人力资源开发与改变个人和世界命运的新范式(ppt)
玩 转 大 脑 ——人力资源开发与改变个人和世界命运的新范式
不得不作出的说明：关联技术与我的文章
我的的思维是远离平衡的 VS 网络世界是即时变化的世界；
我思维关心的是“世界问题” VS 网络的影响波及整个世界；
我的思维是脑神经网络 VS 网络世界依靠的是数字网络；
我的思维是跳跃的 VS 网络世界是超级链接组成的联系的世界
你可以对我的思维不感兴趣，但它却对你感兴趣 VS 你可以不关心网络，但网络却关心你；

人与世界原本一体，你我都是朋友！
所以，让我们还是静下心来，真诚互动一次！


讲座结构

人类与人力资源开发面临的共同的敌人
枪杆子里出政权与知识决定命运——过去与现在的世界图景
企业与教育系统在人力资源开发中的作用——谁更占主导地位？
知识爆炸的积极与异化作用——新型世界图景的内涵
经济发展与人力资本开发——似乎并不相关！
高等教育——为经济发展拉小提琴亦或经济发展的脚手架
让自己更加清醒的总结
一、人类与人力资源开发面临的共同的敌人
核子战争和其它大规模杀伤性武器：确信毁灭对方的效果
区域性战争：难民潮、所有的人间灾难、全球污染
人口泛滥：不是人力资源增多，而是压制人力资源开发
大量文盲：贫困的根源、犯罪的温床
恐怖主义、分裂主义、邪教等极端主义：心灵的梦魇、生存的危机、轻易的死亡、对国家主权的挑战
艾滋病、癌症等有重大危害的疾病：世界性的灾难
自然灾害：悉尼大火、中国98年大水、厄O崤迪窒?
生态环境恶化与物种灭绝：巴西的原始森林，原始基因库的衰退
网络病毒与不良信息：数千亿美元的代价，年轻一代的腐化剂
信息、生物技术的滥用：克隆与各种高科技犯罪
道德、伦理的失范：人性的退化
信任危机：臃肿的国家机构、低效的教育、做假帐的企业、信用卡












专栏：水涨船高——没有均衡的半假陈述
 
但即便是作为一个比喻，水涨船高的理念也未必说得通。生活在海边的都知道，潮水只抬高那些没有泊定的船。那些与固定的东西拴在一起的船会被淹没。对那些生活在陆地上的人而言，浪潮会变成洪水。那些住在低地的普通人因洪水而被迫离开，而那些住在高处的少数富人逃走。“双赢”利益就是如此。
 
但在商业和经济中又如何呢？1989年美国的亿万富翁有66人，而生活在官方贫困线以下的人有3150万。1999年美国亿万富翁达到了268人，生活在贫困线以下的人则增长到了3450万。在南美和非洲的一些国家中，20%的上层人口掌管着60%的国家收入，而底层10%的人口所得到的不到1%。看来潮水还是只抬高游艇。
 
商业处在十字路口上。现在该是CEO们信奉新一套商业真理的时候了，该把恢复对企业的忠诚、对领导的信任和对未来的希望提上日程了。

二、枪杆子里出政权与知识决定命运——过去与现在的世界图景
1．历史沿革的分析：
从赤壁大战到抗日战争到第二次世界大战
三国割据到从国共内战到塔力班的垮台
从武皇帝到慈禧太后到北欧女权运动
从焚书坑儒到文化大革命到打击邪教
从新中国成立到台独势力崛起到东帝汶的独立


2．卡尔·马克思面临的一个尴尬的问题：暴力革命、暴力的阶级斗争还能成为导致政权更替、社会形态演化的形式吗？
2.1.制约的因素——以常青树自居的因素
超级大国的武器库
各种国际经济共同体的制裁
联合国的干涉
国际非政府组织
国际范围的中产阶级与财富寡头
市场经济
自然与人化环境本身
因特网与其它国际传媒
人们的意识形态


2.2.保障因素——只有一个，而且还是一个乌托邦式的梦想

超越整个人类智慧的智慧的诞生——留给“超天才”去做吗！


2.3. 总结

我的观点：——置于死地而后生
随着世界图景的转型，人们改变命运的手段也越来越单纯，除了潜力巨大的脑力资源和爆炸了的信息资源，人们再也找不到能够改变自己命运的武器了，而且这两个武器天生就是一对矛盾，人们还得在它们之间保持一种平衡——不是大脑异化了信息，就是信息异化了大脑，要么是立地书橱的死亡，要么是知本家成为翘楚。
罗马俱乐部的观点：——原来我们志同道合！
确信没有其它通向生存的途径，可以把道义上和理智上的力量，以及创造力解放出来，完成这种空前的人类事业。（《增长的极限》P230》

