《领导力完美沟通系列之管理篇》
《领导力完美沟通系列之管理篇》详细内容
《领导力完美沟通系列之管理篇》
领导力完美沟通之管理篇
【课程背景】
工作和生活中我们无时无刻不面临着很多沟通困惑,企业老板经常说我要求不高,我要找一个沟通能力强的人,企业经理说今年我们部门要提升沟通能力,到底什么是管理中的有效沟通呢?有效沟通如何在日常管理工作中有效体现呢?本课程授课老师基于为大型集团化企业选拨干部十年,基于管理胜任能力将管理沟通标准化,可衡量化,可复制化从而有针对性的提升领导力。
本课程注重听课者体验,将学员真实版实践案例拆析,讲解,演练,理论充分,将所学知识工具与实践案例相结合点评、演练、复盘、课程实用,易学、易懂、像拍摄电影一样来规划自己的沟通电影场景与脚本,成功做你自己沟通电影中的编剧。
【课程方式】
采取“讲授+共创生成式案例教学+行动计划“模式,将课程内容与实践相结合,打造学员与老师一体式共创教学模式。
学员为载体的场域打造
企业或学员亲身发生案例为演练互动基础
现场思考并进行现场演练
现场点评、讲授、知识扩容与延展
共创结果为学员新的自新觉察、新认知,新体验、新行动方案、新接续计划。
【课程特点】
1、找寻自己或者团队“Bug”(玩游戏过程中没有修复的漏洞简称Bug),每个人都有自己那个Bug,只有真正找到Bug后才能有意识有针对性的进行修复。
2、觉知旧有模式与之面对 (模式:无意识潜在习惯,绝大多是都是自己不自知的地方。模式一旦找到才有可能改变的条件)
3、沟通互动创建觉察空间
4、将Bug(漏洞)与模式等做Shift(翻转)式练习与改变
【课程对象】
核心员工,储备干部,基层主管,项目经理,中层经理,各职能部门管理者等
【课程时长】
2天
【课程大纲】
模块一:安全沟通场域打造-调频
安全沟通场域状态为之“道”,只有在安全信任放松的状态下才能快速破冰建立信任展开有效的对话。越是高级别的沟通安全场域打造所要求的能力与比重就越大。如果你不相信这个人你一定不会相信他带给你的消息
活动:沟通场域新发现- 发现你自己与团队独有的沟通场域场域缔造:调频、链接、关系塑造
沟通前提:发现美的眼睛
涟漪效应下的沟通文化
活动:共寻有缘人 — 觉察训练
学习地图
模块二:管理沟通思维
思维决定行为、行为决定习惯、习惯决定未来。有什么思维就会产生相应的结果。提升管理沟通先提升管理沟通智慧。
习惯提升智慧:1)沟通模式 2)觉察 3)情绪 4)眼光
素质提升智慧:1)知识经验 2)信誉建立 3)表达能力 4)反思能力
思维提升智慧:1)媒体思维 特点:快速到达 表达:一阵见血
2)教练思维 特点:顿悟、觉察、阿哈 表达:提问
3)销售思维 特点:双赢 表达:对话
4)管理思维 特点:效率,角色 表达:高效沟通
沟通者状态修炼哲学: 尊重、接纳、不判断、当下、好奇心
寻找沟通Bug 做 翻转性沟通改变 Shift 从而提升沟通智慧
模块三: 沟通基本功
同样情境不同人的沟通素质与思维决定了其沟通结果,沟通是一种智慧也是一座架起的桥梁。如何搭建稳固适合的桥梁需要高超的技巧做为支撑。
胜任能力模型谈沟通的有效性:听明白、讲清楚、有确认、做反馈、达成共识
沟通目标设定:初期目标、阶段目标、最终目标
沟通类别:情感关系、任务信息、共识行动
沟通漏斗效应:心里想的、嘴上说的、别人听的、能听懂的、有行动的
沟通先导性思维关键话术
演练:案例撰写与演练
第三节:预演未来 — 沟通脚本分镜头设计
好沟通建立在大量准备基础上,掌握的信息与线索越多越能做最充分的沟通预案与策略,像拍摄电影分镜头一样预演沟通场景使沟通可控可操作可达成做到有备而来。
聚焦目标:先射后瞄、系列目标促成大事
听明白:复制关键词、体验三种层次倾听,自我中心,对方中心,3F艺术倾听
讲清楚:清晰、逻辑、聚焦、共情、标识、故事
有确认:复述、回应、照镜子
做反馈:建设性反馈、区分
达成共识:接续SEA 支持、鼓励、问责、跟进、接续计划制定
案例脚本人物撰写、分镜头设计、现场彩排
演练:小组自己实际沟通案例脚本撰写与分镜头设计
第四节:干净沟通
干净沟通是种能力,是一种流动的自然而然的沟通过程。直接果敢、不带有情绪的高效沟通方式。
干净沟通:直接果敢、没有判断、没有故事、不带主观情绪
提问的力量:开放式、封闭式、漏斗式、上推下拉式、先跟后带、二十个强有力问题
肢体语言:语音语调、微表情
问责系统:支持、鼓励、问责系统建立
演练:根据小组实际沟通案例脚本进行干净沟通演练
第五节:承上启下左右逢源的沟通
不同人的沟通素质与思维决定了为何说?谁来说?对谁说?不是想说就说,不是张嘴就说,说什么内容,说什么关系,更是不由性情使然。
为何说:向上沟通 请示、汇报、建议
评级沟通 传达、赞美、情感
向下沟通 任务布置、认同、批评
谁来说:权威说、同级说、客户说、关系说、下属说、多人助说
对谁说:领导沟通要有“胆”、平行沟通要有“肺”、向下沟通要有“心”
内容说:向上沟通 意图说、典型说、数据说、故事说
平级沟通 工作说、从众说、需求说
向下沟通 权威说、发展说、资源说
如何说:垫子、坡道、发现、甜点、现挂、共情
于虹邑老师的其它课程
《系列工作坊》 03.15
