平衡你的人生-时间管理(ppt)
综合能力考核表详细内容
平衡你的人生-时间管理(ppt)
平衡你的人生 -时间管理
会计恒等式
资产分类
负债
股东权益
人生的恒等式
你的资产
谁是你的邻舍 (路加福音 10:30-37 )
有一个人从耶路撒冷下耶利哥去, 落在强盗手中他们剥去他的衣裳, 把他打个半死, 就丢下他走了.
偶然有一个祭司, 从这条路下来. 看见他就从那边过去了.
又有一个利末人, 来到这地方, 看见他, 也照样从那边过去了.
惟有一个撒玛利亚人, 行路来到那里. 看见他就动了慈心,
上前用油和酒倒在他的伤处, 包裹好了, 扶他骑上自己的牲口带到店里去照应他.第二天拿出二钱银子来, 交给店主说, 你且照应他. 此外所费用的我回来必还你.
你想这三个人, 那一个是落在强盗手中的邻舍呢.
他说, 是怜悯他的. 耶稣说, 你去照样行罢.
你的负债
谁对你具有股东权益
神祝福的人生
为什么我们得不着这样的人生
神给人的托付
按才干接受托付
时间管理的精神
教室时间管理
有些人一听到某些课程就想睡觉,这觉得是教授所讲的内容太糟糕。
这样的人请如此祷告:「神啊,让我能够喜欢这位教授,也能够喜欢这堂课。恳求主帮助我,使我能以快乐的心听课,如同我在上我喜爱的课程一般。 」
这样向神祷告以后,便会渐渐喜欢上这门课,进而愿意阅读更多相关的书籍,变得更加积极。
教室时间管理
这种态度会使教授有所改变,因为学生读完指定读物后,会向教授发问,教授就得更详细回答问题。如此一来,就会和教授建立较特别的关系,自己会读得更加深入。即使是上概论课,我也不让自己停留在「概论」的阶段,我会另外再研读下个阶段的书籍。当我用专攻这门课的能度来修课时,就能够理解更多。
80-20法则
学校中80/20的效益,可以从正确的20%活动而来
做个80/20的学生
80-20原则 -鲸鱼曲线
企业80%销货额由20%的产品所创造
实做练习 不要单单听道,要行道
订出每周行事历
这一条路
我走过最幸福的路 是跟随的路
让你的手引导生命的每一步
我走过最喜乐的路 是依靠的路
把每一天交给你的心来眷顾
舍己却更加宽阔 放手却更加稳妥
超乎想像精彩丰富
我跟你走的这一条路
平衡你的人生-时间管理(ppt)
平衡你的人生 -时间管理
会计恒等式
资产分类
负债
股东权益
人生的恒等式
你的资产
谁是你的邻舍 (路加福音 10:30-37 )
有一个人从耶路撒冷下耶利哥去, 落在强盗手中他们剥去他的衣裳, 把他打个半死, 就丢下他走了.
偶然有一个祭司, 从这条路下来. 看见他就从那边过去了.
又有一个利末人, 来到这地方, 看见他, 也照样从那边过去了.
惟有一个撒玛利亚人, 行路来到那里. 看见他就动了慈心,
上前用油和酒倒在他的伤处, 包裹好了, 扶他骑上自己的牲口带到店里去照应他.第二天拿出二钱银子来, 交给店主说, 你且照应他. 此外所费用的我回来必还你.
你想这三个人, 那一个是落在强盗手中的邻舍呢.
他说, 是怜悯他的. 耶稣说, 你去照样行罢.
你的负债
谁对你具有股东权益
神祝福的人生
为什么我们得不着这样的人生
神给人的托付
按才干接受托付
时间管理的精神
教室时间管理
有些人一听到某些课程就想睡觉,这觉得是教授所讲的内容太糟糕。
这样的人请如此祷告:「神啊,让我能够喜欢这位教授,也能够喜欢这堂课。恳求主帮助我,使我能以快乐的心听课,如同我在上我喜爱的课程一般。 」
这样向神祷告以后,便会渐渐喜欢上这门课,进而愿意阅读更多相关的书籍,变得更加积极。
教室时间管理
这种态度会使教授有所改变,因为学生读完指定读物后,会向教授发问,教授就得更详细回答问题。如此一来,就会和教授建立较特别的关系,自己会读得更加深入。即使是上概论课,我也不让自己停留在「概论」的阶段,我会另外再研读下个阶段的书籍。当我用专攻这门课的能度来修课时,就能够理解更多。
80-20法则
学校中80/20的效益,可以从正确的20%活动而来
做个80/20的学生
80-20原则 -鲸鱼曲线
企业80%销货额由20%的产品所创造
实做练习 不要单单听道,要行道
订出每周行事历
这一条路
我走过最幸福的路 是跟随的路
让你的手引导生命的每一步
我走过最喜乐的路 是依靠的路
把每一天交给你的心来眷顾
舍己却更加宽阔 放手却更加稳妥
超乎想像精彩丰富
我跟你走的这一条路
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