《团队教练》

  培训讲师:傅东云

讲师背景:
傅东云老师——教练式领导力培训专家曾任荷兰思腾公司(Top5专业教练培养机构)资深顾问及培训师曾任英澳合资公司ClarkMorgan公司北方区区域经理国际软技能认证培训师共创式认证教练CPCC组织关系系统教练全景领导力环评认证教练【授课风格 详细>>

傅东云
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《团队教练》详细内容

《团队教练》

《团队教练》
主讲:傅东云
【课程背景】
个人教练能激发个体的无限潜能,团队教练激发的则是整个团队甚至组织的潜能。什么时候需要团队教练来提升团队效能?
组织/团队重组时(重组、新的团队领导或成员加入、裁员、并购后)
组织计划变革或实施新项目时(政策、业务、流程发生变化)
团队士气不高,团队成员缺乏归属感和投入度时
缺乏强有力的愿景或文化价值观不落地时
重要的战略实施不顺利时
团队之间发生冲突、合作效率低下时
团队内部相互推诿责任、协作不佳时
【课程收益】
帮助团队照镜子,看到自己团队的现状以及与自身的相关性
帮助团队共同探索团队目标,并相应承担责任
提升团队凝聚力
帮助团队成员之间增进理解
【课程特色】老师现场亲自示范教练,大量的实战案例练习和充足的模拟教练场景训练,包括个人/双人/小组等多种练习方式,帮助学员真正从“知道”到“做到”。
【课程对象】同一个团队的成员10人以内为佳
【课程时间】2天,12 小时
【课程大纲】
*** 团队教练前需要与团队负责人提前沟通,明确团队挑战与需要解决的问题,后续的模块及工具推荐有可能需要调整和替换。
一、开场及建立团队合约?
开场
建立团队同盟
建立教练合约
建立信任:个人故事会
每一位团队成员分享自己成长道路上的故事,展示脆弱,加深彼此的了解与信任
原型故事——增加团队中的积极性
什么条件让你们聚到了一起?吸引你们进入团队的是什么?最初的震撼体验?
你们欣赏/敬佩对方的是什么?
这个团队的独特之处是什么?它将在世界上扮演什么角色?起到什么作用?
关于你团队的一个比喻是什么?
二、直面团队中的问题
团队四种不良行为
站位体验:四种不良行为的特征、引发的行为、我自己的表现
改善不良行为的方法
领地探索——增进相互理解
我的领地
你的领地
我们共有的国度
感受分享及行动计划
非正式系统排列——团队状态呈现
选定团体目前的一个热议话题通过站位表达个人现在对它的态度
再次站位表达你希望调整的态度
消除团队中个人的消极情绪
识别不良情绪及触发情境
分离情绪
与被触发的情绪建立关系,展开对话
探索情绪的积极作用
缓和地释放情绪
理性看待自己的行为,我需要做什么避免被触发不必要的过激反应
赋予新的意义
制定下一次的行动策略并践行三、憧憬团队愿景
感意、梦想和现实的三个层级
高峰梦境/低谷梦境
抱怨背后的期待
找出并简要描述你的抱怨
探索抱怨背后的期待、意义与价值
新的可能性与行动计划
元技能之轮——团队氛围
深度民主
彼此尊重
轻松
承诺
落实愿景
把自己视为团队这个整体
团队突出的问题与挑战
分组选择问题或挑战,并头脑风暴解决方案
选取不同元技能的解决方案,并制定行动计划
回到大团队分享
四、营造积极氛围
赞美之环——每位成员接受同事的赞美与欣赏的表达

 

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