三、企业与教育系统在人力资源开发中的作用 ——谁更占主导地位？
日本战后到80年代初异乎寻常的经济奇迹——神话诞生的秘密；
美国20世纪90年代的兴盛——知识价值革命的先锋；
中国改革开放以来的伟大成就——不是秘密的秘密与沉重的代价；（党徽的蕴意）
21世纪之初的振荡——世界图景的转型；
人类社会的复杂——人类资源开发面临的敌人；
谁主导了社会的前进？——卡尔·马克思的美妙逻辑成了一种悬念。

总结：在我心中一直存在一个大大的问号——为什么在各个优秀的企业都追求近乎100％的成功率（卓越）的时候，教育系统却以高得吓人的失败率运行着。
思考之余，在我消费商品得时候我会买到一些假货、和次品，我想这种商品的制造者是不是·····？


专栏1：企业人力资本开发的形式

职前培训：文化洗脑；观念洗脑；技术重塑
在职培训：头脑风暴，专家与新手搭配
离职培训：高级研讨班，新技术学习
创造学习型环境，鼓励员工学习——打造学习型企业。
各种激励机制产生的动力；
技术路演与项目管理

“知识是竞争力的根源，战略生产力的关键是培养知识员工。培养知识员工落实在终身学习的企业及企业员工永远处于学习及改变中，使企业拥有如婴儿般弹性柔软之应变力，并保持创新精进之耐力。”
——摘自《中国企业家》杂志

专栏2：基业常青企业的理念
“回顾一生的辛劳，我最自豪的，很可能是协助创设一家以价值观、做事方法和成就，对世界各地企业管理方式产生深远影响的公司；我特别自豪的是，留下一个可以永续经营、可以在我百年之后恒久作为典范的组织。”
——惠普公司共同创始人 威廉 · 休利特
“从头到尾，我注重的是尽我们的心力，建立最为完美的零售公司。创造巨大的个人财富从来都不是我的特定目标。”
——沃O旯敬窗烊?萨姆 · 沃二顿
“尝试伟大的事情，赢取光荣的胜利，即使遭遇失败，也远胜过与既不享受多少东西，也不承受多少痛苦的可怜虫为伍，因为他们活在不知战胜和败退为何物的灰色朦胧地带。”
——西奥多 · 罗斯福
“IBM确实善于激励员工；我在我的妻子安妮的身上看到了这一点。她可能被某些人的标准洗脑了，不过这是好的洗脑，他们的确在员工心里灌输了忠心不二和努力工作的精神。”
——IBM员工配偶的话
“失败是我们最重要的产品。”
——强生前CEO 小约翰逊
“别只追求胜过同辈或前辈。要设法胜过你自己。”
——威廉 · 福克纳
“从现在起，选择继承人是我要做的最重要的决定，这件事几乎每天都要花费我相当多的心思。”
——通用电器前CEO 杰克 · 韦O?

专栏3：现在流行的企业激励机制

年薪制；
经营者持股；
期权制度；
经营者股票期权（executive stock option）
授予经营者在未来以一定的价格购买股票的选择权，即在签订合同时向经营者提供一种在一定期限内按照某一既定的价格购买一定数量本公司股份的权利。（安然问题，世界电信的假帐问题——不是都很奏效）
企业文化：被认同感、分享成功、各级创新奖励

专栏4：马克思的美妙逻辑
马克思规划的共产主义革命具有一个科学、完备的实践指南，这个实践指南是从物质、伦理、能量、信息四个方面考虑无比复杂的人类社会的变革问题，从而为把人类社会从资本主义社会推向共产主义社会寻造到了四个基础，即
（1）物质基础；
（2）伦理（道德）基础；
（3）能量（或动力）基础；
（4）信息（或理论）基础。
这四个基础每一个都不是抽象的理论描述，相反都是现实人的追求和实践的结果。
四、知识爆炸的积极与异化作用 ——新型世界图景的内涵
知识曲线：空间、时间、金钱、人力资本协同作用的产物

