《动态清零常态化下的数字化转型能力提升---数字化思维》
《动态清零常态化下的数字化转型能力提升---数字化思维》详细内容
《动态清零常态化下的数字化转型能力提升---数字化思维》
《动态清零常态化下的数字化转型能力提升---数字化思维》
【课程背景】
2020年5月13日下午,国家发展改革委官网发布“数字化转型伙伴行动”倡议。倡议提出,政府和社会各界联合起来,共同构建“政府引导—平台赋能—龙头引领—机构支撑—多元服务”的联合推进机制,以带动中小微企业数字化转型为重点,在更大范围、更深程度推行普惠性“上云用数赋智”服务,提升转型服务供给能力,加快打造数字化企业,构建数字化产业链,培育数字化生态,形成“数字引领、抗击疫情、携手创新、普惠共赢”的数字化生态共同体,支撑经济高质量发展。
2021年“十四五”规划中强调“数字经济”是未来推动经济发展的重要手段。对中国现有经济全面进行“数字化”转型,将能够使得传统生产关系和生产元素按照最优原则(社会需求、经济现状、发展规划)重新进行排列组合,进而得到最大化的合理利用,让现有生产关系和生产元素能够产生更高效的生产力价值,构筑起中国经济未来高速发展的坚定基石。而企业作为市场经济的微观主体,其数字化建设情况的好坏将直接决定“数字经济”的发展情况。
数字化转型在未来10-15年是与每个人息息相关的事情,在这个风云多变的VUCA环境下,“黑天鹅”与“灰犀牛”共存,为了帮助企业及员工个人快速适应环境,并加快转型步伐,结合多年的实践经验,设计研发了《动态清零常态化下的数字化转型能力提升》系列课程,包括《数字化思维》、《数字化基础技能工具》、《数字化进阶技能工具》、《数字化转型下的人力资源》、《政府基层干部 “双招双引”数字化能力提升》、《中、高管、CXO的数字化转型能力提升》六大模块。
【课程收益】
全面认知数字化核心概念
搭建数字化知识体系
建立个人提高格局的模型路径
16年老兵心法,快速提高思维水平
快速定位,识别问题,找到方法,称为解决问题的高手
【课程特色】
中、西方思想相结合
定性、定量方法相结合
工具和模型相结合;
实操经验分享及情景再现。
【课程对象】总监、副总、高管等人员。
【课程时长】1天,6小时/天
【课程大纲】
数字化与信息化
信息化的历史
提出数字化的背景
数字化的定位方法
人才为什么出问题了?
“9个字”:为人民服务、实事求是
势能和动能
定位:
借势
发现内在,顺势动能E=1/2mv方:怕、懒、贪;七宗罪
数字化转型人才竞争力
高:
宏:政治高度
微:战略高度
深:
自然科学-方法
深刻的认识问题本质
确定性
简单直接因果
复杂函数关系
不确定性
相关性
概率分析
小概率视为无关,但小概率事件要有风险识别、评估和应对的方案:风险承担、规避、转移、转换、对冲、补偿和控制
无关
社会科学-应用
宏观经济常识
微观经济常识
宽
西方哲学
中方哲学
7种世界因子应用模型:语言、历史、自然、社会结构、超验(先验)、他人、自我
广:格局-整合资源的能力
数字化转型人才竞争力提升路径
各种分析师,弱水三千只取哪一瓢?百花争艳摘到那一朵?------学习方法
数字化思维解决问题方法
定性
定量
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