突发事件处理中的媒体应对技能
突发事件处理中的媒体应对技能详细内容
突发事件处理中的媒体应对技能
培训前导
信息传播的发展历程
探讨舆论事件的十大类型
结合新时事案例
舆论事件的八大特征
新媒体时代的舆论环境
1、舆论环境的四大特性
2、舆论环境的两大不可控因素
3、舆论生产方式和社会组织方式的转变
传统型统治方式
反中心和反控制的互联网特性
新媒体时代网络的五大特质
意识形态格局的变迁
三大类型官方媒体的特征
三大类型民间媒体的特征
民众参政的方式与特点变化
中国网民的六大特质
互联网对中国的特殊意义
媒体时代的蝴蝶效应
四组不同媒体力量的作用
媒体时代的三大融合效应
媒体的融合
空间的融合
身份的融合
新媒体时代的三种趋势和问题
新媒体时代的三种趋势
两元化趋势明显增强
负面网络群体性事件增加
信息权利的争取与限制成为核心
新媒体时代下趋势背后的三大问题
针对日益扁平化的社会结构,如何调整执政方式?
如何有效整合公众参与并重建信任?
如何打破两大舆论场之间的隔膜,重建有效的意识形态格局?
四、信息匮乏或虚假的代价
1、塔西陀效应的含义及案例
2、五大代价
谣言迅速蔓延
信任感的缺失
公信力的缺失
事件性质升级
政治地位动摇
五、合力构建舆论新格局
1、头羊效应的含义及案例
2、党政-媒体-公众关系的两种模式
六、突发事件时的媒体应对
1、现存的三个“进不去”现象
2、提倡的“三不”
3、提倡的“四一”思想
4、媒体应对的两个组织架构解析
5、媒体应对的四部曲
6、沉默的螺旋效应内涵
7、沉默螺旋效应的利用和举措
七、危机事件的新闻发布
1、主动设置议题的思路和诀窍
2、新闻发布的两种传统思想转变
3、答媒体问的五大原则
4、桥梁法的深度解析和利用
5、记者提问的十大陷阱及对应方案
媒体工作人员的性格特征
媒体工作人员的职业习惯
记者人员的心理特征
提问中的十大陷阱和对应方案
6、宣传干部素质模型
新闻发言人的五大首选条件
新闻发言人的九大能力要求
7、突发时间中媒体应对的四大流程
8、举办新闻发布会的注意事项
举办新闻发布会的核心问题
举办新闻发布会之前先问六个问题
危机小组会员的岗位任务
八、应对互联网新媒体的新思路
1、网络立法的趋势和必要性
2、网络立法的三大难题
九、如何建立战略性媒体关系
1、建立战略性媒体关系的战略意义
2、六大步骤建立战略性媒体关系
十、培训寄语
祝福与期待
杨文利老师的其它课程
管理沟通与关系协调 01.01
前导启发导引1、知识经济时代的十大趋势讲解。2、学商、智商、情商和职商的新概念。部分管理沟通一、沟通和管理沟通1、认识沟通;2、了解管理;3、沟通的要素:Oslash;倾听的艺术和禁忌;Oslash;观察力的训练;Oslash;表达力的提升捷径。二、管理沟通必读1、管理者三项自我修炼;Oslash;人才管理;Oslash;授权艺术;Oslash;执行力提升。
讲师:杨文利详情
管理实务 01.01
前导启发导引部分激励与辅导节激励的作用与意义第二节管理者的岗位认知第三节辅导技巧与心法第四节团队建设的重要性第五节人力资源管理的技法借鉴第二部分PDCA节PDCA的来源和意义第二节PDCA的八个步骤Oslash;分析现状,找到问题Oslash;找出问题的相关因素Oslash;找到主要因素Oslash;制定实施步骤和衡量标准Oslash;实际操作Oslash;
讲师:杨文利详情
跨部门沟通和职业能力提升 01.01
一、角色定位以及工作职责sup2;我们在工作中扮演怎样的角色;ü对待领导如何界定自己;ü对待同事如何界定自己;ü对待下属如何界定自己。sup2;办公室管理工作的五大特征;sup2;如何进行精准的自我角色定位;ü认识自我;(塔罗牌分析)ü优势分析;(四大分析路径)ü岗位技能;(五大考核思路)ü生活方式。(提问抢答)sup2;是否存在瞬间理清思路的问题。ü九大问
