服务人员培训顾客导向(ppt)
综合能力考核表详细内容
服务人员培训顾客导向(ppt)
服务人员培训课程之
从 天堂和地狱的故事 说起
这是一个我们都很熟悉的地方
几句熟悉、也不熟悉的话
己所不欲 勿施于人
己所欲 施于人
舍得
买卖
几句问话
什么是世界上最宝贵的?
他(她)呢?
你是否重要究竟谁说了算?
你打扮得漂漂亮亮,是给自己看吗?
你得出结论了吗?
用一分钟的时间想一想
你是否能让对方感受到他对你很重要?
销售业绩不好,找到真正原因了吗?
销售业绩很好,有多少是来自于侥幸?
你认为谁是你的第一顾客?(仔细想一想再回答)
魅力八诀
3.5谈吐举止的不良习惯
说话速度太快、吐字不清、语言粗俗
声音粗哑、有气无力、说话不冷不热
批评、挖苦、吹牛、撒谎
油腔滑调、沉默寡言
太随便、与顾客勾肩搭背
死皮赖脸、死磨活缠
挖耳搔头、耸肩、吐舌
咬指甲、舔嘴唇、脚不住地抖动
经常看表、皮笑肉不笑
东张西望、慌慌张张
学会运用“二八”法则
1-1顾客导向——企业生存之根本
1-1顾客导向——企业生存之根本
1-1顾客导向——企业生存之根本
店铺销售技巧
五步训练法
学习目标
如何观察客户——看的技巧
如何接近与客户的关系——听的技巧
如何提供微笑服务——笑的技巧
客户更在乎你怎么说——说的技巧
如何运用身体语言——动的技巧
第一步 看
领先顾客一步的
技 巧
时时提醒自己:
我是否已考虑到顾客的全部需求
顾客下一个需求是什么?
如何让顾客满意?
……
1-1如何观察顾客
注意点:
①观察顾客不要表现得太过分,像是在监视顾客或对他本人感兴趣一样,除非你想嫁给他。
②观察顾客时要表情轻松,不要扭扭捏捏或紧张不安。
③不停地问自己:如果我是这个顾客,我会需要什么?
1-1-1观察顾客要求 目光敏锐、行动迅速
观察客户可以从以下这些角度进行:
年龄
服饰
语言
身体语言
行为
态度……
1-1-2 观察顾客要求感情投入
当遇到不同类型的顾客,需提供不同的服务方法:
烦躁的顾客:要有耐心,温和地与他交谈。
有依赖性的顾客:他们可能有点胆怯,有依赖性。你态度要温和,富于同情心。为他们着想,提些有益的建议,但别施加太大的压力。
对服务不满意的顾客:他们持怀疑态度,对他们要坦率,有礼貌,保持自控能力。
想试一试心理的顾客:他们通常寡言少语,你得有坚韧毅力,提供周到服务,并能显示专业水准。
常识性顾客:他们有礼貌,有理智,用有效的方法待客,用友好的态度回报。
1-1-3目光接触的技巧
1-2揣摩顾客心理
服务人员在观察顾客时要不断提醒自己的两个问题:
顾客究竟希望得到什么样的服务?
顾客为什么希望得到这样的服务?
