《 汇报结构与项目效果呈现》
《 汇报结构与项目效果呈现》详细内容
《 汇报结构与项目效果呈现》
汇报结构与项目效果呈现
-提升员工个人品牌及汇报效率
■ 授课背景
在职场上,做出的工作成绩本身和如何汇报呈现,同样重要,甚至后者更
加重要。不管是跟客户的介绍,还是跟上司的汇报,亦或是跟下属的工作安排
,都需要条理清晰,逻辑明确,同时又能突出重点,让人印象深刻。拥有这种
能力,可以最大程度建立个人品牌和企业影响力,是这个关注效率、社交型社
会的一项必备技能!
做出一个完美的汇报,需要完成从脑到口,到手的过程,本课程从结构性
思维出发,在底层思维上让学员了解如何做到清晰有条理,再从工作汇报的角
度进行PPT的设计和重点成果突出,最后对呈现者的演讲技巧加以锻炼,完成高
效汇报,魅力呈现!
■ 课程目标
← 提升管理者的思维能力:学会逻辑思考,更好地执行目标
← 提升管理者的沟通效率:抓住重点,让领导和下属容易听懂记住
← 建立统一的思维和沟通体系:在企业内部打造共同的思维和语言平台
← 理解工作汇报的重点:理解工作成果和工作价值的区别
← 加强PPT制作的能力:突出设计思路和方法
← 提升管理者的演讲技巧:更好地展现自己,跟听众交流互动
■ 课程对象
企业管理者,特别是有汇报需求的员工
■ 课程时间
2天
■ 课程形式
讲师引导、视频观赏、案例分析、情境演练、现场训练
■ 课程内容大纲
第一天:结构性思维与逻辑
第二天:项目效果魅力呈现
《结构性思维与逻辑》
前言:为什么思维要结构化
1. 提升员工思维严密性
2. 提高员工之间的沟通效率(向上汇报、向下沟通)
3. 提升组织的工作效率
开场热身:金字塔思维在生活中的闪现
第一部分 搭建结构性思维 - 结构的力量
1. 读懂我的思维——结构性思维表达的4个基本特点
(1) 结论先行
(2) 上下对应
(3) 分类清楚
(4) 逻辑排序
课堂互动:滴滴总裁柳青的演讲
2. 辨别他人的结构——结构化思维接收信息的4个步骤
(1) 识别:识别信息中的事实与个人观点或判断
(2) 对应:找到事实与观点的对应关系
(3) 结构:画出信息之间的关系图
(4) 表达:用尽量简洁的语言(一句话)概括主题
(5) 管理者必修:如何保证员工听得懂我的指令?
第二部分 纵向结构 - 上下自如
1. 从上到下:提问回答
(1) 深度:问到白帽子层面
(2) 宽度:主题中的每一个关键词都要涉及
2. 从下到上:概括总结
(1) 收集信息——头脑风暴
(2) 明确分类——寻找共性
(3) 概括总结——明确要点
(4) 合理排序——理性描述
3. 金字塔表达的技巧
(1) 结论性的主题句
(2) 主题立场鲜明
(3) 结论打动人心
(4) 适当包装“卖点”
课堂互动:即时问题的金字塔架构搭建,厘清思维层次
第三部分 横向结构 – 逻辑之美
1. 如何说服——演绎(为什么)
(1) 演绎的2种形式:标准式 常用式
(2) 演绎思维的运用
(3) 说服的4大步骤:设定场景-》确定主题-》设定问题-》回答疑问
2. 如何汇报——归纳(是什么)
(1) 归纳的2种方式
(2) 归纳思维的运用
(3) 归纳的3大步骤:列出重点-》寻找共性-》得出结论
(4) 排序方法:时间顺序,结构顺序,重要性顺序
(5) 分类标准:MECE原则
3. 演绎和归纳的表达结构转换(针对同一问题)
课堂互动:用演绎和归纳思维解决现实中的问题
第四部分 序言结构 - 完美表达的大门
1. 序言的基本要素
(1) 背景
(2) 冲突
(3) 疑问
(4) 解答
2. 常见的序言结构
(1) 标准式:情境—》冲突—》解决方案
(2) 开门见山式:解决方案—》情境—》冲突
(3) 突出忧虑式:冲突—》情境—》解决方案
(4) 突出信心式:疑问—》情境—》冲突—》解决方案
课堂互动:根据一定情境选择开篇方式
《项目效果魅力呈现》
第一部分:搭建职业的个人品牌
1. 个人职场晋升之路:沟通视窗
2. 工作成果+业务报告=个人品牌
3. 完美的3C业务报告
4. 结果不等于贡献
5. 低工资的故事 VS 高工资的故事
第二部分:标准工作汇报设计思路
1. 有说服力的业务报告画像
2. 2种成绩:业务结果,流程结果
3. 如何有说服力?如何写成绩?
