TTT训练之培训课程设计与教案制作
TTT训练之培训课程设计与教案制作详细内容
TTT训练之培训课程设计与教案制作
TTT训练之培训课程设计与教案制作
● 课程目标
通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值
通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法
通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能
一、培训课程设计指南
第一单元：成人学习特点
1、 抗拒被改变
2、 不易改变旧习惯
3、 有动机才学习
第二单元：培训需求诊断与调研
1、 内训师面临的难题
2、 找到差距的7种方法
3、 培训需求调研的3种途径及其利弊
第三单元：培训课程设计的顺序与范围
一、 培训课程设计顺序——四层设计法
课题定位
结构层 --- 明确论点，推敲结构
金字塔结构在课程设计中的应用
知识层 --- 建立标准，填充知识
反应层 --- 分析对象，甄选模式
感官层 --- 强化视听，包装润色
二、课程设计五线谱
时间线
内容线
方法线
资源线
目的线
演练：自选课题五线谱制作
三、培训课程设计范围：4+1模块组合式设计方法
主课件
推荐包
教案包
演练包
测试包
演练：课题4+1模块设计
四、教学评价设计
记忆型评价
理解型评价
应用型评价
操作型评价
五、培训素材收集与素材亮点整合
1、 素材的收集
新鲜的素材
意想不到的素材
热点素材
参与性素材
熟悉的素材
有争议的素材
翻新的素材
2、巅峰体验四元素
1、新知元素的亮点效果
2、哲理元素的亮点效果
3、情感元素的亮点效果
4、幽默元素的亮点效果
二、培训教案制作
第一单元：《讲师手册》的制作
1、《讲师手册》的作用
2、《讲师手册》的制作
3、增进《讲师手册》写作能力
第二单元：学员手册的制作
第四单元：PPT制作技巧
1、PPT表达四大方式
2、PPT设计制胜法则：一目了然，视觉化
3、PPT排版六大工具，六个一致
4、PPT色彩搭配六大法则
5、PPT图片处理20种技法
二、培训现场掌控技巧
第一单元：课堂互动技巧
1、 给学员以反馈
2、 引导学员反馈
3、 引导学员思考
第二单元：课堂提问五项技巧
1、整体式：对群体对象发问
2、特定式：对特定对象发问
3、开放式：启发多种思路的发问
4、封闭式：限定答案的发问
5、修饰式：强调情感色彩的发问
第三单元：精彩点评技巧
1、 常用句式：总体概况、价值点、薄弱点、示范、小结
2、 特别句式：先批评后表扬
第四单元：现场掌控五种方法
1、 竞赛：建立培训课堂学习小组
2、 激励：运用筹码对学习行为奖罚
3、 承诺：用群体压力来管理课堂
4、 控制：用课堂制度控制课堂秩序
5、 标杆：用成功经验去指导学习行为
研讨——学习型团队建设创新方法
第五单元：人性热键的识别
第六单元：培训现场应变技巧
1、内容错漏怎么办
2、气氛沉闷怎么办
3、课堂混乱怎么办
4、高手出场怎么办
5、遭遇挑衅怎么办
6、课堂突发事件的处理
收结：从优秀讲师到卓越培训师的跨越：
1、经验层
2、技术层
3、艺术层
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