1-3预测顾客需求
预测顾客需求就是为了提供顾客未提出但需要的服务。
1-3-1顾客五种类型的需求
— 说出来的需求
— 真正的需求
— 没说出来的需求
— 满足后令人高兴的需求
— 秘密需求
1-4 第一步的小结
第二步 听
拉近与客户的
关 系
2-1为什么要倾听顾客的声音
根据统计,一个不满的顾客背后有这么一组数据:
一个表达不满的顾客背后有25个不满的顾客
24人不满但并不说出来
6个有严重问题但未发出抱怨声
表达不满者比不表达者更愿意继续与本店保持关系
不满者的问题得到解决,会有60%的不满者愿与本店保持关系,如果迅速得到解决,会有90%~95%的顾客会与本店保持关系
2-2进阶练习—— 听的五个层次
2-3听力练习 ——听的三步曲
2-3-1第一步 准备
给客户倒一杯水
尽可能让房间环境舒适
把顾客安排得舒适一些
2-3-2第二步 记忆
记录客户的谈话,除了防止遗忘外,还有如下好处:
2-3-3第三步 理解
不清楚的地方,询问清楚为止。
以具体的、量化的方式,向客户确认谈话的内容。
要让客户把话说完,再提意见或疑问。
5W1H法
5W指What、When、Where、Who 、Why
1H指How、How many和How much
2-4 听的三大原则和十大技巧
耐心
关心
别一开始就假设明白他的问题
注意:表现得不要过分,否则就成了居委会的老大妈了。
2-5-1听力测试1
客户故意发出一些响声,如咳嗽、清嗓子、把什么东西弄得沙沙作响。
潜台词是:
2-5-2听力测试2
“我以前来过。”
潜台词是:
2-6第二步的小结
本节提供了有关倾听的基本技巧并设计了很多练习。
为什么要倾听顾客的声音
听的五个层次
听的三步曲
听的三大原则和十大技巧
听力测试
第三步 笑
微笑服务的魅力
微 笑
微笑不花费一分钱,但却能给你带来巨大好处;
微笑会使对方富有,但不会使你变穷;
它只要瞬间,但它留下给人的记忆却是永远;
没有微笑,你就不会这样富有和强大;
有了微笑,你就会富而不贫;
微笑能给家庭带来幸福;
能给生意带来好运,给你带来友谊;
它会使疲倦者感到愉悦;
使失意者感到欢快;
使悲哀者感到温暖;
它是疾病的最好药方;
微笑买不着、讨不来、借不到;
微笑是无价之宝;
有人过于劳累,发不出微笑;
把你的微笑献给他们,那正是他们的需要。
3-1防止别人偷走你的微笑
1.安装过滤器。安装一个情绪过滤器,把生活中、工作中不愉快的事情过滤掉。
2.运用幽默。遇到烦恼的事情从反面设想,幽它一默, 往往可以化解你的情绪,甚至使事情出现转机。而且幽默感不是天生就有的,而是可以通过练习,每个人都可以获得的。
3.直接面对。这可能意味着你要做一个不想做的道歉,要发动一场讨论来修复你宁愿忘掉的某个关系,或者要压抑一下自尊心。但是,可以帮助你迅速解决问题,使你恢复轻松。
3-2微笑服务的魅力
微笑可以感染客户
微笑激发热情
微笑可以增强创造力
3-3向空姐学习微笑
对镜子摆好姿势,像婴儿咿呀学语时那样,说“E—”,让嘴的两端朝后缩,微张双唇。
轻轻浅笑,减弱“E—”的程度,这时可感觉到颧骨被拉向斜后上方。
相同的动作反复几次,直到感觉自然为止。
无论自己在坐车、走路、工作都随时练习,直到有人认为你神经不正常为止。
3-4-1微笑的三结合
与眼睛的结合
与语言的结合
与身体的结合
3-4-2服务人员如何为客户 提供一流的微笑服务
要有发自内心的微笑。
要预防别人偷走你的微笑。
要有宽阔的胸怀。
要与顾客有感情上的沟通。
3-5-1把你的微笑留给顾客1
以下是服务人员在与客户打交道时常见的镜头,看看哪一种更像你?
当我生气时,眉毛会竖起来,鼻腔会张大。
我紧张时,脸会涨红,讲话速度会很快。
我疲劳的时候,会无精打采,眼皮耷拉着,讲话声调会拖得很长。
别人认为我的声音总是“升调”。
3-5-2把你的微笑留给顾客2
大多数情况下,我能控制自己的表情,显得很自信的样子。
有时,我会一脸严肃地与客户谈话。
即使是在谈论很严肃的话题,我也能通情达理、坦然面对。
我庆幸自己能微笑、自然地面对客户。
我的表情倾向于严肃、一本正经的样子。
3-6表达过分的危险
3-7第三步的小结
在本节“笑”的学习中,我们学习了
谁偷走了你的微笑
微笑服务的魅力
微笑训练——像空姐一样微笑
微笑的三结合
把你的微笑留给顾客
表达过分的危险
第四步 说
客户更在乎你 怎么说
而不是你 说什么
几种说的语气
单调而平淡的语气
缓慢而低沉的语气
嗓门高高的强调语气
硬的、嗓门很高的语气
高高的嗓音伴随着拖长的语调
4-1运用“FAB”技巧引导顾客
FAB就是特点、优点、利益
4-1-1 F—总结特点
产品
例子:方便包装
包装精美
服务
例子:快速送货
提供培训
4-1-2说明特点的四个注意点
做个出色的演员
要考虑顾客的记忆储存
太激进的危机
在说明时出现意外
4-1-3 A—解释特点
4-1-4 B—利益
顾客要的是利益,而不是什么特点和优点
4-1-5传达利益信息时 要注意的事项
记得提到所有的利益
客户已知的利益也应该说出来
用客户听得懂的语言说
有建设性,有把握
创造一个和谐轻松的气氛
4-2关于“说”的测试1
你的声音是否听起来清晰、稳重而又充满自信?