4. 练习:你的重点成就是什么
第三部分: 以终为始设计PPT
1. 汇报的目标
1. 为什么做这次PPT?
2. 听众的角色和喜好是什么?
3. λ 我希望听众做什么?
2. PPT制作匹配不同的场景
1. PPT的必备要素
2. PPT的美观专业
3. PPT设计的七宗罪
3. 经典实用的四种结构
1. 黄金圈法则结构
2. PREP结构
3. 时间轴结构
4. 金字塔结构
第四部分:汇报呈现中的素材
1. 学会讲故事
1. 笑点、泪点,痛点
2. 培养故事思维的方法
3. 情节设计的“U型公式”
2. 数据有理有据
(1)λ 类比有冲击力
(2) 视觉展示印象深刻
第五部分:汇报呈现的开场和结尾
1. 激发听众兴趣的开场白:断言、顺承、共情、道具
2. 让人印象深刻的5种自我介绍的方法
3. 收尾两动作:总结概括与点睛升华
第六部分:汇报呈现的表现形式
1. 突破汇报的紧张情绪
1. 情绪紧张的表现
2. 心理紧张的5个原因
3. 突破紧张的7个方法
2. 汇报中的好声音
4. 咬字清晰,注意停顿
5. 语速控制,重点突出
6. 语音语调,力量情感
7. 节奏变化,完美呈现
8. 规避口头禅
3. 身体语言也在汇报
9. 着装的要求
10. 目光和表情训练
11. 手势:加强效果
12. 身体的移动训练
4. 听众问题的解答
13. 五种不同的问题类型
14. 转问法和反问法
5. 打造自己的汇报风格
15. 扬长避短
16. 价值观输出
17. 保持真诚
牟坤老师的其它课程
《职场情商沟通力提升训练》 09.05
职场情商沟通力训练-提升员工协作共赢■授课背景:沟通是社会、职场中的重要技能,人际交往无处不沟通,无处不协调。员工的沟通能力,直接影响着企业的绩效。普林斯顿大学曾对1万份人事档案进行分析,结果显示:“智慧”,“经验”和“专业技术”只占成功因素的25。其余75决定于有效的沟通。情商(EQ)是一个人掌握自己和他人情绪的能力。职场情商是员工对自己工作情绪的了解、控
讲师:牟坤详情
《职业心态转换和个人品牌建立 》 09.05
职业心态转换和个人品牌建立【课程背景】:大学生在校园内以求学为主,年龄上虽已是成人,但连续的校园生活使其养成了严重的依赖心理:学业上依赖老师,生活上依赖父母,心理上依赖校园。尤其是95后大学生进入职场,由于缺乏经验,对工作的认知、处理事情的能力、抗压能力和应对挫折的能力都较低。那么就需要使其了解从“校园人”到“职业人”,在心理上和技能上需要做出哪些准备和改变
讲师:牟坤详情
《卓越职业人思维》 - 半天课 09.05
卓越职业人思维【课程背景】大学生在校园内以求学为主,学业上依赖老师,生活上依赖父母,心理上依赖校园。尤其是95后大学生进入职场,需要从被动转为主动,角色的变化需要他们清晰对工作的认知,提升人际交往的能力,增强职场抗压性。同时,能有意识的培养自己全方位的能力,不仅关注职场素养,专业能力,也要有踏实肯干的心态。仰望星空,更要脚踏实地。本课程针对“校园人”到“职业
讲师:牟坤详情
《卓越职业素养和技能提升训练》 09.05
卓越职业素养和技能提升训练【课程背景】员工通过此课程培养正确的职业意识、工作态度与素养,对企业具有更多的责任感与热情。在面对社会角色转换时,调整好心态,主动承担,积极对人,正确做事。同时,提升员工的商务礼仪和个人品牌形象,沟通能力,增加人际敏感度与团队协作能力。整体而言,从心态和软技能方面,帮助新员工顺利地适应企业环境和工作岗位,更快地进入角色。【课程对象】
讲师:牟坤详情
《卓越职业素养提升训练》- 1天 09.05
