《有效沟通与100%执行》
《有效沟通与100%执行》详细内容
《有效沟通与100%执行》
一、执行的好坏关键在沟通 1、在执行中究竟发生了什么—课堂体验活动 2、案例：小王的苦恼 3、知名机构调查—沟通在执行力中的重要作用 4、有效沟通提升企业执行力 5、自测题：你有沟通能力吗？ 二、管理者的角色认知 1、对管理定义的四种不同理解 2、管理者在组织中的位置 3、作为管理者的九重角色 4、经理的角色错位影响沟通 5、管理者的五项基本使命 6、管理者应具备的三大项能力条件 7、管理者必须遵守的28项管理原则 8、如何从技术到经理的转变 案例分析：你该怎样跟员工说？ 三、如何进行有效沟通 1、什么是沟通？其基本原理？ 2、沟通在工作中的重要作用 3、工作沟通中常见的六种障碍 案例：阿霞很受伤 4、有效沟通基本功：听、说、问、答 5、沟通上的“黄金定律”与“白金定律” 四、如何与不同层级人员沟通 1、与上司沟通中的八戒 2、与上司处好关系的三个原则 3、怎样接受与执行上司的指示 4、怎样对待上级领导的批评 5、怎样赢得上司的赏识与信赖 6、同事（平级）之间沟通技巧 7、怎样与你的下属进行沟通 案例：如何下达指令 五、跨部门之间的沟通障碍 1、跨部门沟通存在的四大障碍 2、跨部门沟通的解决之道 案例分析：采购和生产部的矛盾 六、如何进行会议沟通 1、会议现状分析 2、会议的基本流程 3、如何进行会议安排和主持 4、如何成功地开始会议 5、会议主持人的沟通技巧 6、如何灵活地应对会议的困境 7、九段会议组织测试 案例分析：出现这种情况怎么办？ | 七、企业执行不力的表现 1、从各部门的抱怨说起 2、各企业导入精益生产为什么失败 3、什么是执行力？ 4、执行力低下的“三度”表现 5、执行不力的纵向递减效应 6、决定企业成败的90%是执行 案例分析：执行力为什么差？ 八、执行不力的原因分析 1、中基层干部执行力的问题 2、执行力不佳的四大陋习 3、组织整体十六种原因 4、高层领导十大过错 5、中层管理十大错误 6、基层员工十大不足 7、执行力不佳的8个原因 九、如何提升企业执行力 1、执行的好坏关键是人 2、执行力是“招”出来的 3、公司里有哪些类型的人才？ 4、总经理的执行力有多重要？ 5、高效执行者的九个特征 6、GE筛选总裁的四个标准 案例：买票的故事 十、树立执行的理念 1、信心**，成败第二！ 2、速度**，完美第二！ 3、胜利地一，理由第二！ 案例分析：任务如何执行？ 十一、抓住几个关键点 1、紧紧盯住计划执行的情况！ 2、经常训练员工工作的技能！ 3、给员工一定的工作压力！ 4、勇于承担责任，没有借口！ 案例分析：原料不良制造经理的报告 十二、建立有效的执行体系 1、组织灵活化、问题简单化 2、配置合理化、岗位责任化 3、工作流程化、行为制度化 4、考核绩效化、改进循环化 5、分配公平化、奖惩公开化 6、管理制度是怎样如何炼成？ 7、人情大？还是按制度执行？ 8、怎样建立有效的执行文化？ 案例分析：企业文化的力量！ |
李坚老师的其它课程
《做一名优秀的员工-员工职业化塑造》 11.06
《做一名优秀的员工-员工职业化塑造》课程简介【课程背景】比尔•盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。【课程收获】本课程以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据，围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一宗旨，借鉴当今众多卓越企业员工培养的先
讲师：李坚详情
《现场管理与改善实务》 11.06
《生产现场管理与改善实务》课程简介【课程背景】有不少企业老板（老总）问我，合格的管理者与杰出的管理者的差别在哪里？我的回答通常只是简单的一句话“合格的管理者是完成目标，杰出的班组长是不断创新，迈向更高的目标”，生产制造的现场管理也同样如此。【课程收获】1.掌握发现问题与解决问题的方法2.掌握改善常用的方法3.掌握与上级相处及激励下属的方法4.最终提高公司的Q
讲师：李坚详情
《职业素养与办公室礼仪》 11.06