你的声音是否充满活力与热情?
你说话时是否使语调保持适度变化?
你的声音是否坦率而明确?
你能避免说话时屈尊俯就、低三下四吗?
4-2关于“说”的测试2
你发出的声音能让人听起来不感到单调乏味吗?
你能让他人从你说话的方式中感受到一种轻松自在和愉快吗?
当你情不自禁地讲话时,能否压低自己的嗓门?
你说话时能否避免使用“哼”、“啊”等词?
你是否十分注重正确地说出每一词语或姓名?
4-3-1说“我会……” 以表达服务意愿
4-3-2说“我会……” 以表达服务意愿
4-4-1如何使“上帝”发疯
我不知道你为什么如此不满
4-4-2说“我理解……” 以体谅顾客情绪
4-5-1说“你能……吗?” 以缓解紧张情绪
4-5-2什么时候使用 “你能……吗?”
你必须
你应该
你为什么不
你犯了个错误
我需要
4-5-3“你能……吗?” 的训练
4-6-1说“你可以……”来 代替说“不”
每个人都喜欢听到自己“可以做……”,而不喜欢听到自己“不可以做……”。
使用“你可以……吗?”的方法可以节省时间,否则顾客会继续询问——“好!你说现在不行,那什么时候行?”
因为说“不”比较困难,使用“你可以……”的方法会使你对于拒绝的表达更容易。
4-6-2什么时候说 “你可以……吗?”
你不能完全满足顾客的要求,但你的确还有别的办法。
尽管你可能立刻帮不上忙,但是却想表达你的真诚,乐于为对方提供服务。
你的顾客可能对自己要什么并不明确,跟他提个建议通常能启发他的思路。
4-6-3“你可以……”的训练
※尝试用“你可以……吗?”
的句式替换如下说法
4-7-1说明原因以节省时间
因为人们天生就爱刨根问底,所以当你希望向顾客表述时,其实顾客最希望知道的是Why,因此要首先说明原因。
先讲清楚原因会更快吸引顾客的注意。比如“要想省钱……”
4-7-2什么时候使用 “说明原因”的方法
当你传达技术信息,而其他人可能不懂时。
当你认为别人可能不会相助时。
当别人可能不了解你或不相信你时。
4-7-3讲明原因 赢得合作
如果先讲明你的办法会给顾客带来多大的好处,你就会赢得更深入的合作:
“为了节约你的时间”
“为了尽可能满足你的要求”
“为了更清楚你的要求”
“……”
4-8-1销售人员常用的说法1
迎客时:欢迎、欢迎光临、您好
感谢时:谢谢、谢谢您、多谢您的帮助
听取意见时:听明白了、清楚了,请您放心
不能立即接待时:请您稍候、麻烦您等一下、我马上就来
正在等待的顾客:让您久等了、对不起,让您等候多时了
打扰或给顾客带来麻烦:对不起、给您添麻烦了
4-8-2销售人员常用的说法2
表示歉意时:很抱歉、实在抱歉
顾客对你致谢:请别客气、不用客气、很高兴为您服务
客户向你道歉:没什么、没关系、算不了什么
听不清顾客问话:真对不起,我没听清,请重复一遍好吗?
送客时:再见,一路平安、再见,欢迎下次再来
打断顾客谈话:对不起,我可以占用一下您的时间吗?
