商务演讲与呈现技巧   01.01

课程大纲：一、演讲的重要A).到底什么是演讲B).演讲的特点为何C).演讲要求的能力D).专业演讲的分类E).演讲者的三角色二、表达的魅力A).克服紧张的情绪B).语言肢体的运用C).演讲的专业形象D).演讲风格与特质E).突发状况的处理三、演讲的企划A).演讲目的是什么B).演讲的听众是谁C).成人听众的心态D).听众背景的调研E).听众类型的分析四、内容

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PPT幻灯片制作技巧   01.01

课程大纲：1.幻灯片的制作流程a.依据大纲来决定大小标题b.选定母版风格和版面配置c.将文字输入相应幻灯片中d.插入相关图形和表格数据e.编排文字与图表来做呈现f.加入色彩对比来强调重点g.设计动画和转场表现方式h.以演练检验效果并做调整2.让版面看起来舒服a.套用设计模板快速b.挑选幻灯片版面配置c.谋求版面整体的统一d.抓住人们视觉的焦点3.文字输入编排

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TTT企业培训师三段式深化辅导项目   01.01

课程大纲：阶段-TTT培训师培训初级课程(二天)：㈠培训的基本认知①培训ADDIE模型②讲师的两个职责③讲师的三种角色④讲师的六大能力⑤讲师的专业形象㈡公众表达的魅力①克服紧张的情绪②语言表达的技巧③眼神肢体的运用④教导点评的方式⑤讲师的风格选型㈢课堂掌控的技巧①成人学习的心理②学习类型的解析③场地座位的安排④器材设备的运用⑤突发状况的处理⑷灵活的教学方法①

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TTT企业兼职讲师培训(二天)   01.01

课程大纲：1.讲师的角色认知2.公众的表达魅力3.专业的课程设计4.演示文档的制作5.灵活的教学技巧一、讲师的角色认知1).讲师的两个职责2).讲师的三种角色3).讲师的六大能力4).讲师的专业形象5).讲师魅力录像演示二、公众的表达魅力1).成人的学习心理2).学习类型的解析3).克服紧张的情绪4).语言肢体的表达5).突发状况的处理三、专业的课程设计1)

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企业内训培训师（初级）培训   01.01

　　一、培训的基本认知(约1.0h)　　一)培训ADDIE模型　　1.培训的模型：⑴需求分析……决定培训方向　　⑵课程开发……确定培训框架　　⑶教材设计……编制教材讲义　　⑷培讯实施……传道授业解惑　　⑸效果评估……总结经验教训　　2.培训的关键：⑴培训师…编辑策划、执行者　　⑵内容…简单易懂、系统结构　　⑶方法…化繁为简、生动活泼　　二)培训师两个职责　　

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TTT内部培训师教程   01.01

　　一、培训师角色认知(约1.0h)　　一)培训师两个职责　　1.课程的讲师：理念知识＝要能够授之于“鱼”　　2.培训的教练：方法技巧＝要能够授之于“渔”　　二)培训师三种角色　　1.编—课程设计：培训前的准备　　2.导—教学技巧：资源氛围掌控　　3.演—表达魅力：讲台上的表现　　三)培训师六大能力　　1.表达能力：口语表达、肢体动作、态度仪容　　2.专业能

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招投标管理与实战投标技巧培训   01.01

　　一、基本知识　　招投标的起源　　招投标的基本特征　　招投标的分类　　涉及招标的各类项目　　政府采购的诸多规定　　招投标法介绍　　政府采购法介绍　　七部委令的规定　　外经贸部七号令的规定　　其他相关行业部门的规定　　案例：拍卖也是招投标吗？　　二、项目投标的前期准备工作　　招标信息的来源　　与客户的前期接触　　项目小组成员的分工　　项目策划与行动计划　　技

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公众演讲与呈现技巧   01.01

现实工作中，也许您需要向上级做项目汇报，也许您需要向客户介绍您的产品和解决方案，也许您需要向员工做业务培训，所有这些都是商务演讲。和一般表达不同的是，商务表达与呈现在内容上非常明确，就事论事，或者是一个项目，或者是一个方案，或者是一个产品，抑或是一个策略，表达的范围只限于将事情说清楚，表明观点，提出问题和解决方法。其次，商务表达与呈现需要详实的数据和事实作支

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TTT企业兼职讲师培训   01.01

TTT企业兼职讲师培训(三天)1.培训的基本认知2.公众的表达魅力3.课堂的掌控技巧4.灵活的教学方法5.课程的设计开发6.演示文档的制作7.标准课件的规范8.培训的检讨评估企业的优秀中层干部，除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外，更宽更广的发展机会和成长空间，及精神面的激励更是不可或缺。因此，提升为『内部兼职讲师』不但可将经验传承下去，负起企业内部承上启下的

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