图书馆里充满了资料，大多数是免费的。信息却需要付出代价，因为它注重时效甚于知识本身。
每一信息计划中的核心是：你想购买多少时间，换句话说你想确定在知识曲线上的哪一点？
信息的核心是时间，反应的时间，思考的时间，预测将来的时间；掌握信息的技巧就是把握时间，因为这是一个时间就是金钱的时代。




专栏：创业
创业方式变得更为困难——强手如林
 
首先，与20世纪相比，目前的市场更成熟，竞争更激烈，在每个市场上都有强劲的国际竞争对手，而且很难找到空隙市场；其次，消费者更成熟，对新产品的要求很高，不太会容忍厂家犯任何大的错误，因此，开发畅销新产品越来越难；第三，经过几十年的发展，技术的复杂性大大增加了，而同时技术进步和变化的速度也在加快，导致新产品的推出速度加快、生命周期缩短，如果新创意、新技术不能很快推向市场并迅速获得市场认可，就会胎死腹中；最后，将一个创意开发为成熟的技术并将新产品成功推向市场，需要的资金大大增加了，即使是一个小产品，也需要上百万的先期投资。这就在客观上要求创业企业，技术、管理和投资的起点要高，行动要快，只有迅速将新产品推向市场，占据有利地位，才有成功的机会。在这种情况下，仍然走低起点和滚动发展的老路就难以成功。

创业的新模式：创业营销的模式——机会无限

第一，各种新技术的普及与应用促进了产品创新和技术改进；第二，市场成熟使市场规模迅速扩大，新的细分市场迅速涌现，而消费趋势的不断变化和全球化浪潮则创造了许多崭新的市场机会；第三，国内的生产、工艺技术以及交通、办公、通信、信息等基础设施日趋完善，市场规则更加透明合理，分工协作体系也更为健全，使创业企业的市场进入障碍大大降低；最后，目前市场上有大量的资金（包括风险资金）和专业人才（包括管理人才和专业服务机构）可以为创业企业服务。因此，只要创业企业家善于发现机会，敢于创新并学会吸引、调动和利用创业所需要的各种社会资源，就能柳暗花明，“无中生有”——找到成功创业的新思路。

我对创新的理解——人人都是天才，人人都能把握机会

创新无处不在，创新人人可以为之，创新不会没有市场，创新实现的市场是对自然友好（nature friendly）的市场和生产，是知识价值革命。创新源于规划、源于知识的重组，创新离不开热情的延续，激励机制的保障。
但无论怎样，创新都是无止境地挑战思维的极限，都是人人可以实现潜力的最佳途径。人人都是天才，人人都是天才的世界不会失去控制，而是变的更加均衡。人人应该为了把其他人塑成天才而努力，在努力的过程中自己也成了天才。天才就是集体智慧在每一个人头脑中的凝聚的产物，天才就是智慧共享的产物，天才离不开洗脑和被洗脑。
2. 有关人力资源开发的九个基本概念
数据：没有分析的收集犹如没有高潮的前奏，颇具破坏性——人力资源的浪费；
信息：知识是最求的目标，信息是使用的原材料，信息处理就是挖掘和加工信息，信息的死敌是时间和幻想——善游者溺，我们的骄傲多半源于我们的无知——人力资源在天堂与地狱间徘徊；
知识：信息只有当掌握信息的人知道做什么和怎样做时才会变成知识；寻找信息与其说是侦察倒不如说是一种分类处理——我们生存的世界上，信息不是太少而是太多了——人力资源转化成人力资本的过程就是信息转化成知识的过程——人从此开始分化；


智慧或创新：创新是一个民族进步的灵魂，创新就是对知识的重新安排——人力资本获得第一桶金的过程就是新点子涌现、形成的过程——人的分化开始加剧；
产品：产品是创新的结果即技术，也许你对技术变化不感兴趣，但技术变化却对你感兴趣——人力资本的增殖过程就是拥有高人力资本的人对拥有低人力资本的人的观察和利用——人的分化大大加剧，不平等业已产生；
市场：作为无形的手，是可以同时拿起有形的商品和无形的刀枪的——更高级的人力资本产生，CEO、CFO…代表着运作创新、规划产品和主导市场的所谓的精英——人力资本的急剧升值——人的分化彻底形成难以逾越的鸿沟，不平等急剧加剧；


