新员工角色转换
新员工角色转换详细内容
新员工角色转换
《新员工的角色转换》
【课程背景】
一项调查表明，70%的新员工入职新单位后会有两个月左右的迷茫期，他们会面临角色认知、心态、行为等方面的转换问题，如何让新员工快速完成角色转换并融入团队是一个重要的课题。本课程旨在通过培训，让新员工明白我是谁，我是做什么的，我该怎么做，我能否与企业一起发展，从而更好更快的进行角色转换，快速的融入团队，改变心态，改变行为，为单位创造绩效的同时，个人的职业生涯也会精彩纷呈。
【课程收益】
1、认清自己角色的本质，从而找准自己的位置，更好的履行角色和职责
2、树立正确的职业理念、工作观和事业观
3、塑造职业化心态，快速融入团队，以积极主动负责的心态投入到工作中去
4、改变行为，用一流的执行创造一流绩效，用结果捍卫职业的尊严
【课程大纲】
前言：
不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人---爱因斯坦
案例：同时入职的两个人，三年后为何命运差别如此之大？
第一部分：新员工入职面临的挑战
1、单位文化、环境和人员的不熟悉
2、老员工有意或无意的冷落或打压
3、不熟悉业务，工作上缺乏自信
4、角色的迷茫
5、试用期考核的压力
第二部分：新员工角色转换---角色认知的转换
模块一：新员工自我认知---我是谁
1、现场作业：我是谁？我想做什么？我能做什么？我未来想成长为什么样？
2、个人的SWOT分析
3、树立正确的工作观和事业观
互动:我为谁工作？
模块二：塑造正确的职业理念
1、个人名利论：不为名利最终获得名利
2、价值交换论：价值决定你的名誉和地位
3、工作价值论：不是工作需要我们，而是我们需要工作
4、优质服务论：你的服务质量决定了工作结果和价值
5、态度决定论：你对工作的态度决定你的未来
模块三：新员工的角色认知
1、执行者
2、问题解决者
3、绩效创造者
模块四：新员工角色转换：从“打工一族”到“事业伙伴”
1、打工到事业的转换
2、从单打独斗到团队合作的转换
第三部分：新员工角色转换---心态的转换
模块一：一般新员工入职心态
1、我就是个打工的
2、先试一试，不行就走
3、给多少钱，做多少事，很正常嘛
4、对今后工作缺乏自信，对岗位工作比较茫然
5、对未来个人发展心存焦虑和紧张
模块二：从打工心态到职业心态的转换
责任心态：勇于负责任，才能担重任
积极心态：工作不主动，前途很被动
主人心态：重塑主人翁精神
合作心态：没有完美的个人，只有完美的团队
感恩心态：感谢单位提供的成长平台
共赢心态：和单位一起成长
到位心态：做就做到位
第四部分：新员工角色转换---行为的转换
模块一、从完成任务到做出结果的转换
1、任务与结果的区别
2、什么才是真正的结果
3、衡量结果的两大标准
4、以结果为导向的职业准则
模块二：创造最佳工作成果的“四个到位”
1、计划到位---目标和计划是方向和行动纲领
2、实施到位---计划到的一定要做到，100%实施到位
3、检查到位---检查标准、方法、流程、细节，问题一个不放过
4、总结到位---归纳总结修正、纠偏、改善的经验和教训
模块三：清除妨碍结果的“四大顽症”
1、清除“差不多”的思想---推行四化---标准化、流程化、工具化、精细化
2、清除“混日子”的现象---远离“舒适区”，绩效考核，优胜劣汰
3、清除“我不会”的借口---不会就练，能力是练出来的
4、清除“不是我的责任”的陋习---建立一对一的责任制，奖就奖的开心，罚就罚的惊心
马斌老师的其它课程
《高效执行力》 04.28
打造高绩效执行团队《高效执行力》为什么员工心态消极，缺乏责任感！为什么员工互不信任，缺乏凝聚力！为什么员工怨声载道，充满负能量！为什么员工各持己见，思想难统一！作为单位负责人，都渴望拥有一支不断创新、充满爱心，思想统一、忠诚事业、承担责任、持续成长、融入团队、积极乐观、为达到绩效而不懈努力的团队。死气沉沉的团队无法成就卓越，只有正能量高效执行的团队才能创造奇
讲师：马斌详情
《工作重在到位》 04.28
《工作重在到位》—工作要做对更要做到位如果说什么是一个企业里最损害业绩的“病症”，那毫无疑问是遍布中国职场的“浮躁病”以及与此相关的“工作打折扣”现象。而医治它的根本做法，就是将工作做实、做细、做透、即确保工作到位。员工希望把工作做好，领导希望下属将任务完成得漂亮,但是,道理一堆又一堆，能解决问题的方法却寥寥无几。到位不到位,相差一百倍,聚焦“到位”全面打造
讲师：马斌详情
工匠精神 04.28
传承匠心精神，提升组织绩效《工匠精神》【课程背景】随着互联网+的发展，中国步入了“大众创业、万众创新”的全民创业大时代，开创新常态下中国经济新的历史篇章。习近平总书记在十九大报告中指出：要弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。习近平总书记在2019年对我国选手在世界技能大赛中取得佳绩做出重要指示强调：弘扬精益求精的工匠精神。20
讲师：马斌详情
有效激励与授权 04.28
《有效激励与授权》【课程目标】◆提升：管理者管理意识，塑造“没有完美的个人，只有完美的团队“的管理理念◆认识：激励的重要性，从而学会激励下属的能力◆培养：管理者的授权意识和能力，培养下属独当一面的工作能力【课程时间】6小时【授课方式】讲解+互动+视频点评+案例讨论+情景模拟【课程大纲】开篇语：管理的本质是一种实践，不在于知，而在于行第一部分：激励的基本认知案
讲师：马斌详情
从专业人才到管理高手 04.28
《从专业人才到管理高手》【课程收益】1、了解管理者角色的本质，从而找准自己的位置，更好的履行角色和职责2、掌握基本的管理技能与工作方法3、提升领导力、沟通力和解决问题的能力，让团队更有凝聚力和战斗力4、强化执行力，进而改进团队绩效5、完成从专业人才到优秀管理者的转变【授课方式】讲解+互动+视频+案例+研讨【课程大纲】第一部分：管理的基本认知模块一：管理的基本
讲师：马斌详情
高绩效团队建设 04.28
《高绩效团队建设》【课程收益】1、全面、系统认识高效团队建设的重要性2、清晰自己的工作职责与定位，明确自己的执行角色3、深入理解沟通的重要性与工作事务沟通技巧、4R执行力模型和3S执行流程，快速提高执行能力，更好的完成工作目标4、增强团队凝聚力，提升全员执行力、协作能力和管理绩效【课程特色】1、理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。本培
讲师：马斌详情
高效时间管理 04.28
《高效时间管理》【课程收益】1、认识时间管理的重要性2、掌握时间管理的基本原则3、学会时间管理的方法，提高工作效率4、克服拖延，以有效和高效率的方式完成组织赋予的任务目标，创造一流绩效【授课方式】讲解+互动+视频+案例+研讨【培训课时】3-6小时【课程大纲】课程导入：时间管理的本质案例：上班前的时间管理第一部分：解读时间管理1、视频：海尔人高效做事带给我们的
讲师：马斌详情
管理者的角色定位与认知 04.28
《管理者的角色定位与认知》【课程背景】一项调查表明，因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、缺位与模糊，导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”，给企业造成了极大的“管理浪费”。管理学家马斯洛说：“要让一个管理者成功的履行管理职责，其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。”任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能被成功的扮演。如
讲师：马斌详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