讲师:杨文利详情
老板的职业化变迁 01.01
一、解读经济时代的十大趋势sup2;全球化发展趋势;sup2;协同合作的趋势;sup2;跨领域创新趋势;(现场讨论)sup2;多元化沟通趋势;(随堂测试)sup2;客户化意识趋势;(提问抢答)sup2;市场虚拟化趋势;(视频赏析和讨论)sup2;客户个性化趋势;(小组讨论和随堂陈述)sup2;网络的社群趋势;(提问抢答)sup2;知识分享的趋势;sup2;群
讲师:杨文利详情
时间管理 01.01
部分:目标管理对职业生涯发展的重要意义第二部分:基于目标管理的时间管理的步骤第三部分:常见问题处理第四部分:时间管理的电子化工具一、认识时光sup2;认识时光黑洞;(15种时光黑洞)sup2;合理设定目标;(现场演练)sup2;计算生命余电;(提问抢答)sup2;揭秘时光本质;(小组讨论)sup2;优秀影片赏析。(提问抢答)二、品质准备sup2;守时的三大技
讲师:杨文利详情
行政文秘职业化 01.01
培训前导:1、情景测试与答案解析2、行政文秘的职业通道一、行政文秘角色认知1、领导欣赏的十种行政文秘2、行政文秘必备的九个条件3、行政部的十一大职责认知4、人的性格组成和测试解析二、行政文秘职业化形象1、首因效应和魔鬼效应2、商务着装的四大原则3、男女着装的禁忌和规律4、男女精神状态的修为三、行政文秘岗位实训1、商务接待之电话礼仪2、商务接待之握手礼仪3、商
讲师:杨文利详情
80、90后员工管理新法 01.01
一、培训前导1、故事带给我们的启发2、创新时代的种种特征3、开放分享与写作趋势4、八大趋势的讲解分析5、讨论:反思与展望6、管理者潜质测试与讲解二、管理者的角色定位和目标1、管理者的胜任力模型(包含但不仅限于责任感、组织决策力、执行力和沟通力)2、管理者的角色认知3、学商、智商、情商和职商的新概念4、管理者应具备的人格特质5、业务能力的提升6、从教育反思管理
讲师:杨文利详情
公文写作(内训) 01.01
培训前导:Oslash;读书的技巧和心得分享Oslash;积累和思考的重要性Oslash;写作功力的磨砺培训正文一、公文的元素1、公文的四大构件(图解)2、公文写作的禁忌(视频赏析)二、公文写五大特征1、互动提问和总结2、图解强调三、报告1、报告的真实含义2、报告的五大类型介绍3、报告的三大特点4、报告的六大元素5、正文部分的讲解Oslash;工作报告的四大
讲师:杨文利详情
企业培训师培训进阶 01.01
前导:互动提问案例分析并导引培训主题Oslash;消除企业培训的8个错误认知Oslash;洞悉企业发展与培训的关系Oslash;培训终效果的5大层次一、如何修炼职业风范1、培训师应有的职业形象2、培训师应有的职业道德二、如何确定培训主题1、了解培训需求调研方法2、掌握与员工沟通的技巧3、讲解亲和图工具的意义4、示范并练习亲和图用法Oslash;以小组为单位提
讲师:杨文利详情
情绪压力管理(内训) 01.01
培训前导:Oslash;小游戏开场引发学员思考Oslash;故事讲解导引情绪的重要性一、全面了解情绪的神奇(自觉)Oslash;认识自我;(塔罗牌游戏)Oslash;感知世界;(导出哈里窗)Oslash;故事启迪;(现场讨论)Oslash;产生规律;(随堂测试)Oslash;真实面目;(提问抢答)Oslash;解读大脑;(视频赏析和讨论)Oslash;情绪认
讲师:杨文利详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195