《职业素养与办公室礼仪》课程简介【课程背景】公司员工是否拥有良好的职业素养与懂得和运用现代活动中的基本礼仪，不仅反映出该员工自身的素质，而且折射出该员工所在公司的企业文化水平和经营管理境界。【课程收获】1.培养员工出色的职业化状态、提升职业责任感和工作热情，建立团队意识；2.掌握办公礼仪的基本原则和技巧，塑造得体的职业形象3.打造良好的企业形象，营造和谐的内
讲师：李坚详情
《如何提高基层管理人员与一线员工的执行力》 11.06
《如何提高基层管理人员与一线员工的执行力》课程简介【课程背景】中高层管理人员常常在思考一个问题，也是被困扰的问题：为什么属下的执行力那么差？为什么跟他们讲过“N”次的事情却到最后总是得不到满意的结果？原因到底是什么？简单的一句“属下执行力很差，你们要加强执行力”来质问下属能达到改善效果吗？当然不能，据分析，下属的执行力不是靠上级简单的质问就可以解决的，而要通
讲师：李坚详情
《如何做好班组长》 11.06
《如何做好班组长》精选课程简介【课程背景】：企业的班组长，大多数是从一线员工晋升起来的，作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩，可是自从做上管理职位以来，对公司来说看不到其发挥的管理职能，直接影响效率与品质的达成等。而对于个人，由于理论与实践经验的缺乏，面对工作上的困惑而没有能力解决，越来越缺乏管理上的自信，导致力不从心，精神乏溃，只能逃离（离职）来解决问题，
讲师：李坚详情
《生产主管管理训练营---成本、执行力、团队》 11.06
《生产主管管理训练营---成本、执行力、团队》课程简介【课程背景】多数企业对管理人员进行基础管理技能培训后，通常能够达到一定的效果，但是通过一段时间后，领导者会发现，下属现有管理上已经到了一定的瓶颈（彼得效应），管理方式远远不能够跟上公司的发展与个人的成长要求。而解决瓶颈的方式，就是提高管理人员的改善能力，从而让能够向更好的目标迈进！【课程收获】1.了解中层
讲师：李坚详情
《如何缓解压力与情绪管理》 11.06
《如何缓解压力与情绪管理》课程简介【课程背景】压力管理已经成为21世纪企业组织中所有阶层的重要问题，由于压力问题，而带来的其他附加问题和加大的不必要的成本让高层管理者开始寻找有效帮助员工管理压力的途径。已经出现很明显的处于高压力的征兆如下：1、工作热情不高，对自己信心不足，对企业的忠诚度不高；2、不能完成工作任务，疏于承担责任,团队合作精神不强；3、同事之间
讲师：李坚详情
《如何教导与激励一线员工》 11.06
《如何教导与激励一线员工》课程简介【课程背景】作为一名一线管理人员，您遇到过下列问题吗？1.每个月都可能有新员工入职，他们上岗前该如何培训呢？2.如何解决老员工需要新技术的问题呢？3.怎么能让员工在岗位上快速独立起来？4.如何发展下属的育人能力，形成标准的培养模式？以便更多的人可以内部传承技能？5.怎样能把一个复杂的过程分解为易学的步骤呢？6.下属工作随着时
讲师：李坚详情
《如何留住一线员工》 11.06
《如何留住一线员工》课程简介课程背景人员流失使企业蒙受了巨大的经济损失，如何控制企业员工流失是许多企业当前面临且急切需要解决的问题，而60-70的员工流失发生在生产车间一线。因此，越来越多的企业注重员工管理，渴望能够学习到直接有效的管理经验和掌握优秀人员的管理方法。授课对象生产经理、车间主任、班组长以及与生产相关的管理人员授课时间6小时课程目的1.稳定员工队
讲师：李坚详情
《TWI一线督导人员管理才能研习》 11.06
《TWI一线督导人员管理才能研习班》课程简介【课程背景】TWI是美国企业界针对第一线的督导人员所开发出来的一门课程，易懂且实用。督导人员可运用TWI训练来增强干部管理能力。【课程目的与收获】1.使学员理解基层主管所应担负的职责及应扮演的角色；2.使学员能理解正确工作教导的步骤，学会工作教导四阶段指导法；3.使学员能应用工作改善四阶段法，针对问题进行工作分解、
讲师：李坚详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20212
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186