《激发真我融合价值使命团队高效执行》打造个人和团队的“非职权影响力系列训练营【课程背景】我是否加入大公司之时却开始感到日益的失落,失去发展的激情?我的一生应该如何度过?我的梦想是什么?我有什么信念?我最喜欢的工作和生活方式是什么?什么样的我能够充满激情的投入,创新,享受工作的快乐?我应该具有什么样的素质、品格和能力?我是否真愿意在拥有更多物质条件时却失去了健
讲师:于虹邑详情
《新时代下的客户服务管理之高品质的客户体验》 03.15
新时代下的客户服务管理之——打造高品质的客户体验【课程背景】在新时代下“用户的消费习惯正在发生翻天复地的革命性改变,新媒体的超速全网无缝传播对企业客户服务人员的能力提出新的要求,传统式的的服务已经满足不了时代的需要,所以客户服务人员的工作面临巨大的变革和挑战,新时代下的服务是在标准化服务为基础上打造赋能型客户体验式服务。赋能型体验式服务对于服务者的素质与能力
讲师:于虹邑详情
《优秀班组长管理技能提升》 03.15
优秀班组长管理技能提升【课程背景】任何一支军队的战斗力都靠训练有素的士兵展现出来,作为最直接最基层的团队管理者,班组长素质的高低决定了整个战斗小组的成败,企业中的班组长同样如此。全业务时代市场竞争日趋惨烈的今天,班组长如何同上级紧密合作,积极有效的、坚定不移的、不打折扣、不找借口的贯彻、执行、落实公司的各项政策,在企业经营中显的尤为重要!没有一个高度凝聚力、
讲师:于虹邑详情
《有效辅佐领导之高效汇报技巧》 03.15
有效辅佐领导之高效汇报技巧—说话就是生产力【课程背景】向领导汇报和沟通工作是员工的基本功,但是很多员工要么不敢主动汇报工作、要么汇报的时候会出现“过多过细地讲与主题无关或关系不大的内容、想到哪里就讲到哪里、大话套话空话连篇、对工作过程和典型事例缺乏分析提炼、不是实事求是地反映情况、回避问题、报喜不报忧”等各种现象的发生!职场中拼的不光是硬实力,很多时候还要拼
讲师:于虹邑详情
《管理的实践》 03.15
管理的实践【课程背景】本课程即为让学员一开始,就能更清楚了解一位职业经理人工作的全貌与应有的工作态度,并以此为课程规划的基础,有组织、有系统的方式,循序渐进的让学员了解与掌握成功转换角色、成为杰出经理透过部属的同心协力,顺利地达成组织所赋予的目标;因此提升部属的能力,达到在复杂情境下完美沟通的结果,为公司效力,才能获致良好的绩效。【教学特点】注重课程体验感贴
讲师:于虹邑详情
《激发真我 融合价值使命 完美沟通 03.15
《激发真我融合价值使命完美沟通》—打造个人和团队的“非职权影响力【教学特点】采取“讲授+团队教练+引导+共创生成式案例教学+行动计划“模式,将课程内容与实践相结合,打造学员与老师一体式共创教学模式。在这里,您将会体验到:引导与教练式培训有别于传统的内容传授,您将通过知识的学习、团队的交流及与教练的互动,提高对自身价值观,使命的认知而引发反思。同时,您还能从中
讲师:于虹邑详情
《教练式领导力》 03.15
教练式领导力【课程背景】传统式领导关注做什么(what)教练式领导关注如何做(how),传统式领导关注控制和命令,教练式领导关注激发和觉察将成长的空间让给员工。帮助下属进一步洞察自我,理解他人,发挥个人的潜能,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。从而有效地激发团队并发挥整体的力量,增加企业的凝聚力,达到快速提升企业效益的目的。【课程收益】革新观念、提升思维,
讲师:于虹邑详情
《教练式销售系列大纲》 03.15
教练式销售系列课程【课程背景】攻下大客户,签约大单,不仅是业务员的最高追求,也是企业持续经营的重要环节。签约大单,仅仅靠业务员执着和勤奋是不够的,重要的是策略和机敏。当你将这些轻松运用的时候,你就已经到达了成功的彼岸。【教学特点】采取“讲授+共创生成式案例教学+行动计划“模式,将课程内容与实践相结合,打造学员与老师一体式共创教学模式。学员为载体的场域打造企业
讲师:于虹邑详情
《教练在企业中的应用》 03.15
教练在企业中的应用【课程背景】在教练路上会听到很多声音,我不想成为职业教练,学习教练有啥用? 我学习了很多教练技巧与工具发现根本用不上,对方不配合怎么办? 教练与其他行业的区别?教练不过就是一个传说一个商业手段,有那么神奇吗?…………也许你我都会听到很多这种声音【课程目标】透过学习教练如何让自己迭代升级为我所用教练与其他行业对企业的价值与贡献教练在企业中承担
讲师:于虹邑详情
《完美沟通-打造赋能型领导力》 03.15
《完美沟通》——打造赋能型领导力模块一:安全沟通场域打造-调频安全沟通场域状态为之“道”,只有在安全信任放松的状态下才能快速破冰建立信任展开有效的对话。越是高级别的沟通安全场域打造所要求的能力与比重就越大。如果你不相信这个人你一定不会相信他带给你的消息活动:沟通场域新发现-发现你自己与团队独有的沟通场域场域缔造:调频、链接、关系塑造沟通前提:发现美的眼睛涟漪
讲师:于虹邑详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184