班组建设与班组长管理实战
班组建设与班组长管理实战详细内容
班组建设与班组长管理实战
**章、 班组长的角色认知与班组建设
1、 
我们的三“忙”困扰
2、 困扰的原因分析
3、 目前存在的班组长七种类型
4、 管理的四种理解
5、 班组长的五项使命
6、 案例：班组长的职责
7、 班组长的九重角色
8、 班组长常见错误角色定位
9、 
班组长应具备的能力条件
10、 班组长的28项管理原则
11、 班组建设的“三大组”与“六大员”
12、 班组制度建设
13、 案例：小马错在哪里？
第二章、 班组长应有的工作心态
1、 
心态的理解
2、 故事：心态决定成败
3、 案例：王永庆的工作心态
4、 上班族目前存在的九大危险心态
5、 养成良好工作的十种心态
第三章、 班组一日生产管理
1、 
上班前要做的事项
2、 上班中要处理的事项
3、 下班前不可疏忽的事项
4、 交班与接班管理
5、 高效率早晚会的推进与实施
6、 现场巡视-走动式管理的要点
7、 作业日报管理
8、 如何提高换线的效率
9、 如何确保生产任务的完成
第四章、 班组质量管理
1、 
小组讨论：做好品质的关键点是什么？
2、 全员应建立的品质意识
3、 品质意识普及宣传的方法
4、 品质“三不政策”的深刻理解
5、 “三不政策”的实施十要点
6、 首件检查的项目与要求
7、 
如何做好换线的质量控制
8、 样品管理的三要点
9、 现场变更的原因与处理方法
10、 现场不良品的控制四步骤
11、 防止不合格品产生的“十要诀”
12、 操作者做好品质需具备的十个观念
13、 QC七大手法与8D的手法运用-问题的发现，分析与解决
第五章、 班组物料管理
1、 
生产物料的两大类型
2、 物料的领用管理
3、 物料在现场的放置
4、 生产现场中特殊状况物料的处理方式
5、 物料盘点的方法
第六章、 班组技术与工艺管理
1、 标准化与作业标准化的定义
2、 
工艺标准化的作用
3、 工艺和技术文件的种类
4、 工艺标准的修订与管理
5、 如何确保技术性文件的准确性
6、 加强工艺纪律管理的方法
第七章、 班组设备与工具管理
1、 生产现场设备的种类
2、 做好设备识别管理的方法
3、 设备操作的管理的“三好、四会、五项纪律”要求
4、 生产现场设备的维护保养要点
5、 
润滑管理的重点-润滑五定
6、 对设备运行动态监督
7、 减少设备磨损的对策
8、 工装的现场管理注意事项
第八章、 班组人员管理
1、 生产现场人员配备要求
2、 
增员管理-人力负荷分析
3、 案例：多能工培养
4、 员工出勤管理
5、 夜班人员的安排与管理
6、 生产员工的绩效考核方法
第九章、 班组成本管理与经济核算
1、 浪费的认识
2、 从日本煮鸡蛋中看成本
3、 不合格品浪费与品质改善要点
4、 加工的浪费与改善思维
5、 动作的浪费与动作经济的20个经济原则
6、 
搬运的浪费与改善方法
7、 库存的浪费与精益库存思维
8、 制造过多的浪费与平衡改善
9、 等待的浪费与改善思维
10、 
浪费的实例介绍
11、 现场材料超耗的控制
12、 现场水电气等能源的降低
13、 严格控制加班费
第十章、 班组现场“5S”与“目视管理“
1、 心灵的震撼---5S给企业带来的影响
2、 
5S的定义与要点
3、 目视管理的九种工具
4、 目视管理工具制作要点
5、 目视管理方法
6、 世界500强5S案例分享
第十一章、 班组长的领导艺术
1、 有效沟通“听、说、问、答”的基本功
2、 有效沟通的六个基本步骤
3、 
如何管理“问题员工”
4、 冲突管理的基本方法
5、 做好下属的“八戒”
6、 与上司处好关系的三个原则
7、 怎样赢得上司的赏识与信赖
8、 如何带好下属，有效激励下属
李坚老师的其它课程
《做一名优秀的员工-员工职业化塑造》 11.06
《做一名优秀的员工-员工职业化塑造》课程简介【课程背景】比尔•盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。【课程收获】本课程以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据，围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一宗旨，借鉴当今众多卓越企业员工培养的先
讲师：李坚详情
《现场管理与改善实务》 11.06
