《勇攀高峰- 卓越班组长打造沙盘模拟课程》

卓越班组长打造沙盘模拟课程

资深讲师 张必成

《卓越班组长打造沙盘模拟课程》

【课程简介】

企业管理来源于实践，管理能力的提升更依赖于实践中的提升与锤炼！
沙盘模拟演练将带您和您的团队走进管理实践的课堂！
您将在实践中思考，在思考中学习，在学习中领悟！在领悟中成长！
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什么是沙盘模拟？
“沙盘”最早源于军事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在军事题材的电影、
电视作品中，我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案的场景。随着时
间的推移，沙盘的概念和用途不断发展演变，现在在我们的日常生活中有地形沙盘、建
筑模型沙盘、工业模型沙盘、地区或单位规划沙盘等。这些沙盘都清晰地模拟了真实的
地形地貌或区域格局，使其所服务的对象不必亲临现场，也能对所关注的位置了然于心
，从宏观的角度全面地审视所处的环境局面，从而运筹帷幄、决胜千里。“模拟”说明了
我们面对的不是一个真实的企业对象，而是具备了真实对象所拥有的主要特征的模拟对
象。


【授课对象】
企业班组长、基层骨干、后备干部
【课程时长】1天
【课程目标】
1、激发学员实践和修炼领导力技能，打造卓越的班组长。
2、洞察人性、挖掘需求、驾驭性格，统筹人才选育用留。
3、提升学员高效工作与时间管理技能，提升工作的效率。
4、强化班组长的工作任务管理能力，提高工作的掌控力。
5、锻炼学员的问题分析与解决能力，提升班组长战斗力。
6、激发班组长创新思维，提高不确定环境下的驾驭能力。
【内容大纲】
课程导入：案例分析
小组讨论：什么是卓越的领导？
第一篇 沙盘模拟课程准备
一、沙盘背景
二、沙盘目标
三、沙盘规则
四、演练准备
第二篇 班组长高效工作法
一、工作时间现状
1、时间都去哪了？
2、你是如何管理时间的？
二、高效时间管理
1、时间管理四象限
2、ABC管理法
三、高效能习惯塑造
第三篇 班组长领导力打造
案例分析：“领导”象形文字的思考
一、领导与领导力
1、领导定义
2、领导力定义
二、领导与管理的区别
案例分析：割发代首的故事
1、领导与管理的区别
2、领导者与管理者的区别
3、权力与影响力
三、领导的基本素质
案例分析：血染湘江-领袖风采
1、德、识、才、学
2、眼界、胸怀、格局
3、财聚散与人散聚
4、八大转变
5、五大行为
6、六大能力
7、领导特质的力量
案例分析：那种领导风格？
四、卓越领导力打造
（一）四大常见风格
1、甩手型
2、武断型
3、犹豫型
4、特权型
（二）四大正确风格
1、指令型
2、教练型
3、支持型
4、授权型
实操练习：四种风格的运用场景
（三）科学决策
1、什么是决策？
2、决策的原则
3、决策的步骤
第四篇 勇攀高峰沙盘模拟（上）
一、沙盘计划
二、沙盘开始
三、勇攀高峰
第五篇 班组长人才驾驭管理
一、什么是人性？
二、人的需求类型
三、人的性格分析
四、人才选用育留
五、人员分工训练
第六篇 班组问题分析与解决
一、问题描述与分析
1、认知问题
2、定义问题
二、问题发现技能
三、问题分析技能
四、问题解决技能
五、实操演练案例
第七篇 勇攀高峰沙盘模拟（下）
一、沙盘演练目标调整
二、科学实施调整计划
三、精准掌控沙盘任务
第八篇 班组创新思维与管理
一、什么是创新？
案例分析：创新的种类
二、创新的障碍
3. 创新的技能
1. 联系与关联
2. 探究与发问
3. 5Why到底
4. 观察与洞察
5、视野与交际
6、推敲与实验
四、实操创新演练
第九篇 班组工作任务的管理
一、什么是科学的任务管理？
1、沙盘演练复盘
2、视频案例分析
3、分组讨论案例
二、科学任务管理五技能
1、目标-PDCA管理循环
2、如何提升营运管理力
3、如何有效管理复盘？
案例分析：“深淘滩、低做堰”
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组建团队挑战与攀登珠穆拉玛峰，攀登团队必须在10月份的31天时间攀登到珠穆拉玛峰
山顶顶部，每个小组由6到8名学员组成，这些小组成员将进行合作和竞争。
该课程旨在训练学员如何领导团队一起工作？如何科学分工、精准施策？如何选择攀登
路线、携带什么设备、管理什么资源、接受什么样的风险、克服什么样的困难？如何带
领团队统筹任务、解决问题、创新思维，高效执行，实现目标最大化？旨在打造卓越的
领导力！

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