4-9销售人员的“七不问”
4-10第四步的小结
在第四步,我们讲解了如下内容
运用FAB技巧引导顾客
说明特点的四个注意点
传达利益信息时要注意的事项
“我会……”以表达服务意愿
“我理解……”以体谅对方情绪
“你能……吗?”以缓解紧张程度
“你可以……”来代替说“不”
说明原因以节省时间
销售人员常用的说法和“七不问”
第五步 动
运用身体语言的
技巧
我们如何从他人那里 获取信息
5身体语言的范围
5-1-1头部动作
身体挺直、头部端正:自信、严肃、正派、有精神的风度
头部向上:希望、谦逊、内疚、沉思
头部向前:倾听、期望、同情、关心
头部向后:惊奇、恐惧、退让、迟疑
点头:答应、同意、理解、赞许
头一摆:快走
5-1-2面部表情
脸上泛红晕:羞涩或激动
脸色发青发白:生气、愤怒;受惊吓异常紧张
皱眉:不同意、烦恼;愤怒
扬眉:兴奋、庄重
眉毛闪动:欢迎;加强语气
眉毛扬起后短暂停留再降下:
惊讶;悲伤
5-1-3眼神传递出的含义
正视:庄重
仰视:思索
斜视:轻蔑
俯视:羞涩
5-1-4嘴不出声也会“说话”
5-2手势
手心向上:坦诚直率、善意礼貌、积极肯定
手心向下:否定、抑制、贬低、反对、轻视
抬手:请对方注意,自己要讲话了
推手:对抗、矛盾、抗拒或观点对立
单手挥动:告别、再会
伸手:想要什么东西
藏手:不想交出某种东西
拍手:表示欢迎
摆手:不同意、不欢迎或快走
两手叠加:互相配合、互相依赖、团结一致
两手分开:分离、失散、消极
紧握拳头:挑战、表示决心、提出警告
竖起拇指:称赞、夸奖
伸出小指:轻视、挖苦
伸出食指:指明方向、训示或命令
多指并用:列举事物种类、说明先后次序
双手挥动:呼吁、召唤、感情激昂、声势宏大
5-3身体的姿态和动作
多种多样、丰富而又复杂
面部表情、手势和身体姿态是相互配合、形为一体的
身体语言也包括脚的语言
5-4整体行为模式
某个体态语言的明确含义要看整体的体态语言
身体语言要和有声语言相联系
身体语言还要和交际的场合、情景相联系
5-5身体语言的两大要点
5-6不可忽视的细节
面部表情是“世界语”
交际无小节,细微见精神
注意“大小三点”的配合
5-7身体姿态的不良习惯
搔痒或抓痒
猛扯或玩弄头发
当众梳头
手指不停地敲
玩弄、挑或咬指甲
脚不停地抖动
当众化妆或涂指甲油
剔牙
舌头在嘴里乱动
坐立不安
打哈欠
把纸或回形针弄直
把笔弄得咔嗒作响
用手旋转、玩弄笔
嚼口香糖
挤占他人的空间
5-8注意私人空间
亲密的——一臂之内
个人的——一臂与两臂之间
社会的——两臂之外
5-9第五步的小结
面部表情
手势
身体的姿态和动作
整体行为模式
身体语言的两大要素
不可忽视的细节
身体姿态的不良习惯
注意私人空间
服务人员培训顾客导向(ppt)
服务人员培训课程之
从 天堂和地狱的故事 说起
这是一个我们都很熟悉的地方
几句熟悉、也不熟悉的话
己所不欲 勿施于人
己所欲 施于人
舍得
买卖
几句问话
什么是世界上最宝贵的?
他(她)呢?
你是否重要究竟谁说了算?
你打扮得漂漂亮亮,是给自己看吗?
你得出结论了吗?
用一分钟的时间想一想
你是否能让对方感受到他对你很重要?
销售业绩不好,找到真正原因了吗?
销售业绩很好,有多少是来自于侥幸?
