少企业。为什么许多宏伟蓝图在执行中化为泡影?许多先进的理念和政策在执行中流于形式?许多管理人员的任务承诺在执行中被碾得粉碎?为什么同样

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品国学智慧,扬青春之帆——五四青年节专题讲座【课程收益】1、“车有了,房有了,生活富足了,工作和生活反而没了方向。”解决此惑。2、提高学员的处世智慧与处事之道,安心自得。效法天地,溯源自然而然的处世之道,不恃、不骄、不争。3、人在利益面前容易迷失方向,学会在利益面前如何取舍。4、正确对待工作中、生活中的得与失,培养良好的职场心态。【课程大纲】一、理想篇⊙孔子

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讲:经营管理不是高深的知识,而是高超的智慧孙子和毛泽东:人类历史上仅有的两位持续地“以少胜多,以弱胜强”的制胜大师。经营的本质:11>10,即以少胜多,以小投入获得大回报。经营的高境界:全胜,即超越竞争,不战而胜。第二讲:制胜,是智慧的对抗,境界的竞争没有管理的管理才是好的管理境界:境界提升一步,知识提升十年竞争的本质是智慧的对抗,境界的竞争三种胜利:小胜、

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  部分——中层干部的角色认知  第1章:中层干部的角色认知  1、中层干部的现状  ■思考:请用一个字来形容中层干部的现状?  ■是什么原因造成了这种现状  ■先天Vs.后天  2、中层干部的角色认知  ■管理者与非管理者的根本差别是什么?  ■什么是中层干部的核心职责?  ■中层干部的三项关键任务  ■中层干部管理的五大工作  ■中层干部在企业架构里的位

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一、十分要害的问题1.人才是根本的竞争差异2.重复昨日故事3.全球企业共同的难题4.时代的难题与困惑5.大多数公司还不会人才资产经营6.为什么举贤却没有效果7.善善而用,恶恶而去二、极发人性的真诚(归心之道)1.王霸有术2.礼义至士汇智并力3.得人之道4.礼与辱5.你需要什么样的臣6.功利只在赏罚之间7.功劳与苦劳8.王霸的资本9.乏术之谋10.什么样的法术

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讲体道——管理的内涵  一、传统文化定义管理的终目标  二、传统文化定义组织的概念第二讲易性——卓越管理者素质  1、恰到好处运用大智慧——韬光  亲历案例:上市公司的忙碌总监  2、以柔制刚的领导智慧——贵柔  互动:什么是真正的“柔”?“柔”不是“弱”  互动:学员参与表演“柔”与“刚”的关系  3、有而不居的领导之道——贵谦  互动:解析国学中具体怎样

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国学智慧与成功人生   课时:24H

讲天地之道一,缘起与释名1,(净,有能量)的讲缘起:很高兴;也是一名学生;国学智慧,只要是智慧任何时候都应该有效;今天应该也有效,对我们事业;人生有效;否则不是智慧,关于清末衰落的原因也提到。今天学习的意义。探讨成功的根本,简单的方法。2,释名。成功的理解:不同人,不同层面不一样。要自己想要的。反思,自己现状?什么原因不理想?本源:大根大本没有抓住:举例:庞

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一,成功慢也是不成功。成功慢的原因主要是使用的方法不是“根本方法”。目前很多人基于自己的目标,效果不理想,主要原因当下使用的方法“虽然是对的,但不是根本的”!二,找到根本的方法会效率高——成功快。如何找到?三,国学智慧中的“道”——规律帮助我们找到。四,“道”的三个属性:1,由繁到简;2,大道至简;3,天人合一(人是宇宙自然的一部分,人的思想和行为如果符合宇

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甲、课纲《国学智慧与领导艺术》崔栢滔一、十分要害的问题1.人才是根本的竞争差异2.重复昨日故事3.全球企业共同的难题4.时代的难题与困惑5.大多数公司还不会人才资产经营6.为什么举贤却没有效果7.善善而用,恶恶而去二、极发人性的真诚(归心之道)1.王霸有术2.礼义至士汇智并力3.得人之道4.礼与辱5.你需要什么样的臣6.功利只在赏罚之间7.功劳与苦劳8.王霸

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国学智慧与领导艺术   课时:12H

国学智慧与领导艺术【课程背景介绍】u领导思想与管理工具的差别在哪里u经营的实质是什么领导的实质又是什么?u管人与管心,员工之心与企业之心u如何应用圣人智慧【授课对象】企业中高层管理人员,国学与领导艺术的忠实践行者或爱好者。【引言】老子生平与《道德经》简介老子的传说孔子问礼于老子……第一单元国学导引u国学本源。u学佛以修心。u学道以养骨。u学儒以治世。u内圣外

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