卓越职业素养和技能提升训练【课程背景】员工通过此课程培养正确的职业意识、工作态度与素养,对企业具有更多的责任感与热情。在面对社会角色转换时,调整好心态,主动承担,积极对人,正确做事。同时,提升员工的商务礼仪和个人品牌形象,沟通能力,增加人际敏感度与团队协作能力。整体而言,从心态和软技能方面,帮助新员工顺利地适应企业环境和工作岗位,更快地进入角色。【课程对象】
讲师:牟坤详情
《压力管理及幸福感提升》 09.05
压力管理及幸福感提升【课程背景】职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争。职场是情商、智商和逆商的综合运用,而考察一个人真正的实力,是逆商,它是衡量一个人心智模式的标准。所谓逆商就是一个人在面对压力时,情绪能掉到多低,如何跟情绪共处,如何正向激励自己,为所当为,面向未来,做积极的努力。特别是在疫情期间,外界不可
讲师:牟坤详情
《以客户为中心的沟通》 09.05
以客户为中心的沟通提升训练■课程背景企业的品牌形象,带给客户的价值,往往是通过员工的沟通得以呈现的,特别是服务行业,能够倾听理解客户的真实需求,及时为客户解决问题,直接影响着企业的绩效。员工的有效和情商沟通,无形中就是在为企业做宣传和销售。本课程关注员工的逻辑和情商沟通。本着以客户为中心,以人为本的态度,利用心理学的法则,让员工理解自己的沟通,跟对方感受之间
讲师:牟坤详情
《疫情下,与情绪和压力共舞》 09.05
疫情下,与情绪压力共舞阳光心态和心智模式成长【课程背景】逆商是非常重要的衡量一个人心智模式的标准,所谓逆商就是一个人在面对压力时,情绪能掉到多低,如何跟情绪共处,如何正向激励自己,为所当为,面向未来,做积极的努力。疫情期间,外界不可控因素,使得员工对未来的不确定性充满担忧,焦虑,迷茫,直接影响员工对绩效的产出,影响团队士气和氛围,此课程针对这一背景,为员工设
讲师:牟坤详情
《职场成功的三个锦囊》 09.05
职场成功的三个锦囊员工职业化素养提升课程目标员工可以透过此课程培养正确的职业意识、工作态度与素养,对企业具有更多的责任感与热情。在面对社会角色转换时,调整好心态,主动承担,积极对人,正确做事。同时,提升员工对性格在沟通方面的关注,增加人际敏感度与团队协作能力。整体而言,从心态和软技能方面,帮助新员工顺利地适应企业环境和工作岗位,更快地进入角色。课程形式现场讲
讲师:牟坤详情
《情绪觉察和积极的思维模式塑造(减压)》 09.05
情绪觉察和积极的思维模式塑造【课程背景】职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是动力意愿度,抗压性,思维模式以及积极心态的竞争。一个人想要走的快,靠智商和情商,但是想要走的远,却需要考研逆商,也就是在面对压力时,是否能有稳定的心智,有动力往前走,为所当为,面向未来,做积极的努力。特别是在后疫情期间,外界不可控因素,使得员工对不确定性充
讲师:牟坤详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21163
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政专员岗位职责 19057
- 4品管部岗位职责与任职要求 16226
- 5员工守则 15465
- 6软件验收报告 15403
- 7问卷调查表(范例) 15115
- 8工资发放明细表 14558
- 9文件签收单 14204