价值：代表价值的主体在形式上是股价、身家，在内容上是基于知识和创新技术的无比巨大的人力资本，在现实中是资源消耗型的生活水平，在观念上是不断增强的优越感。在这些意义上来使用价值时多数人都忘记了价值是自然世界的物质和人类劳动组成的 。(“拥有，才有价值”——年费、手续费、利息（18％）VS 坏帐＝>消费方式的变化）
资本：基本的定义中包括物质资本、金融资本、人力资本；基本的保障措施：私有财产神圣不可侵犯；又要考虑卡尔·马克思留下的悬念——社会资本能够成为第三条道路吗？（企业激励工具的革命）
大同社会：可以追求的乌托邦还是必要的乌托邦？基本的数学运算在泼冷水：30％的人占据70％的财富和10％的人占据90％的财富有何不同？——越来越巨大的阻碍力。

五、经济发展与人力资本开发——似乎并不相关！
必须揭发的秘密：
以石油为代表的廉价自然资源的过度利用，工业文明正在继续，它的积累效应还将持续很长时间；人力资本的高效使用只不过使这些自然资源的利用更加高效、更加具有附加值。消费物品（不仅仅是商品）中自然资源提供的无偿价值与劳动创造的价值即人力资本之间存在一种比例关系(见图示)。



从图中得到的启示：
人力资本本质上还是自然界的创造物——人是地球大系统的一部分，人扮演了一个重要的角色，这个角色可以通过表演最大限度地满足自己的需求，也可以通过表演杀死自己。
自然系统的循环如果被破坏，人类必然会在某一时候面临增长的极限和消费物品危机。
总结：
自然系统的运动在物质、能量、信息三大方面慷慨地给予人类“无限”的财富和享受，这种奉献是无需理由的，也无需在伦理上得到补偿。不幸的是，很多人在不合“伦理（天之道）”地滥用着自然的这种爱。


六、高等教育——为经济发展拉小提琴、经济发展的脚手架
日本的高等教育；
印度的高等理工教育；
美国的硅谷与108号公路；
中国的高校扩招；（重点分析）

总结：
教育往往扮演通过经济发展加剧分化的角色

中国GDP增长的主要贡献者
大自然
新兴外贸型企业
蓬勃的民营企业
国外投资：IT、生物技术、食品···
农民
七、让自己更加清醒的总结
1. 三个超越
对马克思的异化劳动理论的超越——人类心智的异化理论（人力资源的异化理论）；对马克思所有制理论的超越——从以积聚物质资本为主体的所有值格局到以积聚人力资本为代表的所有制格局；对资产阶级与无产阶级对立的阶级理论的超越——在体力劳动已经可以忽略不计的时候，人力资本所有者与人力资本拥有者的差异何在？两方能够成为对立的阶级吗？两方似乎有成了一个实体。


2. 渴望回归
还能回到马克思的人类演进理论上来吗？让我们回答一个从上述推论和马克思的“美妙逻辑”延伸出来的一个结论：

在马克思的规划的伦理基础、动力基础、信息基础都相对稳定可靠的情况下，只有物质基础发生了很大的变化——似乎人力资本拥有者要反对人力资本所有者就是反对自己。


3. 不太平静的回归
人力资本理论的弊病：认为资本可以创造价值——价值就是人力资本投资的的回报。
物质决定意识，人永远生活在自然界和人化自然之中。
人类社会的复杂性决定了马克思的理论在此时此地可以有效，在彼时彼地陷入暂时的困难。

“忘却”马克思后的行动 ——我的两个角色、两个人生目标
讨论这些有何意义？我们应该干什么？危险是否存在？——把个人与民族与整个人类的发展纳入一个更为理智和人性化的观念之下。

两个角色：
作为一个从知识创新到技术创新，直到赢得某一市场的知本家；
作为一个不断进行教育创新与教育实践的人力资源开发专家；
两个人生目标：
创建一个致力于教育产品与教育服务开发的基业常青的跨国公司；
创建一个有效促进财富平衡流动的，使所有贫困儿童都获得充分的学习资源的非政府组织。
我的理论简介
我认为人脑作为一个复杂的巨系统，远比神经英语言学介绍的复杂，传统的应用语言学都是对语言习得过程和机制作一种经验的、表面的和假设性的说明。这种状况亟待改善，否则外语教学不可能有实质性的突破。
对大规模的语言材料作数理统计上的、经验主义的、信息技术上的、以及语言学上的处理，对学习者作认知、智能、情感、以及习惯的调查和分析，对学习者的学习资料采用一种个性化、开放的设计和教授方式，对外语学习和教学采用一种更符合人脑实际的运作方式，外语教学必将取得突破性的进展。
计算机、网络等技术只是一种载体，依托它们的课程和教学环境的核心的东西则是对语言习得的认识的各种科学模型，我的系统就采用了很多这样的模型。在我的理论中，学习者的前理解最为重要，它是外语学习的最大的优势。而传统的外语教学与学习几乎把它忽略。在我眼里中国的青少年（12 plus）学外语要比外语国家的儿童（3－10）学他们的母语容易！其中关键之处就是我们青少年的前理解优势的开发。无视我们青少年的头脑和认知、情感系统进行悬空的外语教学是我们多年来外语教学的最大失误！