《生产现场管理与改善实务》课程简介【课程背景】有不少企业老板（老总）问我，合格的管理者与杰出的管理者的差别在哪里？我的回答通常只是简单的一句话“合格的管理者是完成目标，杰出的班组长是不断创新，迈向更高的目标”，生产制造的现场管理也同样如此。【课程收获】1.掌握发现问题与解决问题的方法2.掌握改善常用的方法3.掌握与上级相处及激励下属的方法4.最终提高公司的Q
讲师：李坚详情
《职业素养与办公室礼仪》 11.06
《职业素养与办公室礼仪》课程简介【课程背景】公司员工是否拥有良好的职业素养与懂得和运用现代活动中的基本礼仪，不仅反映出该员工自身的素质，而且折射出该员工所在公司的企业文化水平和经营管理境界。【课程收获】1.培养员工出色的职业化状态、提升职业责任感和工作热情，建立团队意识；2.掌握办公礼仪的基本原则和技巧，塑造得体的职业形象3.打造良好的企业形象，营造和谐的内
讲师：李坚详情
《如何提高基层管理人员与一线员工的执行力》 11.06
《如何提高基层管理人员与一线员工的执行力》课程简介【课程背景】中高层管理人员常常在思考一个问题，也是被困扰的问题：为什么属下的执行力那么差？为什么跟他们讲过“N”次的事情却到最后总是得不到满意的结果？原因到底是什么？简单的一句“属下执行力很差，你们要加强执行力”来质问下属能达到改善效果吗？当然不能，据分析，下属的执行力不是靠上级简单的质问就可以解决的，而要通
讲师：李坚详情
《如何做好班组长》 11.06
《如何做好班组长》精选课程简介【课程背景】：企业的班组长，大多数是从一线员工晋升起来的，作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩，可是自从做上管理职位以来，对公司来说看不到其发挥的管理职能，直接影响效率与品质的达成等。而对于个人，由于理论与实践经验的缺乏，面对工作上的困惑而没有能力解决，越来越缺乏管理上的自信，导致力不从心，精神乏溃，只能逃离（离职）来解决问题，
讲师：李坚详情
《生产主管管理训练营---成本、执行力、团队》 11.06
《生产主管管理训练营---成本、执行力、团队》课程简介【课程背景】多数企业对管理人员进行基础管理技能培训后，通常能够达到一定的效果，但是通过一段时间后，领导者会发现，下属现有管理上已经到了一定的瓶颈（彼得效应），管理方式远远不能够跟上公司的发展与个人的成长要求。而解决瓶颈的方式，就是提高管理人员的改善能力，从而让能够向更好的目标迈进！【课程收获】1.了解中层
讲师：李坚详情
《如何缓解压力与情绪管理》 11.06
《如何缓解压力与情绪管理》课程简介【课程背景】压力管理已经成为21世纪企业组织中所有阶层的重要问题，由于压力问题，而带来的其他附加问题和加大的不必要的成本让高层管理者开始寻找有效帮助员工管理压力的途径。已经出现很明显的处于高压力的征兆如下：1、工作热情不高，对自己信心不足，对企业的忠诚度不高；2、不能完成工作任务，疏于承担责任,团队合作精神不强；3、同事之间
讲师：李坚详情
《如何教导与激励一线员工》 11.06
《如何教导与激励一线员工》课程简介【课程背景】作为一名一线管理人员，您遇到过下列问题吗？1.每个月都可能有新员工入职，他们上岗前该如何培训呢？2.如何解决老员工需要新技术的问题呢？3.怎么能让员工在岗位上快速独立起来？4.如何发展下属的育人能力，形成标准的培养模式？以便更多的人可以内部传承技能？5.怎样能把一个复杂的过程分解为易学的步骤呢？6.下属工作随着时
讲师：李坚详情
《如何留住一线员工》 11.06
《如何留住一线员工》课程简介课程背景人员流失使企业蒙受了巨大的经济损失，如何控制企业员工流失是许多企业当前面临且急切需要解决的问题，而60-70的员工流失发生在生产车间一线。因此，越来越多的企业注重员工管理，渴望能够学习到直接有效的管理经验和掌握优秀人员的管理方法。授课对象生产经理、车间主任、班组长以及与生产相关的管理人员授课时间6小时课程目的1.稳定员工队
讲师：李坚详情
《TWI一线督导人员管理才能研习》 11.06
《TWI一线督导人员管理才能研习班》课程简介【课程背景】TWI是美国企业界针对第一线的督导人员所开发出来的一门课程，易懂且实用。督导人员可运用TWI训练来增强干部管理能力。【课程目的与收获】1.使学员理解基层主管所应担负的职责及应扮演的角色；2.使学员能理解正确工作教导的步骤，学会工作教导四阶段指导法；3.使学员能应用工作改善四阶段法，针对问题进行工作分解、
讲师：李坚详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20212
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186
