战略性人力资源管理

  培训讲师:简富临

讲师背景:
简富临老师清华大学厦门分部EMBA客座教授;香港城市大学管理学院客座教授;英国领导管理学院(ILM)国际工商管理资格认证课程中文讲师;英国伦敦城市行业协会(CityGuilds)国际培训及评审认证课程中文讲师;美国哈佛商学院(HBSP)管理 详细>>

简富临
    课程咨询电话:

战略性人力资源管理详细内容

战略性人力资源管理

一、人力资源战略与企业持续发展

1. 企业经营价值链

2. 影响企业的可持续性发展的三个要素

3. 经营战略的意义

4. 经营战略形成的过程

5. 战略规划工具:SWOT分析

6. 战略规划工具:从SWOT展开战略行动

7. 战略人力资源管理的含意

8. 人力资源管理战略形成的过程

9. 人力资源管理战略与组织绩效关联图

10. 人力资源管理的新模式

11. 案例:新星(New Star)公司的人力资源战略架构

12. 小结:人力资源战略与企业竞争优势  二、战略导向的人力资源开发与管理体系

1. 企业生存与发展的两大支柱

2. 企业核心能力的思考重点

3. 企业核心能力与人力资源

4. 什么是核心能力?

5. 企业核心能力的四大特征

6. 实现企业核心能力与人力资源的系统整合

7. 从人力资源战略实践企业核心能力的思路

8. 人力资源战略制定的四个阶段

9. 人力资源战略规划模式

10. 人力资源战略如何配合企业战略?

11. 核心人才规划步骤

12. 案例分析:民生银行  三、以素质为核心的招聘与任用系统

1. 组织人才结构的优化与整合

2. 素质的两种模型

l 冰山模型

l 洋葱模型

3. 素质的作用

4. 高绩效与素质特征(华为公司)

5. 素质模型的建立与应用

6. 分层分类的员工素质模型(范例)

7. 素质评价技术及其应用

8. 招聘面试中如何寻找素质?

9. 方法:关键行为事件面试

10. 面谈的STAR原则

11. 从素质决定任职资格

12. 岗位任职资格标准

13. 任职资格标准结构(范例)  四、以能力为核心的培训与开发系统

1. 员工培训需求来源

2. 任职能力的测定与分析

3. 职业发展与培训开发

4. 培训开发系统与员工职业发展

5. 培训开发体系与企业战略

6. 案例:海尔培训原则与要求

7. 海尔集团人员素质解决方案

8. 培训开发系统的建立与管理

9. 需求分析 V.S. 压力点

10. 培训需求分析三层次

l 层次一、组织环境分析

l 工具:组织环境分析工具

l 层次二、工作任务分析

l 工具:从工作任务进行培训需求分析

l 层次三、人员绩效分析

l 工具:评价员工的工作绩效

11. 培训效果评估

12. 培训效果评估的指标体系  五、以激励为核心的绩效与薪酬系统

1. 企业绩效管理系统

2. 绩效管理系统說明

3. 常见的绩效管理的误区

4. 绩效管理的双赢结构

5. 建立绩效系统的核心工具

6. 构建KPI的基础--Balanced Scorecard平衡计分卡

7. 平衡计分卡(BSC)的意义

8. 从平衡计分卡到KPI体系

9. KPI设计的维度

10. 基于战略的KPI提取法

l 价值树法

l 鱼骨图法

l 关键成功因素法

11. 薪酬的定义

l 广义

l 狭义

12. 共赢薪酬战略的特点

13. 薪酬设计的四性原理

14. 不同岗位族的薪酬结构  六、以价值理念为核心的企业文化建设

1. 人力资源管理的**高境界是文化管理

2. 他律管理到自律管理(自我开发与管理)

3. 企业战略和企业文化对人力资源的影响

4. 何谓企业文化?

5. 企业战略和企业文化的关系(范例)

6. 企业文化的层次

l 显而易见的组织现象

l 用以解释表面现象

l 无意识的信念、想法和感觉

7. 愿景、使命和核心价值的作用

l 企业使命宣言(范例)

l 企业核心价值(范例)

l 范例:西安扬森的企业文化

8. 企业的价值观与员工行为

9. 领导者是如何灌输和传播文化的?

10. 范例:海尔是如何传播企业文化的?

11. 如何加強企业文化建设?

 

简富临老师的其它课程

单元一:绩效管理概述1.绩效的一般内容2.绩效的要求3.小组交流分享:正确或错误的绩效要求!4.绩效管理的定义5.绩效管理关注什么?6.绩效理管发展的四个阶段7.绩效管理的关键词8.绩效管理循环9.绩效管理核心的正确思维单元二:部门主管应具备绩效管理概念1.主管在绩效管理中的地位/想法2.公司从绩效管理中得益之处3.公司组织架构的模式4.公司业绩管理系统5.