你认为谁是你的第一顾客?(仔细想一想再回答)
魅力八诀
3.5谈吐举止的不良习惯
说话速度太快、吐字不清、语言粗俗
声音粗哑、有气无力、说话不冷不热
批评、挖苦、吹牛、撒谎
油腔滑调、沉默寡言
太随便、与顾客勾肩搭背
死皮赖脸、死磨活缠
挖耳搔头、耸肩、吐舌
咬指甲、舔嘴唇、脚不住地抖动
经常看表、皮笑肉不笑
东张西望、慌慌张张
学会运用“二八”法则
1-1顾客导向——企业生存之根本
1-1顾客导向——企业生存之根本
1-1顾客导向——企业生存之根本
店铺销售技巧
五步训练法
学习目标
如何观察客户——看的技巧
如何接近与客户的关系——听的技巧
如何提供微笑服务——笑的技巧
客户更在乎你怎么说——说的技巧
如何运用身体语言——动的技巧
第一步 看
领先顾客一步的
技 巧
时时提醒自己:
我是否已考虑到顾客的全部需求
顾客下一个需求是什么?
如何让顾客满意?
……
1-1如何观察顾客
注意点:
①观察顾客不要表现得太过分,像是在监视顾客或对他本人感兴趣一样,除非你想嫁给他。
②观察顾客时要表情轻松,不要扭扭捏捏或紧张不安。
③不停地问自己:如果我是这个顾客,我会需要什么?
1-1-1观察顾客要求 目光敏锐、行动迅速
观察客户可以从以下这些角度进行:
年龄
服饰
语言
身体语言
行为
态度……
1-1-2 观察顾客要求感情投入
当遇到不同类型的顾客,需提供不同的服务方法:
烦躁的顾客:要有耐心,温和地与他交谈。
有依赖性的顾客:他们可能有点胆怯,有依赖性。你态度要温和,富于同情心。为他们着想,提些有益的建议,但别施加太大的压力。
对服务不满意的顾客:他们持怀疑态度,对他们要坦率,有礼貌,保持自控能力。
想试一试心理的顾客:他们通常寡言少语,你得有坚韧毅力,提供周到服务,并能显示专业水准。
常识性顾客:他们有礼貌,有理智,用有效的方法待客,用友好的态度回报。
1-1-3目光接触的技巧
1-2揣摩顾客心理
服务人员在观察顾客时要不断提醒自己的两个问题:
顾客究竟希望得到什么样的服务?
顾客为什么希望得到这样的服务?
1-3预测顾客需求
预测顾客需求就是为了提供顾客未提出但需要的服务。
1-3-1顾客五种类型的需求
— 说出来的需求
— 真正的需求
— 没说出来的需求
— 满足后令人高兴的需求
— 秘密需求
1-4 第一步的小结
第二步 听
拉近与客户的
关 系
2-1为什么要倾听顾客的声音
根据统计,一个不满的顾客背后有这么一组数据:
一个表达不满的顾客背后有25个不满的顾客
24人不满但并不说出来
6个有严重问题但未发出抱怨声
表达不满者比不表达者更愿意继续与本店保持关系
不满者的问题得到解决,会有60%的不满者愿与本店保持关系,如果迅速得到解决,会有90%~95%的顾客会与本店保持关系
2-2进阶练习—— 听的五个层次
2-3听力练习 ——听的三步曲
2-3-1第一步 准备
给客户倒一杯水
尽可能让房间环境舒适
把顾客安排得舒适一些
2-3-2第二步 记忆
记录客户的谈话,除了防止遗忘外,还有如下好处:
2-3-3第三步 理解
不清楚的地方,询问清楚为止。
以具体的、量化的方式,向客户确认谈话的内容。
要让客户把话说完,再提意见或疑问。
5W1H法
5W指What、When、Where、Who 、Why
1H指How、How many和How much
2-4 听的三大原则和十大技巧
耐心
关心
别一开始就假设明白他的问题
注意:表现得不要过分,否则就成了居委会的老大妈了。
2-5-1听力测试1
客户故意发出一些响声,如咳嗽、清嗓子、把什么东西弄得沙沙作响。
潜台词是:
2-5-2听力测试2
“我以前来过。”
潜台词是:
2-6第二步的小结
本节提供了有关倾听的基本技巧并设计了很多练习。
