建筑工程项目安全管理实务
建筑工程项目安全管理实务详细内容
建筑工程项目安全管理实务
《建筑工程项目安全管理实务》课程讲义
一、课程背景
随着我国国民经济的发展,建筑业的生产规模不断增加。但据资料统计,因建筑生产造成的事故及死亡人数一直居高不下,在各行业中仅次于交通、矿山,居第三位,安全问题非常严峻。问题产生的原因是:一方面,建筑业从业人员队伍庞大,在这支建筑业劳动者大军中,农民工比例超过百分之八十,受知识水平所限,他们的安全防护操作技能较差;另一方面,来源于建筑施工安全生产管理意识淡薄、安全生产管理重视不够,对建筑工人安全生产培训未全部达到要求,建筑行业屡屡发生的各种安全事故中,农民工伤亡占有一定比重。
安全问题是伴随着社会生产而发生和发展的,只要有生产就会有不安全的因素,就会有防止危害、保护劳动者安全的要求。通过对建筑安全生产活动存在问题的分析,我们可以清楚地看到,建筑安全生产管理仍存在亟待解决的问题。所以,在实际工作中,作为建筑项目工程安全生产的第一责任人的项目经理应该把安全施工管理工作落到实处。企业更需要培养一支能管、会管并高度负责的专业管理队伍,从而确保企业实现安全生产,为保障施工人员的生命安全以及企业的发展做出保证。做好建筑工程项目的安全管理,对国民经济的发展以及社会的和谐稳定,有着非常重要的意义。
二、课程收益
1、分析建筑工程项目施工安全管理问题存在的原因。
2、提高建筑施工企业全员安全生产意识。
3、提升项目经理安全生产管理水平,加强工程建筑过程中的安全管理。
4、探讨项目管理者团队沟通与协作技巧,提高其管理效能。
5、体验管理团队成员间彼此信任和合作的重要意义,增强团队战斗力。
三、授课对象
建筑工程项目经理及各级施工管理人员。
四、授课课时
1天(6小时)。
五、授课方式
1、理论讲解
2、案例分析
3、提问互动
4、分组讨论
5、课堂测试
6、游戏竞赛
六、课程大纲
课程开篇
模块一 建筑工程项目安全管理
第一章 建筑工程项目施工的特点
第1节 建筑产品多样化
第2节 建筑环境经常变化
第3节 建筑生产方式变化
第4节 建筑工程项目不安全因素复杂多变
案例分析
第二章 建筑工程项目安全生产
第1节 建筑工程项目安全生产的重要性
第2节 建筑工程项目安全事故的危害
第3节 建筑工程项目安全问题原因分析
第4节 保障安全生产的措施
分组讨论
第三章 建筑工程项目施工安全管理制度
第1节 安全教育制度
第2节 安全检查制度
第3节 安全技术交底制度
第4节 安全值班制度
第5节 安全十大禁令
第6节 安全生产奖罚制度
第7节 安全生产管理实务
分组讨论
模块二 建筑工程项目管理角色定位及岗位职能
第一章 项目管理者的角色定位
第1节 角色定位概念
第2节 角色定位误区及解决措施
第3节 项目管理者的角色定位
第4节 项目经理职业素养
提问互动
第二章 建筑工程施工企业项目经理岗位职责
第1节 工程施工管理
第2节 与工程建设监理机构的工作配合
第3节 项目工程建设竣工验收
分组讨论
第三章 项目经理如何做好安全管理
第1节 抓工作就靠时间进度表
第2节 描述实际问题而不是描述愿望式前景
第3节 授权和干预,做个会放风筝的领导
提问互动
模块三 建筑工程项目安全管理组织过程
第一章 建筑工程项目的组织管理
第1节 机构配置
第2节 管理团队
第3节 团队凝聚力
第4节 团队执行力
第二章 安全管理组织结构的类型及比较
第1节 组织机构建立原则
第2节 常见的组织形式
第三章 组织内人际关系
第1节 能力是胜任工作的必要条件
第2节 奉献是组织关系成立的基础
第3节 工作评价来源于工作相关者
第4节 奉献者应该得到合理的回报
第5节 激励和宣扬组织的成功而不是个人的成功
视频案例分析
模块四 时间任务
第一章 效率极低人士的5个习惯
第1节 拖拉
第2节 做无关紧要的事
第3节 消极
第4节 与世隔绝
第5节 信息过剩
第二章 管理者正确的时间观念
第1节 时间管理现状
第2节 工程管理者的工作状态
第3节 时间任务核心
课堂测试
第三章 目标任务管理
第1节 任务管理优先级
第2节 目标任务管理方法应用
第3节 理性管理方法
分组讨论
模块五 建筑工程项目安全管理团队的沟通与协作
第一章 知人善用的DISC行为风格理论
第1节 DISC基础
第2节 DISC维度
案例分析
第二章 团队协作水平评价
第1节 成员共同领导的程度
第2节 团队工作技能
第3节 团队氛围
第4节 团队凝聚力
第5节 团队成员贡献水平
课堂测试
第三章 团队沟通协作效果提升技巧
第1节 影响力
第2节 指导和解决问题
第3节 付诸行动
案例分析
第四章 提高团队效率的5个技巧
第1节 停止加班,提升效率
第2节 不要太常说“yes”
第3节 停止事必躬亲,请他人帮忙
第4节 停止完美主义
第5节 停止做重复的事,并使它自动化
课程回顾和总结
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