互联网思维管理模式 内训
互联网思维管理模式 内训详细内容
互联网思维管理模式 内训
u课程大纲:
一、赢在互联网思维——为何要互联管理模式
1. 工业时代管理过时;
2. 客户走向互联;
3. 经济向服务转型;
4. 互联管理模式特征;
5. 海尔人单合一双赢模式。
二、战略之道——用互联网思维做战略
1. 用户思维;
2. 简约思维;
3. 极致思维;
4. 迭代思维;
5. 流量思维;
6. 平台思维;
7. 跨界思维;
8. 社会化思维;
9. 大数据思维;
10.自适应性;
11.超利润性;
12.粘客户性;
13.常实验性。
三、领导之道——用互联网思维培养领导力
1. 人人都有自己的声音;
2. 能力远比头衔重要;
3. 自愿的付出与投入;
4. 来自低层的力量;
5. 权力是流动的;
6. 所有的事情非中心化;
7. 高马斯诺需求层次理论。
四、决策之道——用互联网思维做决策管理
1. 倾听讲师下属的;
2. 长辈向晚辈学习;
3. 用实验来做战略;
4. 让“听得见炮声“的人做决策;
5. 决策是大众做出来的。
五、行动之道——用互联网思维做日常工作
1. 赢取粉丝;
2. 创造三感;
3. 忧患意识;
4. 公开透明;
5. 谨言慎行。
6. 不强调具体的步骤;
7. 不盗取他人的责任;
8. 不授予领导的头衔;
9. 不成为主要参与者。
六、HRM之道——用互联网思维做人力资源管理
1. 去关键指标,去绩效考核;
2. 去管理层级,去威权领导;
3. 去人才所有,去企业忠诚;
4. 去权力集中,去利益独享。
5. 员工与客户无边界;
6. 用大数据说话和决策;
7. 管理无边界、企业无领导;
8. 沟通无极限、情感超链接;
9. 精准选人、适才适岗;
10.小人物、大贡献。
七、培训之道——用互联网思维做企业培训
1. 让用户生成内容;
2. 让群众教育群众;
3. 让培训平台化;
4. 让学习碎片化。
八、执行之道——用互联网思维提升执行力
1. 绝对服从→智慧执行;
2. 没有借口→领导责任;
3. 完成任务→快乐工作;
4. 心态调整→流程疏理;
5. 集体利益→自我价值;
6. 木桶短板→优势效应。
九、效率之道——用互联网思维提高企业效率
1. 以一当百;
2. 命中靶心;
3. 精兵简政;
4. 新陈代谢;
5. 明星产品;
6. 率先求变;
7. 效率工具。
十、 创新之道——用互联网思维进行管理创新
1. 挑战先例;
2. 吸收创意;
3. 引领变革;
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实。但问题是,怎样铸造强大的团队执行力,实现理想之巅。然而,截至今日,依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是,企业上过不少的执行力课程,由于不够系统,或者不能落地,或者仅停留在思维的层面,并没有带来实际效果。显然,企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累,并不断打磨,开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队
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《扁平化管理:如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理,无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说:组织不良最常见的病症,也是最严重的病症,便是管理层次太多,组织结构上一项基本原则是,尽量的减少管理层次,尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说,确保组织未来成功的关键,在于有合适的人去解决最重要的业务问题,无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位,也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:无敌国者,国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突,但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事,它能暴露组织中存在的问题,促进问题的公开讨论,增强企业活力,刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研,一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说,冲突管理一门学问,无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】(1)让学员认清自己的角色,清楚自身的定位,懂得说什么话,做什么事,工作重心在哪(2)提高学员自身的执行力,把工作管理到位,使团队的效力发挥到最大化。(3)让学员懂得要领导下属,非管制下属,从而帮助学员提高自身的影响力。(4)让学员学会定目标,做计划,善跟进,确保团队工作落到实处,从而实现团队目标(5)学会时间管理,优先提高效能,再提高效率,最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?——问题往往不是出在水平上,而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定
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高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作,业绩却大不相同?为什么有的人碌碌无为,有的人硕果累累?为什么有的人总感叹——时间根本不够用?为什么有的人像消防队员,哪里起火往哪里跑;关键在于是否懂得时间管理,是否能够掌控自己的时间。我们知道,时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间,便什么都不能管理。事业有成的人,成功原因有很多种,但共同之处——时间管理的专家。做好
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起,消费水平升级,若不提供高品质产品与服务,难以持续发展;Ø人工智能普及,万物互联,对职业能力的要求越来越高,不匠心将难以生存;Ø时代的主旋律:经济适应慢一些节奏,企业培养细一点耐心,个人每日精进。【课程收益】(1)感悟工匠精神的内涵,认知工匠哲学的伟大,明白死磕极致的迫切,立志成为一名匠人;(2)学习匠人的思维和行为,像匠人一样的做
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【课程说明】过去,30年河东,30年河西;现在是三年河东,三年河西;甚至是一年河东,一年河西;对于互联网企业,三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代,变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因,企业经营更是如此。因此,本课程不仅告诉管理者如何创新与变革,更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
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