任职资格—员工核心能力提升与企业职业化建设_吴建国_企业内训课程

任职资格—员工核心能力提升与企业职业化建设

培训讲师：吴建国

讲师背景：
吴建国（JimWu）。现任深圳市基业长青管理顾问有限公司首席顾问，专注于企业管理变革与人力资源管理的咨询服务。澳大利亚悉尼大学MBA，日本东北大学客座教授，TCL集团、美的集团特聘教授，数十家著名企业CEO的战略决策顾问。先后为中国电信、T 详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

任职资格—员工核心能力提升与企业职业化建设详细内容

任职资格—员工核心能力提升与企业职业化建设

为什么企业明明知道过度迁就“能人”是饮鸩止渴，但还是会越陷越深？

为什么员工胜任能力的不足，往往会成为制约企业持续发展一大障碍？

为什么采取竞聘上岗，而员工却认为这只是领导玩弄的人事调整“把戏”？

为什么提供了高额的薪酬和福利，但核心员工的积极性却依然没有改进？

为什么……？

☆ 案例：华为1998年建立任职资格体系的初衷

☆ 案例：一家大型国有企业所面临的人才困境

☆ 问题讨论：中国企业推行任职资格管理的现实意义？

一、职业发展通道设计

1、职业发展通道设计模型

☆ 案例：华为的“五级双通道”

2、职业发展通道设计原则

3、职业发展通道的应用

☆ 案例分析：如何解决“下岗干部”的安置问题

二、任职资格标准的设计

1、标准设计的基本原则

☆ 案例分析：如何实现人与岗位的“完美匹配”

2、标准设计的基本方法

☆ 为什么“基于行为的标准”才是有效的标准

☆ 行为标准设计的难点

☆ 案例：区别“行为标准”与“非行为标准”

☆ 标准设计的三种基本模式

☆ 演练：行为标准模拟设计

3、管理类任职资格标准设计全景案例

☆ 案例：二家知名企业管理者任职资格标准模型

4、专业/技术类任职资格标准设计全景案例

☆ 演练：技术类员工任职资格标准模拟设计

☆ 案例：人力资源管理专业的任职资格标准设计示例

三、资格认证

1、初次认证与周期性认证

2、资格认证的基本步骤

☆ 案例讨论：为什么一般都要先进行试认证？

3、如何简便有效的进行资格认证

☆ 案例：举证库设计与IT系统支持

四、任职资格体系的典型应用

1、“竞聘上岗”——建立人/岗匹配的客观标准

2、职业发展规划——企业梯队建设计划

☆ 案例：华为如何用任职资格促进员工队伍的职业化

3、基于任职资格要求的培训体系设计

4、基于“胜任能力”的宽带薪酬体系设计

吴建国老师的其它课程

职业管理者的基本修炼大纲 09.30

职业管理者的基本修炼中国企业管理者中的绝大多数，既没有成熟规范企业的洗礼，也没有商学院的学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步，但是，企业要跨越发展过程中一个又一个的成长极限，就必须完成管理者从“业余水平”向“职业化水平”的逐步转变。课程目的：增强管理者对职业管理者角色定位、关键职责的系统理解和认识，提升管理者的职业素养，促

讲师：吴建国详情

中高层管理者的基本修炼大纲 09.30

中高层管理者的基本修炼适合对象：企业高、中层管理人员课程时间：一天/6小时课程讲师：吴建国课程大纲：一、管理者的角色定位（1.5小时）•管理者普遍困惑的六个问题•管理角色与专业角色的关键差异•领导与管理研讨：如何从传统管理走向现代领导二、华为如何锻造中高层管理者（2小时）•华为发展的四个基本阶段•华为进入高速成长期所面临的核心问题1、从个人牵引到组织牵引——

讲师：吴建国详情

资源是会枯竭的，唯有文化生生不息——解构华为企业文化及其实践 09.30

资源是会枯竭的，唯有文化生生不息——解构华为企业文化及其实践课程简介：“世界上一切资源都可能枯竭，只有一种资源可以生生不息，那就是文化。”任正非强调文化，不仅仅是华为企业文化，不仅仅是每次每天所需执行的流程和制度，而是文化本身，积极将文化渗入了华为人的自身修养中去。学员对象：为领先型和快速增长企业的高层管理者量身设计。他们均在组织内担负战略决策和战略执行的重

