《基于高绩效运营的团队领导力》

《基于高绩效运营的团队领导力》
课程背景：
建立“梦幻组合”的团队是所有进取型组织的期待，也是高绩效组织的基石。企业强大的
竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越，更重要的是体现在团队合力的强大，体现在那
种弥漫于企业中无处不在的团队精神……
抱团打天下——这是职业化的必然选择！

课程亮点：
➢ 运用团队四阶段理论说明管理者在不同阶段的角色
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➢ 采用独特的冲突处理九宫格策略，多角度多方法的处理冲突
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➢ 运用经典的“马斯洛层次需求”理论说明团队激励的真谛
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课程时间：2天

课程内容：

|模块 |主要涉及 |
|第一单元： |团队的定义 |
|团队的真谛 |高效团队的二大挑战 |
| |人际关系 |
| |技术合作 |
| |团队的发展四阶段 |
| |高效项目团队的十要素 |
| |团队发展中领导的角色 |
| |测评：团队健康度 |
|第二章 |团队角色结构：贝尔宾团队角色测试 |
|团队的建立 |会议中的角色判断 |
| |工具演练：团队角色分配表 |
| |4、案例：他们在团队扮演什么角色？ |
|第三章 |冲突定义 |
|团队冲突管理 |冲突与绩效的关系 |
| |冲突背后可能的起源 |
| |冲突解决策略 |
| |冲突解决策略的九宫格 |
| |冲突角色练习 |
| |冲突应对方法的优缺点 |
| |活动：高手的较量 |
|第四章 |什么是激励？ |
|团队激励 |激励团队士气常见的方式 |
| |基本的激励理论 |
| |双因素理论 |
| |需求层次理论 |
| |公平理论 |
| |期望理论 |
| |建立激励机制 |
| |团队激励 |
| |日常激励 |
| |生涯激励 |
| |绩优激励 |
| |85、90后的员工需要什么？ |
| |6、案例：如何让孩子爬到山顶？ |

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