我的技术一瞥


贫而思富，富而思进——我的NGO
天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。
——老子
一种异化：人类发明了钱作为财富计算方式，到头来却成了钱的奴仆，甚至让钱左右了人间的爱恨情仇。
一种超越：“我们所做的不应该只是‘以古钱生现钱’的商业买卖，而是一种传播理念的文化产业，这样的反思让我在发展企业的过程中，避免了‘钻在钱眼里’的狭隘，走上了自己的道路；也让我们设定自己人生目标的时候，超越了‘金钱崇拜’的阴影，看到了更高的境界。”
——王刚 西安金泉钱币有限责任公司董事长
我的建构（见图示） ：促进世界均衡的努力


置身商界只是为了自己
 
商界圣经：
在经济学课上，老师传授着这样一种世界观，认为我们每个人专注于自我利益并力图使个人利益最大化。并告诉学生，“经济人”只有一个目标：更多。为了获得更多利益，每个人什么都愿意做。
我的观点：
人力资源开发必须是一种均衡的人力资源开发，也就是说这种人力资源开发要同时照顾到弱势群体和强势群体，而且要给予弱势群体特别的关注，只有从弱势群体出发获得的人力资源开发的经验和模式才能最终对所有人有利、对整个地球村有利。

我的建构 圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。 ——老子
一个前提：我的企业站稳脚跟；
一个形式：NGO；
一种理念：平等与均衡；
一种价值观：开发人力资源会增加人的价值，带
来更大的回报；
一种技术：B to B to C
一个团队：关心世界问题的，敢于牺牲的人；
一个世界图景：人与世界的危险与机遇并存；
一个网络：构建社会资本的网络（见图示）。


一致行动的框架——乌托邦与现实的差距往往很小

在这个更大的框架内讨论问题就形成了一种具有解决问题能力的综合的模式，一种改变弱势群体命运、改变整个人类命运的新范式。这种新范式具有三个层面的问题（尤其对于弱势群体来说：一是基本生存问题，二是智力资源开发问题（一般理解为教育），三是信息资源开发问题。第一个问题可以说是给予他们（这里尤其指弱势群体）一个基本温饱的生活，第二个问题可以说是让他们逐步认识到自己的优势，第三个问题可以说是让他们把自己的优势和信息资源结合起来，把握改变命运的机会。所以整个问题的解决也就意味着，通过共同参与包括弱势群体在内的所有人的人力资源的开发，使弱势群体把握自己的与时代同行的未来，使弱势群体之外的群体同样掌握在一个均衡世界里生存、发展的能力，这样就使整个人类赢得一个更公平、更均衡、更美好的未来！
我的逻辑建构：从玩转大脑到改变人和人类命运。
我的行动指南：单一个体的理想的人力资源开发模式
人力资源开发的典型模式——用复杂性的方法解决复杂性问题
自我激励机制
从马克思天才的萌芽中获得的理论：
“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。······环境的改变和人的活动一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。······人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。······哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”（《关于费尔巴哈的提纲》）
从罗马俱乐部获得的思想：
“人们必须探索他自己——他的目标和价值——就像他力求改变这个世界一样。献身于这两项任务必然是无止境的。因此，问题的关键不仅在于人类是否会生存，更重要的问题在于人类能否避免在陷入毫无价值的状态中生存。”（《增长的极限》结尾）
困难很大，但我永远不会埋怨道:
My God! I can’t do it.
我的引擎永不停，永远都会对自己和朋友说：
Come on ！We can be the first to do it！
我玩得起，为什么不玩？不断的学习使我青春常在：
I can afford ，why not！
不是叛逆的叛逆与诗的结尾

人力资源开发与改变个人和世界命运的新范式(ppt)