讲师：吴建国详情

组织变革中的人力资源管理大纲 09.30

组织变革中的人力资源管理适合对象：企业高、中级管理人员课程时间：一天/6小时课程讲师：吴建国课程大纲：一、企业持续成长的关键因素（30分钟）•变革时代企业发展的战略选择•企业进入高速成长期所面临的核心问题案例:华为的突破1、从“人治”到“规则治”的变革——打造流程型的组织与职业化的团队2、企业文化的继承与发展•企业究竟如何持续成长——任正非的思路和解决方案二

讲师：吴建国详情

领导力提升大纲 09.30

领导力提升中国企业管理者中的绝大多数，既没有成熟规范企业的洗礼，也没有商学院的学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步，但是，企业要跨越发展过程中一个又一个的成长极限，就必须完成管理者从“业余水平”向“职业化水平”、从传统的管理向现代的领导的逐步转变。课程目的：从对领导和管理的系统理解和认识出发，侧重于管理者领导能力的修炼，提

讲师：吴建国详情

市场驱动的组织变革大纲 09.30

市场驱动的组织变革我们正处在一个不确定的时代，变革是唯一不变的主旋律！“管理变革是企业永恒的主题，也是永恒的难题，世界上最难的改革是革自己的命，触及自己的灵魂是最痛苦的。”——任正非【您的主要挑战】←市场环境快速变化，而组织肌体却僵硬老化←战略目标与时俱进，而战略执行却缺乏组织保障←客户要求越来越高，而满足需求的能力却每况愈下←企业规模不断扩张，而组织效益却

讲师：吴建国详情

唯文化生生不息--打造高绩效文化大纲 09.30

唯文化生生不息——打造高绩效文化课程时间：1天/6小时课程讲师：吴建国课程大纲：一、：企业文化与经营业绩的关系（2小时）•案例：文化建设对企业经营业绩影响的数据分析•组织文化如何改变组织绩效华为案例：“企业文化的本质就是员工的行为文化”——任正非IBM案例：“以事实为基础的管理，以价值观为基础的领导”——郭士纳GE案例：“百年企业靠文化”——韦尔奇管理经典：

讲师：吴建国详情

研发人员的绩效管理大纲 09.30

研发人员的绩效管理课程特色：累积十数年中国优秀企业研发人员绩效管理的实战经验，围绕研发人员绩效管理中所面临的重点和难点问题，通过典型的案例讲解和具体的实例研讨，给出清晰、可操作性的解决方案。适合对象：企业高中级管理者、研发体系管理者课程时间：1天/6小时课程讲师：吴建国课程大纲：一、绩效管理知易行难（1小时）•绩效管理为何总是流于形式？•研发人员绩效管理的三

讲师：吴建国详情

战略绩效管理 09.30

战略绩效管理企业面临的困惑：•在大变革的时代，传统的绩效管理模式是否已经失效？•绩效管理的实施效果往往事与愿违，好的意愿带来低劣的结果。•绩效方案五花八门，究竟应该选择哪种“最适合”的绩效管理方案？课程带来的收获：•将绩效管理与公司业务目标的达成紧密结合，最希望得到的就是最需要衡量的！•将绩效管理与激励机制紧密结合，力出一孔则利出一孔，最大限度的激发斗志！•

讲师：吴建国详情

课程大纲：企业长效激励方案 09.30

企业长效激励方案比尔.盖茨曾经说过：“激励不难，难的是持续激励”。实践证明，长效激励对企业核心人才的吸引、保留和价值创造意义非凡。组织变革与人力资源管理专家吴建国先生，以其主导制定的华为长效激励方案为主线，兼顾其他主要长效激励模式，系统阐述中国企业长效激励的可行方案和具体操作实践。适合对象：企业核心高管课程时间：6小时（一天），半天为具体方案的讲解，半天为具