为什么要倾听顾客的声音
听的五个层次
听的三步曲
听的三大原则和十大技巧
听力测试
第三步 笑
微笑服务的魅力
微 笑
微笑不花费一分钱,但却能给你带来巨大好处;
微笑会使对方富有,但不会使你变穷;
它只要瞬间,但它留下给人的记忆却是永远;
没有微笑,你就不会这样富有和强大;
有了微笑,你就会富而不贫;
微笑能给家庭带来幸福;
能给生意带来好运,给你带来友谊;
它会使疲倦者感到愉悦;
使失意者感到欢快;
使悲哀者感到温暖;
它是疾病的最好药方;
微笑买不着、讨不来、借不到;
微笑是无价之宝;
有人过于劳累,发不出微笑;
把你的微笑献给他们,那正是他们的需要。
3-1防止别人偷走你的微笑
1.安装过滤器。安装一个情绪过滤器,把生活中、工作中不愉快的事情过滤掉。
2.运用幽默。遇到烦恼的事情从反面设想,幽它一默, 往往可以化解你的情绪,甚至使事情出现转机。而且幽默感不是天生就有的,而是可以通过练习,每个人都可以获得的。
3.直接面对。这可能意味着你要做一个不想做的道歉,要发动一场讨论来修复你宁愿忘掉的某个关系,或者要压抑一下自尊心。但是,可以帮助你迅速解决问题,使你恢复轻松。
3-2微笑服务的魅力
微笑可以感染客户
微笑激发热情
微笑可以增强创造力
3-3向空姐学习微笑
对镜子摆好姿势,像婴儿咿呀学语时那样,说“E—”,让嘴的两端朝后缩,微张双唇。
轻轻浅笑,减弱“E—”的程度,这时可感觉到颧骨被拉向斜后上方。
相同的动作反复几次,直到感觉自然为止。
无论自己在坐车、走路、工作都随时练习,直到有人认为你神经不正常为止。
3-4-1微笑的三结合
与眼睛的结合
与语言的结合
与身体的结合
3-4-2服务人员如何为客户 提供一流的微笑服务
要有发自内心的微笑。
要预防别人偷走你的微笑。
要有宽阔的胸怀。
要与顾客有感情上的沟通。
3-5-1把你的微笑留给顾客1
以下是服务人员在与客户打交道时常见的镜头,看看哪一种更像你?
当我生气时,眉毛会竖起来,鼻腔会张大。
我紧张时,脸会涨红,讲话速度会很快。
我疲劳的时候,会无精打采,眼皮耷拉着,讲话声调会拖得很长。
别人认为我的声音总是“升调”。
3-5-2把你的微笑留给顾客2
大多数情况下,我能控制自己的表情,显得很自信的样子。
有时,我会一脸严肃地与客户谈话。
即使是在谈论很严肃的话题,我也能通情达理、坦然面对。
我庆幸自己能微笑、自然地面对客户。
我的表情倾向于严肃、一本正经的样子。
3-6表达过分的危险
3-7第三步的小结
在本节“笑”的学习中,我们学习了
谁偷走了你的微笑
微笑服务的魅力
微笑训练——像空姐一样微笑
微笑的三结合
把你的微笑留给顾客
表达过分的危险
第四步 说
客户更在乎你 怎么说
而不是你 说什么
几种说的语气
单调而平淡的语气
缓慢而低沉的语气
嗓门高高的强调语气
硬的、嗓门很高的语气
高高的嗓音伴随着拖长的语调
4-1运用“FAB”技巧引导顾客
FAB就是特点、优点、利益
4-1-1 F—总结特点
产品
例子:方便包装
包装精美
服务
例子:快速送货
提供培训
4-1-2说明特点的四个注意点
做个出色的演员
要考虑顾客的记忆储存
太激进的危机
在说明时出现意外
4-1-3 A—解释特点
4-1-4 B—利益
顾客要的是利益,而不是什么特点和优点
4-1-5传达利益信息时 要注意的事项
记得提到所有的利益
客户已知的利益也应该说出来
用客户听得懂的语言说
有建设性,有把握
创造一个和谐轻松的气氛
4-2关于“说”的测试1
你的声音是否听起来清晰、稳重而又充满自信?
你的声音是否充满活力与热情?
你说话时是否使语调保持适度变化?
你的声音是否坦率而明确?
你能避免说话时屈尊俯就、低三下四吗?
