借鉴华为-中小企业激励机制变革   09.04

借鉴华为，中小企业激励机制变革中小企业家为什么要了解这个内容？面对激烈的市场、产品和人才竞争，中小企业仅靠“业务提成”、“生产计件”和“职能人员奖金”，显得单薄，无法持续激励人才，促进企业增长，激励效果越来越不明显！这让很多中小企业老板陷入烦恼。现在的竞争对企业的要求是多样化，系统化，因此，企业对人才的激励方法和标准也应该是多样化，系统化！借鉴华为的激励思想

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人力资本-tp   09.04

人力资本-3429065087500课程背景中国人口红利已经逐步在消失，对于中国企业来说，低成本的人力资源时代一去不复返。在这种趋势下，企业必须思考：如何提高人才的产出，从人才的管理效率要发展和效益。本课程，从人才发展、人才产出和人才培养3个维度，培训企业中高管理者如何提高员工的绩效产出。课程目标能阐述人力资本的计算公式和提升人力资本的方法和途径；能实施绩效

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业绩目标制定和执行-小班课和内训-tp   09.04

业绩目标制定和执行课程特点围绕目标在企业实际设定、分解、执行过程遇到的问题，有针对性、系统性和可操作性分享，提高企业目标执行成效的方法。课程目标•了解目标设立和执行中常见问题的原因；•掌握目标设立和执行中涉及工具的应用；•启发学员触类旁通，解决工作中遇到的实际问题；课程对象企业内部管理人员25-30人。培训时间：6-12小时培训方式完善的案例体系，系统的课程

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工作就是创造绩效-适合管理层通用培训   09.04

工作就是创造绩效-3429065087500课程背景在激烈的市场竞争中，企业必须不断创造业绩来证明企业存在的价值。对于企业里各层级的管理者来说，在自己的岗位上不断创造绩效，共同支撑企业在市场中获得竞争成功显得非常重要。因此，本课程以企业提升绩效为导向，系统阐述管理者创造绩效需构建的完善认知体系与具备的核心能力。课程目标重新再认知绩效的核心价值；熟知创造绩效的

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绩效变革-牵引企业持续增长   09.04

绩效变革-牵引企业持续增长-3429065087500课程目标掌握绩效让企业持续增值的有效实施方法；掌握工具和表单，让绩效融入运营，融入管理者日常工作；通过绩效对企业的人才团队的评价和培养；课程对象总经理、副总经理、各职能部门经理、人力资源总监和经理培训时间：6–12小时培训方式采用互动的培训方式授课：角色扮演、案例分析、讨论交流和视频分享等方式组织培训。课

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绩效管理-情景演练1-2天   05.07

《绩效管理-情景演练》主讲：吴颖课程目标l掌握有效解决导致现代企业绩效无法有效实施的方法；l掌握企业有效建立绩效管理系统所需要的工具和表单运用；l掌握如何保障公司战略落地和产生财务回报的有效思路和方法；课程对象l总经理、副总经理、人力资源总监、人力资源经理和各部门经理本培训最大的特点训前的调研-结合企业的实际情况推演企业绩效管理建设和改善。角色转换-企业参训

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绩效管理三部曲之二最佳实践   05.07

《绩效管理三部曲之二绩效管理最佳实践》主讲：吴颖课程目标lHR掌握在企业运行绩效管理的定位和策略。l现场完整设计一份绩效管理手册。l培养HR对KPI、考核表设计效果优良的鉴别能力。课程对象l没有实施绩效管理的企业或准备导入绩效管理的企业l人力资源总监和经理本培训最大的特点：l20核心理念介绍+80的案例演练和分享，在案例演练和分享中提升自己绩效体系设计能力和

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绩效管理三部曲之三-战略、执行、运用   05.07

《绩效管理三部曲之三：战略、执行、运用》主讲：吴颖课程目标掌握有效解决导致现代企业绩效无法有效实施的方法；掌握企业有效建立绩效管理系统所需要的工具和表单运用；掌握如何保障公司战略落地和产生财务回报的有效思路和方法；课程对象总经理、副总经理、人力资源总监、人力资源经理和各部门经理培训方式采用互动的培训方式授课：角色扮演、案例分析、讨论交流和视频分享等方式组织培

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绩效管理三曲部之一最佳绩效认知   05.07

《绩效管理三步曲之一：绩效管理最佳认知》主讲：吴颖课程背景我们经过大量的企业调研、深入培训和辅导发现：一个绩效运营有效的公司有2个共同的特点。不仅是HR人员对绩效有深入的认知，更重要的是，公司从上至下对绩效管理有深入和统一的认知，毕竟绩效不是HR的事！一开始就有深入和统一的认知，各级人员之间就有更多的默契，绩效的导入、运营和改善工作开展更为顺畅有效！课程目标

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突破目标管理实操中的6个瓶颈1-2天   05.07

《突破目标管理实操中的6个瓶颈》主讲：吴颖课程特点系统介绍目标管理、内容简单易懂、结合企业实际落地操作。课程目标•掌握目标和计划管理在企业运作中的价值；•掌握目标和计划管理在企业内建立的系统方法；•掌握目标和计划管理实施中工具、表单和使用技巧；课程对象企业内部管理人员培训方式完善的案例体系，系统的课程设计，采用互动的培训方式授课：包括管理游戏、案例演练和分享

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