《盈利十年·4R战略运营管控盈利模式》
《盈利十年·4R战略运营管控盈利模式》详细内容
《盈利十年·4R战略运营管控盈利模式》
盈利一年是运气,盈利十年是规律!
把握企业持续盈利的规律,收获企业倍速发展的系统!
盈利十年·4R运营管控盈利模式
(2天课纲)
主讲:孙敬章
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您的企业是否正在被这些问题所困扰:
➢ 为什么无数公司都拥有伟大战略,只有少数公司成功?
➢ 为什么有些企业家能管理上万人,有些企业家却只能管理百人?
➢ 为什么所有的人都在努力,但是业绩还是没有得到提高?
➢ 为什么看来必胜无疑的决定,却因为执行不力而付诸东流?
➢ 为什么老总总是没时间,而下属总是没工作?
➢ 为什么老板有方向、没力量,员工有力量、没方向?
➢ 为什么部门之间相互推诿,人人规避风险,没人对结果和业绩负责?
盈利十年·4R运营管控盈利模式
——通过全景教练式实战操练,完全模拟新4R项目,用两天两夜的时间,由高级管理顾问
进行全程一对一辅导,在实战操练中彻底洞穿企业管理中所遇到的困局,实现4R核心项
目4R训练模式的完全复制.
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一、什么是“4R运营管控模式”
4R系统就是制度执行力,是世界500强成功的原理与中国成长型企业具体实践相结合的产
物,作用是帮助企业建立不依靠任何能人的制度体系,被上万家民营企业学习和使用,
取得了实际的效果。
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二、“4R战略运营管控模式”有什么特点?
4R系统是一种简单实用的管理方法,以结果为起点,又以结果为归宿,核心是结果质询
制度,为企业执行力制度化、规范化提供了可操作的方法,使企业家能够看到结果,得
到结果,让企业家的执行力理念落地。
4R系统是一套团队训练体系,结果训练改变做事方式,客户价值训练树立员工信仰,通
过训练,打造一支执行的精英团队,把企业家的战略变成公司全体员工的执行,为企业
建立持续的竞争优势!
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三、符合以下条件的企业应当参与学习
创业中后期阶段:企业经过创业初期市场竞争后活了下来,但发现团队的执行力不如创
业初期。
兴业初中期阶段:当企业逐步进入规范化、制度化,发现企业战略的落实情况不好。
需要通过制度平台解决发展问题的发展型企业:需要摆脱依赖能人体系的力量,将老总
解放出来去思考企业的方向以及战略。
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2天+(6小时/天)
董事长、总裁、企业中高层管理者、营销核心、业务团队
工具落地课程,讲师讲授50%,学员互动50%(案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟)
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1. 汽车为何要有油门和刹车?——战略必须有效管控才能实现
2. 如何建立不依赖任何能人的运营机制?——4R业务运营体系
3. 战略管控三大工具演练之一:YCYA
4. 战略管控三大工具演练之二:周质询系统
5. 战略管控三大工具演练之三:月质询系统
6. 实战训练:如何召开周(月)度质询会?
给到企业的7大结果:
1、传递战略意图,形成集体效应;塑造团队行为,打造执行文化。
2、激活团队执行的原动力:通过挖掘个人成长过程中的闪光点,梳理个人战略规划
,把员工个人成长和公司成长结合起来,把个人战略和公司战略结合起来,通过业务竞
赛等方式,激发员工的成长欲望,提高团队执行能力;
3、植入结果导向的执行文化,建立贵公司的结果系统:通过结果思维、客户价值训
练,改变员工的做事方式和行为习惯,形成“人人挑担子、凡事要结果”的执行文化,把
人变成“结果导向”的执行型人才;
4、建立责任系统:让公司战略落实到每一个人的头上。以高层责任为核心,通过周
结果承诺和周质询会进行结果检查,并建立即时激励和奖惩系统,推动企业方建立“人人
对结果负责”的一对一责任指向;
5、建立检查质询系统:使得公司战略在实施过程中,得到实时纠偏,保证公司战略
的落地。
6、塑造领导力:帮助企业方高层领导跳出日常事务管理,把精力集中到与战略和业
务有关的重点工作上,逐步学会关键点式业务管理方法;
7、建立确保持续执行的机制:通过导入4R业务管理系统,确保企业方的执行力是不
依赖于任何“能人”的体系化的执行,任何新吸纳的人才都能快速纳入甲方的执行轨道,
让管理者真正担负起自己应该承担的责任。
备注:讲师可根据企业需求进行具体课程的内容根据调整~
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80年代的十年成就了拓荒者的繁华!!!90年代的十年成就了冒险者的锦绣!!!21世
纪前十年璀璨了勤奋与创新!!!
而中国企业全面进入了充分竞争的时代,面对当今全球经济危机的余震局面,诸多问题正
困扰着民营企业的发展······
❖
人民币的升值、汇率飞涨:国际订单迅速流失,制造加工和外贸企业的利润空间在进
一步缩小;
❖ 原材料价格上涨:成长型企业举步维艰;
❖ 员工工资上涨,导致劳动力成本上升,靠廉价劳动力赚钱的模式走到了尽头;
❖
企业管理层与员工的对立:相当一部分民营企业中管理层脱离一线,管理方式粗暴,
造成了劳资双方的对立。
面对这些问题,未来的十年您将何去何从???您的企业又将在哪里???
适合哪一类企业?
课程时间
适合对象
课程大纲
课程特点
课程大纲
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