4-2关于“说”的测试2
你发出的声音能让人听起来不感到单调乏味吗?
你能让他人从你说话的方式中感受到一种轻松自在和愉快吗?
当你情不自禁地讲话时,能否压低自己的嗓门?
你说话时能否避免使用“哼”、“啊”等词?
你是否十分注重正确地说出每一词语或姓名?
4-3-1说“我会……” 以表达服务意愿
4-3-2说“我会……” 以表达服务意愿
4-4-1如何使“上帝”发疯
我不知道你为什么如此不满
4-4-2说“我理解……” 以体谅顾客情绪
4-5-1说“你能……吗?” 以缓解紧张情绪
4-5-2什么时候使用 “你能……吗?”
你必须
你应该
你为什么不
你犯了个错误
我需要
4-5-3“你能……吗?” 的训练
4-6-1说“你可以……”来 代替说“不”
每个人都喜欢听到自己“可以做……”,而不喜欢听到自己“不可以做……”。
使用“你可以……吗?”的方法可以节省时间,否则顾客会继续询问——“好!你说现在不行,那什么时候行?”
因为说“不”比较困难,使用“你可以……”的方法会使你对于拒绝的表达更容易。
4-6-2什么时候说 “你可以……吗?”
你不能完全满足顾客的要求,但你的确还有别的办法。
尽管你可能立刻帮不上忙,但是却想表达你的真诚,乐于为对方提供服务。
你的顾客可能对自己要什么并不明确,跟他提个建议通常能启发他的思路。
4-6-3“你可以……”的训练
※尝试用“你可以……吗?”
的句式替换如下说法
4-7-1说明原因以节省时间
因为人们天生就爱刨根问底,所以当你希望向顾客表述时,其实顾客最希望知道的是Why,因此要首先说明原因。
先讲清楚原因会更快吸引顾客的注意。比如“要想省钱……”
4-7-2什么时候使用 “说明原因”的方法
当你传达技术信息,而其他人可能不懂时。
当你认为别人可能不会相助时。
当别人可能不了解你或不相信你时。
4-7-3讲明原因 赢得合作
如果先讲明你的办法会给顾客带来多大的好处,你就会赢得更深入的合作:
“为了节约你的时间”
“为了尽可能满足你的要求”
“为了更清楚你的要求”
“……”
4-8-1销售人员常用的说法1
迎客时:欢迎、欢迎光临、您好
感谢时:谢谢、谢谢您、多谢您的帮助
听取意见时:听明白了、清楚了,请您放心
不能立即接待时:请您稍候、麻烦您等一下、我马上就来
正在等待的顾客:让您久等了、对不起,让您等候多时了
打扰或给顾客带来麻烦:对不起、给您添麻烦了
4-8-2销售人员常用的说法2
表示歉意时:很抱歉、实在抱歉
顾客对你致谢:请别客气、不用客气、很高兴为您服务
客户向你道歉:没什么、没关系、算不了什么
听不清顾客问话:真对不起,我没听清,请重复一遍好吗?
送客时:再见,一路平安、再见,欢迎下次再来
打断顾客谈话:对不起,我可以占用一下您的时间吗?
