工匠精神的培育
工匠精神的培育详细内容
工匠精神的培育
【课程说明】
Ø 中产阶级崛起,消费水平升级,若不提供高品质产品与服务,难以持续发展;
Ø 人工智能普及,万物互联,对职业能力的要求越来越高,不匠心将难以生存;
Ø 时代的主旋律:经济适应慢一些节奏,企业培养细一点耐心,个人每日精进。
【课程收益】
(1)感悟工匠精神的内涵,认知工匠哲学的伟大,明白死磕极致的迫切,立志成为一名匠人;
(2)学习匠人的思维和行为,像匠人一样的做事:能工巧匠的心思,将工作做深、做透;
(3)深刻领悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研发难生存”等思想内涵;致力于产品(服务)及研发方向,着力于品质本身,实现作品之美与商业之美;
(4)帮助企业培育工匠文化和构建工匠制度,帮助领导者进行顶层设计和发挥舵手的力量。
【课程大纲】
第1章 读透匠意——升级组织文化和个人情怀
1. 问题讨论:
Ø 8000万人口的德国为什么能诞生2300个世界品牌?
Ø 为什么工匠精神两次写入党中央的政府报告?
Ø 人们眼中的工匠精神是怎样的?脑海中会想到哪些关键词?
2. 何谓工匠精神——工匠精神育成模型;
Ø 热爱:爱到胜过所带来的钱;
Ø 极致:把99%变成99.99%;
Ø 严谨:不达标准,绝不交货;
Ø 敬业:一生一技,一技一生;
Ø 创新:创造无法匹敌的卓越。
3. 匠人的宣言——六个基本要义(案例:拼布大师金媛善)
Ø 热爱自己的工作,绝无高低贵贱之虑;
Ø 每临工作现场,必有庄敬之意;
Ø 长期探寻此业精髓,力达更高境界;
Ø 以此业为生,但不为钱而放弃标准;
Ø 一旦结识高手,必敬慕之,学习之;
Ø 祈望自己所为和作品能比寿命更长。
4. 匠人的基本要求——六项行为转变(案例:《庄子》梓庆作鐻)
Ø 少一些心浮气躁,多一些纯粹精业;
Ø 少一些投机取巧,多一些脚踏实地;
Ø 少一些急功近利,多一些专注持久;
Ø 少一些粗制滥造,多一些优品精品;
Ø 有业精于勤,不追求极致不罢休的气派;
Ø 有十年如一日,反复磨练方成器的信仰。
5. 扪心自问:“像匠人那样做事”你可以吗?/案例:鲁班和墨子
第2章 铸造匠魂——勤于守、勇于破、善于离
问题1:为什么输给了那些不比我们聪明也不比我们勤奋的人?
1. 守:如何匠心供奉,丢掉浮躁的自己,成为潜精研修的职人?
a) 三项原则:一根筋、10000小时和刻意练习;
b) 八项修炼:如何成为一个超牛逼的人?
Ø 专业:练好生命中的“木人桩”——案例:叶问与咏春拳
Ø 死磕:不达标准绝不交货——案例:木匠的故事
Ø 情怀:让作品比生命更长——案例:亨利安家族的齿轮
Ø 精进:穷尽一生磨练技能——案例:“寿司之神”小野二郎
Ø 严谨:差之毫厘也要计较——案例:治学严谨的吕叔湘先生
Ø 执著:用笨功夫练就真本事——案例:京剧大师梅兰芳
Ø 淡定:经得起诱惑、耐得住寂寞——案例:《泰坦尼克号》导演卡梅隆
Ø 佛性:人品比技术更重要——案例:秋山木工学校
问题2:为什么有的人很坚持了,努力了,但是,其结果仍不理想?
2. “破”:如何突破原来的范式,戒掉依赖前人经验的习惯?
(a)案例思考:为什么中华老字号渐渐衰败,传统匠人落寞?
(b)突破方法:培养批判性思维、突破四个范式和养成四个习惯;
(c)注意事项:成功的羁绊、路径的依赖、利润的负面效应。
3. “离”:如何从0到1的创造,成就“青胜于蓝”的人生?
(a)创新方法论1:换道超车、交叉共建法、第一性原理;
(b)创新方法论2:逆向工作法、减法策略、乘法策略。
第3章 修炼匠心——不忘初心,臻于至善
1. 从钱谈起:你拥有正确的金钱观吗?
2. 做新时代的“五心”人;
(a)价值心:重视贡献——如何创造客户价值?
(b)结果心:以终为始——人生三个基本问题;
(c)作品心:行为名片——如何做好每一个行为?
(d)匠系心:乐在工作——如何释放工作中的快乐?
(e)恋爱心:爱上工作——如何抱着工作睡觉?
3. 坚决不做这五类人:
(a)差不多先生——差不多就是差很多;
(b)将就先生——生活不要将就,要讲究;
(c)抄袭先生——抄袭是耻辱,是慢性自杀;
(d)无所谓先生——活干不好,丢不起人;
(e)关系先生——人脉是吸引来的,放弃无用社交。
第4章 研习匠术——从“完成目标”到“创造惊喜”
1. 7R执行体系——如何打造所向无敌的团队执行力;
2. 接力棒机制——无缝对接,让问题扼杀在萌芽中;
3. “三个不要”——远离问题\“三个万一”——减少问题;
4. 三现工作法——如何务实且精益地解决问题?
