非人力资源经理的人力资源管理   09.25

|课程题目|非人力资源经理的人力资源管理||培训时间|2天，12课时|培训讲师|张见明||适用对象|对企业人力资源状况有重要影响的非人力资源部门（部门经理、科|||室主管、后备管理人员、其它管理人员和管理者）以及分管人力资|||源工作的企业管理人员。||培训形式|讲授、互动、案例分析、分组讨论、实战演练。||课程目标|介绍现代人力资源管理的最新理论和实践，指

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目标管理与绩效管理实务   09.25

目标管理与绩效管理实务课程介绍：企业必须从“任务型”到“目标型”的转变，建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。有效的管理必须抓住工作重点，考核依据明确，各司其职，上下级沟通顺畅、控制与协调有效，充分发挥员工的工作主动性，有利于员工能力提升，形成以工作导向的工作氛围。目标管理是由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标，然后由组织内各部门和员工根据

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《跨部门沟通与团队协作》2天版   09.25

张见明《跨部门沟通与团队协作》2天版【课程介绍】研究表明，我们工作中70的错误是由于不善于沟通，或者说是不善于说话和沟通造成的。只有与人良好的沟通，才能为他人所理解；只有与人良好的沟通，才能得到必要的信息；只有与人良好的沟通，才能获得他人的尽力相助。为什么部门之间沟通的变得如此费力？为什么一件事情由一个部门主导，另外的却在观望？不主动与其配合和协作？部门之间

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《目标与计划管理》A版   09.25

张见明《目标与计划管理》A版【课程介绍】经理人在工作中的困惑：为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？为什么我们在工作中经常无所事事？为什么我经常工作中不知道自己在忙什么？为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？为什么我们不能有效调动下属员工的积极性？为什么我们部门与部

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《目标与计划管理》B版   09.25

张见明《目标与计划管理》B版【课程介绍】经理人在工作中的困惑：为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？为什么我们在工作中经常无所事事？为什么我经常工作中不知道自己在忙什么？为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？为什么我们不能有效调动下属员工的积极性？为什么我们部门与部

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MTP管理者角色认知与管理技能提升   09.25

|课程题目||||MTP管理者角色认知与管理技能提升||开班形式|企业内训|培训时间|2天，共12课时||适用对象|管理干部、主管、经理|培训讲师|张见明|||等||||培训形式|讲授、互动、讨论、小组、案例研讨、实战模拟练习||课程目标|管理者应掌握做事情的轻重缓急、聚焦工作的重点、激励员|||工和带领团队|||的技能。管理者必须明确管理者的角色定位，需要

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《基于KPI和BSC的绩效管理》   09.25

《基于KPI和BSC的绩效管理》绩效管理为什么总是半途夭折？1.想做绩效管理为什么总是没有办法推进？2.360度考核、KPI考核，到底哪套方法好？3.基础管理薄弱的企业需要绩效管理吗？4.绩效考核就是压低工资吗？5.员工绩效考核如何排序？需要排序吗？6.绩效管理到底应该由谁来主导负责？【课程介绍】绩效管理是企业管理中的一个焦点，直接影响整个企业的管理水平和管

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《TTT-内训师专业培训技能提升黄埔训练》   09.25

《TTT-内训师专业培训技能提升黄埔训练》【课程介绍】TTT是英文TrainTheTrainer的缩写，意为“对培训师的培训”。它是美国职业培训界经典培训企业培训师的专业课程。《TTT-内训师专业培训技能提升的黄埔训练》教程按照国际通用的职业标准对培训师进行全面训练、教练式的培训、权威式的教程，众多学员受训后反响十分热烈。TTT的专业训练打造培训师的专业职业

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《角色认知与工作教导》   01.01

【课程大纲】讲管理者的角色认知1、管理者的重要作用、角色和使命2、管理人员的五大角色转变3、管理者的五大工作4、管理者的行为方式——从自己做事到带领团队5、管理者在执行上常犯的错误6、下属职业经理常见的角色错位7、经理作为下属的四项职业准则8、优秀管理者的素质模型案例：角色自我认知分析练习第二讲管理好下属的起点：管理好自己1、有效管理者的五项特征2、如何提升

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《MTP-中坚管理干部管理技能提升》（证劵公司）   01.01

课程模块主要内容管理者角色认知一、管理者的角色二、角色转变困难的4个原因三、角色认知能力素质模型构建四、态度与能力五、素质的核心构成要素六、客户经理素质模型分析运筹帷幄——计划一、有效的管理过程二、有效目标的五个特征三、定量标准的四个维度四、有效计划的管理流程整合资源——组织一、组织：获得和分配资源二、团队四位立体模型三、激励的八大理念四、激励的七大法宝令行

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