 讲师:简富临详情


第1天单元一、做好招募面谈前的准备〈1.5小时〉1.面谈官应有的心态2.规划良好的招募面谈结构3.面谈者的准备工作4.准备记录工具5.注意自己的形象6.招募面谈礼仪7.准备文件: 1)公司简介 2)岗位架构 3)岗位描述及规格 4)申请者的期望 5)薪酬及福利 6)简历单元二、招募面谈和素质能力需求〈1.5小时〉1.素质能力的模型2.提出职位需求计划3.关于

 讲师:简富临详情


单元一、主管对企业人力资源管理应有的认知1.案例分析:陈经理和林经理不同的管理模式2.人力资源管理的发展与演进3.人事、人力资源、人力资本之区别4.人事管理与人力资源管理之差异5.人力资源管理的终目标与意义6.人力资源管理的概念7.人力资源管理的范围8.人力资源管理五大功能9.主管为什么要懂人力资源管理10.部门主管与人力资源部门的工作11.案例分析:小王一

 讲师:简富临详情


天单元一:探讨员工心理问题与工作绩效(8:30~09:30)l面对「人」的问题§什么是员工问题§人性的掌握§行为的理解§员工问题的产生l影响员工工作绩效创造的层面§个人工作面§工作适应面§人际关系面§个人生活面§生活适应面§生涯规划面§其它方面l如何辨别员工的问题型态l员工问题解决的方案地图l案例分析:陈经理的管理苦恼第二单元:主管在谘商辅导部属心理的角色认

 讲师:简富临详情


第1天单元一、人才动向管#63972;与主管条件能#63882;1.组织需要什麽样的人才?2.人才管理#63972;#63907;与价值3.综整未#63789;人才管#63972;模式4.八大用才体系展开与主要内容5.人才动向管#63972;之情报掌握6.带才用才主管必备条件7.新时代用才之管#63972;技能单元二、有效掌握部属心理1.人的行为的共通性与差

 讲师:简富临详情


时间(时间点)内容及安排授课方式培训效益天8:30-10:00一、企业内部讲师的角色与功能1.培训的作用2.培训的目的3.企业讲师在企业中的角色4.企业培训师的工作职责5.系统培训模式6.优秀培训师的八个特质7.自我检视:自我评估与形象定位讲授法小组讨论◎掌握讲师的心态和特质10:00-12:00二、讲师基本公众表达技巧1.有效沟通的影响要素2.公众表达的三

 讲师:简富临详情


时间(时间点)内容及安排授课方式培训效益天8:30-10:00一、企业讲师于企业发展的角色功能1.企业内各阶层对讲师的期待2.企业讲师的角色与使命3.成功讲师具备之特质与能力4.企业讲师应掌握成功之关键因素5.企业讲师应达成的教学功能6.培训前的准备工作7.自我检查:培训前的准备讲授法小组讨论◎掌握讲师于教材开发的脚色意义10:00-12:00二、讲师教材开

 讲师:简富临详情


单元一、企业需要行动学习力1.行动学习法的发明者和初的设想2.行动学习对组织发展的意义3.行动学习与传统培训的本质差异4.行动学习的三个目的5.行动学习的二个目标6.行动学习法在20世纪末的发展7.东方人更需要行动学习8.行动学习在国际国内的应用实例分享l西门子的行动学习团队lLG的全球市场方案l石药集团领导力培养单元二、行动学习的定义、理论及特点1.行动学

 讲师:简富临详情


单元:员工关系管理基本理念与发展现状(08:30~10:30)1.中国制造企业员工关系管理现状和趋势2.我国企业员工关系管理五大问题3.员工关系管理的内容4.员工关系管理中部门经理与人力资源部的任务分工5.员工成长事件簿:员工信息管理6.情景分析:张厂长的秘密武器7.收集员工信息的要领8.如何做到动态的信息管理9.头脑风暴:需要员工哪些信息?10.做好员工信

 讲师:简富临详情


时间(时间点)内容及安排授课方式天09:00~10:30一:修炼成功的基本法则1.什么是习惯?习惯的意义2.习惯的培养3.品格与做人技巧何为重要?4.改变的循环圈(TheChangeCycle)5.影片欣赏:你知道吗?6.持续成长的层次--成长的三个阶段7.习惯转变的过程l每一个习惯所依据的原则l与原则一致的思维l影响结果的流程或思想行为8.思维转换的方式9

 讲师:简富临详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有