5. 五WHY法——追问五个WHY,找到根本原因;
6. 七个不放过——做好这七件事,让问题得到彻底解决;
7. 五字要诀法——把握这五个关键,构建牛逼的执行力。
第5章 打磨匠品——精益求精,死磕极致
Q 这是一个产品为王的时代,好产品会说话。与其冥思苦想营销点子,不如解决用户的极端需求。
1. 案例:什么叫一生只做好一件事?若林克彦和永不松动的螺丝;
2. 企业能量模型:60分的产品,90分的营销,还是90分产品,60分的营销?
3. 产品研发逻辑:不自主研发,企业难生存
(a)遵循刺猬理念——努力成为行业的一根针;
(b)自主研发——宁可慢三年,也要走自主研发的道路;
(c)专注技术升级——技术是1,营销是后面的0。
4. 产品打磨逻辑:好产品会说话
(a)用户思维——一切以用户为中心;
(b)简约思维——简约即美,少即是多;
(c)试错思维——让错误来改变错误者;
(d)迭代思维——快速迭代,不断更新。
第6章 精进匠思——深度思考,逼近本质
1. 举一反三法:如何找到事物的骨架和外衣?
2. 第二答案法:别被大脑的第一反应迷惑;
3. 第三选择法:突破二元思维的困境,走进新天地;
4. 二维四象限:太极生两仪,两仪生四象;
5. 思维导图:让思维插上会飞翔的翅膀;
6. 头脑风暴法:让数量带动质量,用点子激发点子;
7. 德尔菲法:如何用人脑云计算做决策?
第7章 培育匠气——生于制度,孕于文化
Q 工匠精神不是呼叫出来,而是培育出来的。它不是口号,无法呼叫出来,需要匠心领导者像园丁一样松土、浇水、施肥、剪枝进行精心栽培。它有赖于文化的精心培育与机制的成熟建设,从而形成充满匠心的工匠文化。
引言:华为的工匠文化,钱学森之问与李约瑟之问;
1. 思考:为什么我国的工匠精神差点失传?而日本的工匠精神传承较好?
2. 莫因工匠精神的浪漫,掩盖工匠制度的缺失;
3. 工匠文化案例:华为和德胜洋楼;
4. 如何培育工匠文化?
(a)领导者是第一推动力;
(b)提升工匠的“地位”;
(c)塑造工匠文化的六步曲。
5. 小结:工匠精神不是从头脑里灌输进去,而是从心底里长出来的;不是从上往下压出来的,而是从下面往上高涨起来的。
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实。但问题是,怎样铸造强大的团队执行力,实现理想之巅。然而,截至今日,依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是,企业上过不少的执行力课程,由于不够系统,或者不能落地,或者仅停留在思维的层面,并没有带来实际效果。显然,企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累,并不断打磨,开发
讲师:蒋小华详情
8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队
讲师:蒋小华详情
《扁平化管理:如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理,无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说:组织不良最常见的病症,也是最严重的病症,便是管理层次太多,组织结构上一项基本原则是,尽量的减少管理层次,尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说,确保组织未来成功的关键,在于有合适的人去解决最重要的业务问题,无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位,也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
讲师:蒋小华详情
《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:无敌国者,国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突,但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事,它能暴露组织中存在的问题,促进问题的公开讨论,增强企业活力,刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研,一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说,冲突管理一门学问,无论是企业
讲师:蒋小华详情
打造企业新中层 04.20
【课程收益】(1)让学员认清自己的角色,清楚自身的定位,懂得说什么话,做什么事,工作重心在哪(2)提高学员自身的执行力,把工作管理到位,使团队的效力发挥到最大化。(3)让学员懂得要领导下属,非管制下属,从而帮助学员提高自身的影响力。(4)让学员学会定目标,做计划,善跟进,确保团队工作落到实处,从而实现团队目标(5)学会时间管理,优先提高效能,再提高效率,最终
讲师:蒋小华详情
高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?——问题往往不是出在水平上,而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定
讲师:蒋小华详情
高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作,业绩却大不相同?为什么有的人碌碌无为,有的人硕果累累?为什么有的人总感叹——时间根本不够用?为什么有的人像消防队员,哪里起火往哪里跑;关键在于是否懂得时间管理,是否能够掌控自己的时间。我们知道,时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间,便什么都不能管理。事业有成的人,成功原因有很多种,但共同之处——时间管理的专家。做好
讲师:蒋小华详情
互联网时代的变革与创新 04.20
【课程说明】过去,30年河东,30年河西;现在是三年河东,三年河西;甚至是一年河东,一年河西;对于互联网企业,三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代,变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因,企业经营更是如此。因此,本课程不仅告诉管理者如何创新与变革,更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
讲师:蒋小华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183