内部客户服务
内部客户服务详细内容
内部客户服务
一、 建立内部客户服务意识与机制
1. 为什么要提倡内部客户服务意识？
a) 工作价值问题；
b) 工作效率问题；
c) 团队协作问题。
2. 谁是我们的内部客户？
a) 层级客户；
b) 职能客户；
c) 工序客户。
3. 内部客户服务意识：
a) ４C观念；
b) ４R意识；
c) ３C要素。
4. 如何让内部客户满意？
a) 让“内部客户”订货；
b) 从“内部客户”处发现商机；
c) 管理上让上司满意，服务上让其它部门满意；
5. 建立内部客户制度；
a) 建立内部客户服务的流程；
b) 360度评价系统；
c) 内部客户投诉制；
d) 岗位轮换和代理制；
二、 内部客户服务产六大黄金法则
1. 结果导向：是做好了，不是做了；
a) 重视价值：不只是人才，而是人财；
b) 真正执行：企业要结果，不要理由；
c) 结果思维：定义结果和只为结果买单。
2. 责任逻辑：拥抱责任，锁定责任；
a) 责任胜于能力
b) 从以自己为重到以工作为重转变；
c) 锁定责任：是否会跳来跳去？
3. 团队法则：帮助别人，强大自己；
a) 三赢思维：你好、我好、大家好；
b) 取长补短：关注别人的优点；
4. 感恩心态：感恩是一种智慧；
a) 理所当然的事越来越少，所感谢的越来越多；
b) 清晨六问与静夜六思
5. 人际理念：人脉=钱脉
a) 糟糕的人际关系；
b) 相处之道与和谐之道。
6. 服务意识：服务是一种价值。
a) 多一点点微笑：欲取之，必先予之；
b) 不要吝啬赞美：面子给你，里子给我；
c) 用营销的方式：有好处能使鬼推磨。
三、 内部客户服务的沟通技巧
1. 沟通与协作的基础
a) 影响组织沟通的因素
b) 企业内常见的沟通障碍
c) 沟通与协作的五大思维
d) 沟通目标：鼓舞对方达成行动；
e) 沟通步骤：编码、解码、反馈；
f) 沟通的三种表现
2. 倾听与反馈的艺术
a) 倾听的层次
b) 倾听的用词、语调和动作
c) 倾听的技能/倾听的禁忌
d) 问对问题：了解他的心/发问的技巧
e) 有效反馈：理解确认/异议澄清/肢体语言反馈
3. 沟通的策略
a) 亲和力的建立：
b) 同理心沟通
c) 合一架构法
4. 如何与上级沟通
a) 你的上司怎样看你
b) 接受工作三个步骤
c) 学会倾听上级
d) 为什么我的建议没有采纳？
e) 写下来，问清楚，说明白
f) 复命：及时复命，让业绩不打折
5. 如何与下属沟通
a) 下级沟通的原则
b) 与问题型员工沟通
c) 如何提出你的批评
6. 横向（跨部门平级）沟通
a) “功夫在诗外”的启示
b) 部门间横向沟通的要点
c) 了解其他部门运转
d) 创造横向沟通的环境
7. 内部客户服务的处理冲突技巧
a) 什么是冲突？
b) 如何看待冲突？
c) 建设性冲突与破坏性冲突
d) 冲突处理的5种策略
e) 冲突处理原则及避免注意事项。
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力，这是一个不争的事实。但问题是，怎样铸造强大的团队执行力，实现理想之巅。然而，截至今日，依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是，企业上过不少的执行力课程，由于不够系统，或者不能落地，或者仅停留在思维的层面，并没有带来实际效果。显然，企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累，并不断打磨，开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力，从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容，既有理念的高度，又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法，从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法，从而塑造强大的团队
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《扁平化管理：如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理，无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说：组织不良最常见的病症，也是最严重的病症，便是管理层次太多，组织结构上一项基本原则是，尽量的减少管理层次，尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说，确保组织未来成功的关键，在于有合适的人去解决最重要的业务问题，无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位，也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事，它能暴露组织中存在的问题，促进问题的公开讨论，增强企业活力，刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说，冲突管理一门学问，无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】（1）让学员认清自己的角色，清楚自身的定位，懂得说什么话，做什么事，工作重心在哪（2）提高学员自身的执行力，把工作管理到位，使团队的效力发挥到最大化。（3）让学员懂得要领导下属，非管制下属，从而帮助学员提高自身的影响力。（4）让学员学会定目标，做计划，善跟进，确保团队工作落到实处，从而实现团队目标（5）学会时间管理，优先提高效能，再提高效率，最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢？为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢？为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢？——问题往往不是出在水平上，而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％，其余75％决定
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高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？为什么有的人碌碌无为，有的人硕果累累？为什么有的人总感叹——时间根本不够用？为什么有的人像消防队员，哪里起火往哪里跑；关键在于是否懂得时间管理，是否能够掌控自己的时间。我们知道，时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间，便什么都不能管理。事业有成的人，成功原因有很多种，但共同之处——时间管理的专家。做好
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起，消费水平升级，若不提供高品质产品与服务，难以持续发展；Ø人工智能普及，万物互联，对职业能力的要求越来越高，不匠心将难以生存；Ø时代的主旋律：经济适应慢一些节奏，企业培养细一点耐心，个人每日精进。【课程收益】（1）感悟工匠精神的内涵，认知工匠哲学的伟大，明白死磕极致的迫切，立志成为一名匠人；（2）学习匠人的思维和行为，像匠人一样的做
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互联网时代的变革与创新 04.20
【课程说明】过去，30年河东，30年河西；现在是三年河东，三年河西；甚至是一年河东，一年河西；对于互联网企业，三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代，变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因，企业经营更是如此。因此，本课程不仅告诉管理者如何创新与变革，更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
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