卓越管理者的沟通技巧与艺术测试题
卓越管理者的沟通技巧与艺术测试题详细内容
卓越管理者的沟通技巧与艺术测试题
《卓越管理者的沟通技巧与艺术》
测试题(总计100分)
一 填空 (每空2分,总计20分)
1.
为了设定的目标,把信息、思想、情感在个人或团队之间传递,并实现理解效果的过程
。
2.
沟通既是涉及心理学、管理学和行为科学多学科的边缘科学,同时又是一门工作和生活
的艺术。
3. 成功的沟通有两个关键的因素:给予有用的信息和收集有用的信息
4.沟通的内容不仅仅是信息,还包括着更加重要的思想和情感。
5沟通的三个方式:语言 肢体语言 其它方式
备注:描红的部分是空
二.判断 (每题2分,总计10分)
1“你希望别人怎样对待你,你就怎样去对待别人。”这是沟通上的“白金定律”( )
2“不要用自己喜欢的方式去对待别人,而要用别人喜欢的方式去对待对方。”这是沟通上
的“黄金定律”。( )
3 肢体语言传达的沟通信息比语言更可信。( )
4 40·46~1·22米的距离是“亲密圈”的距离。( )
5 沟通的时候我们首先要克服的就是心理学上的沟通障碍( )
备注:(4号题是错的,其他都是正确的)
三 名词解释(每个5分,总计10分)
1 沟通障碍:
参考答案
在沟通过程中基于人类的生理和心理因素造成的无法有效传递信息,思想和情感的现
象
2 同理心
参考答案
站在当事人的角度和位置上,客观地理解当事人的内心感受及内心世界,且把这种理
解传达给当事人的一种沟通交流方式。
四 论述题 (每题10分,总计30分)
1请陈述我们常见的管理沟通障碍有哪些种类?
参考答案
写出5个以上给满分
1.语言障碍
2.文化障碍
3.习俗障碍
4.观念障碍
5.角色地位障碍
6.性格障碍
7.认知障碍
8.情绪障碍
9.职业障碍
10.年龄障碍
11.环境障碍
2请陈述管理沟通的六个步骤?
参考答案
1、产生想法目标:知己、真心
2、确定表达方式:知彼、关心
3、注意情况变化:关注、精心
4、领悟反馈内容:聆听、细心
5、接受对方承诺:中肯、用心
6、达成双方协议:诚信、同心
3. 请陈述改善管理沟通能力的12个前提理念
参考答案
1.没有两个人是一样的
2.一个人不能改变另一个人
3.有效果(比只是强调道理)更重要
4.我们只是活在由自己的感官所塑造出来的主观世界
5.沟通的意义决定于对方的回应
6.重复旧的做法,只会得到旧的结果
7.凡事必有至少三个解决方法
8.每个人都选择给自己带来最佳利益的行为
9.每个人都已经具备使自己成功快乐的资源
10.在任何一个组合里,最灵活的人最能影响大局
11.没有挫败,只有回应讯息
12.动机和情绪总不会错,只是行为没有效果
五 案例分析(每题15分,总计30分)
《请示沟通情景案例》 1
公司为了奖励市场部的员工,制定了一项海南旅游计划,名额限定为10人。可是13
名员工都想去,部门经理需要再向上级领导申请3个名额,如果你是部门经理,你会如何
与上级领导沟通呢?
请叙写一个你和朱总的15分钟内的沟通对话过程:
参考答案
部门经理:"朱总,大家今天听说去旅游,非常高兴,非常感兴趣。觉得公司越来越
重视员工了。领导不忘员工,真是让员工感动。朱总,这事是你们突然给大家的惊喜,
不知当时你们如何想出此妙意的?"
朱总:"真的是想给大家一个惊喜,这一年公司效益不错,是大家的功劳,考虑到大
家辛苦一年。年终了,第一,是该轻松轻松了;第二,放松后,才能更好的工作;第三
,是增加公司的凝聚力。大家要高兴,我们的目的就达到了,就是让大家高兴的。"
部门经理:"也许是计划太好了,大家都在争这10个名额。"
朱总:"当时决定10个名额是因为觉得你们部门有几个人工作不够积极。你们评选一
下,不够格的就不安排了,就算是对他们的一个提醒吧。"
部门经理:"其实我也同意领导的想法,有几个人的态度与其他人比起来是不够积极
,不过他们可能有一些生活中的原因,这与我们部门经理对他们缺乏了解,没有及时调
整都有关系。责任在我,如果不让他们去,对他们打击会不会太大?如果这种消极因素
传播开来,影响不好吧。公司花了这么多钱,要是因为这个名额降低了效果太可惜了。
我知道公司每一笔开支都要精打细算。如果公司能拿出3个名额的费用,让他们有所感悟
,促进他们来年改进。那么他们多给公司带来的利益要远远大于这部分支出的费用,不
知道我说的有没有道理,公司如果能再考虑一下,让他们去,我会尽力与其他两位部门
经理沟通好,在这次旅途中每个人带一个,帮助他们放下包袱,树立有益公司的积极工
作态度,朱总您能不能考虑一下我的建议。"
《绩效管理沟通案例》2
角色1:经理
你是公司行政部的经理,年初刚刚上任。刘红是你上任前半年调到你的部门的,
目前负责A项目的行政支持和服务。你的前任告诉你,刘红是公司最早的员工之一,人缘
极好,大家都喜欢她。刘红上年度的业绩判定是良好。
你接手的这几个月中,发现刘红的确人很好,为人热心,且积极参加组织各种员工活动
,如郊游、慰问希望小学等。她几乎认识公司的每一个人,有时别人办不了的事情她都
能办。
你同时也发现刘红的专业技能很差,外语和计算机都远不能达到她现在的工作要求,甚
至她的有些报告需要别人帮忙来做。她对业务的了解也非常肤浅,基本不能向你汇报项
目的状况。最重要的是她好象并未意识到这些问题,仍花费大量时间在其他事情上。
你决定提前就她的业表现与她谈谈,她5分钟后就会到你的办公室。
角色2:员工
你是公司最早的员工之一,从最基层开始,做过各种工作。去年调到行政部负责A项目的
行政支持和服务。你做人的信条是“我为人人。人人为我”,所以你非常愿意组织各种职
工活动,如郊游、慰问希望小学、各种比赛活动等。看到大家玩得高兴,你自己也觉得
很有价值。
然而,随着公司的发展,新的工作与过去已大不相同,许多报告和报表要用电脑来作。
因以前用得不多,现在做起来很费力,好在同事们都很熟,做得快的同事帮一下就出来
了。另外,项目的一个老外讲话太快,多亏组里同事帮忙翻译,否则真听不懂。现在的
工作比以前的工作要求高,量大。另外,前一阶段各种职工活动也很多,自己感到十分
辛苦。
你的经理前天通知你要讨论你的业绩考核,好象还没有到时间,不知会考核什么?
如果你是经理----、
问题: 1)你要讨论的关键点是什么? 2)你希望达到的目的是什么?
请简要叙写一个你和员工刘红的15分钟的绩效沟通对话过程。
备注:本题涉及贵公司绩效考核领域的企业文化,由阅卷者评估分数,无参考答案
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