4-9销售人员的“七不问”
4-10第四步的小结
在第四步,我们讲解了如下内容
运用FAB技巧引导顾客
说明特点的四个注意点
传达利益信息时要注意的事项
“我会……”以表达服务意愿
“我理解……”以体谅对方情绪
“你能……吗?”以缓解紧张程度
“你可以……”来代替说“不”
说明原因以节省时间
销售人员常用的说法和“七不问”
第五步 动
运用身体语言的
技巧
我们如何从他人那里 获取信息
5身体语言的范围
5-1-1头部动作
身体挺直、头部端正:自信、严肃、正派、有精神的风度
头部向上:希望、谦逊、内疚、沉思
头部向前:倾听、期望、同情、关心
头部向后:惊奇、恐惧、退让、迟疑
点头:答应、同意、理解、赞许
头一摆:快走
5-1-2面部表情
脸上泛红晕:羞涩或激动
脸色发青发白:生气、愤怒;受惊吓异常紧张
皱眉:不同意、烦恼;愤怒
扬眉:兴奋、庄重
眉毛闪动:欢迎;加强语气
眉毛扬起后短暂停留再降下:
惊讶;悲伤
5-1-3眼神传递出的含义
正视:庄重
仰视:思索
斜视:轻蔑
俯视:羞涩
5-1-4嘴不出声也会“说话”
5-2手势
手心向上:坦诚直率、善意礼貌、积极肯定
手心向下:否定、抑制、贬低、反对、轻视
抬手:请对方注意,自己要讲话了
推手:对抗、矛盾、抗拒或观点对立
单手挥动:告别、再会
伸手:想要什么东西
藏手:不想交出某种东西
拍手:表示欢迎
摆手:不同意、不欢迎或快走
两手叠加:互相配合、互相依赖、团结一致
两手分开:分离、失散、消极
紧握拳头:挑战、表示决心、提出警告
竖起拇指:称赞、夸奖
伸出小指:轻视、挖苦
伸出食指:指明方向、训示或命令
多指并用:列举事物种类、说明先后次序
双手挥动:呼吁、召唤、感情激昂、声势宏大
5-3身体的姿态和动作
多种多样、丰富而又复杂
面部表情、手势和身体姿态是相互配合、形为一体的
身体语言也包括脚的语言
5-4整体行为模式
某个体态语言的明确含义要看整体的体态语言
身体语言要和有声语言相联系
身体语言还要和交际的场合、情景相联系
5-5身体语言的两大要点
5-6不可忽视的细节
面部表情是“世界语”
交际无小节,细微见精神
注意“大小三点”的配合
5-7身体姿态的不良习惯
搔痒或抓痒
猛扯或玩弄头发
当众梳头
手指不停地敲
玩弄、挑或咬指甲
脚不停地抖动
当众化妆或涂指甲油
剔牙
舌头在嘴里乱动
坐立不安
打哈欠
把纸或回形针弄直
把笔弄得咔嗒作响
用手旋转、玩弄笔
嚼口香糖
挤占他人的空间
5-8注意私人空间
亲密的——一臂之内
个人的——一臂与两臂之间
社会的——两臂之外
5-9第五步的小结
面部表情
手势
身体的姿态和动作
整体行为模式
身体语言的两大要素
不可忽视的细节
身体姿态的不良习惯
注意私人空间
服务人员培训顾客导向(ppt)
[下载声明]
1.本站的所有资料均为资料作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究交流使用。如有侵犯到您版权的,请来电指出,本站将立即改正。电话:010-82593357。
2、访问管理资源网的用户必须明白,本站对提供下载的学习资料等不拥有任何权利,版权归该下载资源的合法拥有者所有。
3、本站保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
4、未经本网站的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。
我要上传资料,请点我!
管理工具分类
ISO认证课程讲义管理表格合同大全法规条例营销资料方案报告说明标准管理战略商业计划书市场分析战略经营策划方案培训讲义企业上市采购物流电子商务质量管理企业名录生产管理金融知识电子书客户管理企业文化报告论文项目管理财务资料固定资产人力资源管理制度工作分析绩效考核资料面试招聘人才测评岗位管理职业规划KPI绩效指标劳资关系薪酬激励人力资源案例人事表格考勤管理人事制度薪资表格薪资制度招聘面试表格岗位分析员工管理薪酬管理绩效管理入职指引薪酬设计绩效管理绩效管理培训绩效管理方案平衡计分卡绩效评估绩效考核表格人力资源规划安全管理制度经营管理制度组织机构管理办公总务管理财务管理制度质量管理制度会计管理制度代理连锁制度销售管理制度仓库管理制度CI管理制度广告策划制度工程管理制度采购管理制度生产管理制度进出口制度考勤管理制度人事管理制度员工福利制度咨询诊断制度信息管理制度员工培训制度办公室制度人力资源管理企业培训绩效考核其它
精品推荐
下载排行
- 1社会保障基础知识(ppt) 16695
- 2安全生产事故案例分析(ppt 16695
- 3行政专员岗位职责 16695
- 4品管部岗位职责与任职要求 16695
- 5员工守则 16695
- 6软件验收报告 16695
- 7问卷调查表(范例) 16695
- 8工资发放明细表 16695
- 9文件签收单 16695
- 10跟我学礼仪 16695