计划、个人成效与时间管理(ppt)

培 训 内 容
一、分辨个人的价值
时间管理是建立在价值基础上的选择
质变与应变：找到自己的价值和目标
效率与成效：建立成效观念
The enemy of the “best” is the good.
3D与传统结构下管理人员的习惯
价值和目标是决定轻重缓急的依据

二、时间管理技巧
寻找压力的来源：大脑负担
不同类型问题采取不同方法处理：4D
抓主要矛盾，系统化解决主要矛盾：
八二规则
优先矩阵：分辨重要与紧迫
阻碍生产力提高的十大障碍及相应对策
安排日程
建立文档系统, 清理桌面
授权
工作的分解途径
吃大象原理
大脑图的运用及实例
适 用 对 象
时间管理
课程目标
明确时间的概念
了解时间管理的误区
具备时间管理的能力
课程内容
时间管理的概念
时间管理的误区
时间管理的原则
时间管理的工具
时间管理的建议


课程内容
时间管理的概念
时间管理的误区
时间管理的原则
时间管理的工具
时间管理的建议

时间的特性
供给毫无弹性：时间的供给量是固定不变的，在任何情况下不会增加、也不会减少，每天都是24小时，所以我们无法开源。
无法蓄积：时间不象人力、财力、物力和技术那样被积蓄储藏。不论愿不愿意，我们都必须消费时间，所以我们无法节流。
无法取代：任何一项活动都有赖于时间的堆砌，这就是说，时间是任何活动所不可缺少的基本资源。因此，时间是无法取代的。
无法失而复得：时间无法象失物一样失而复得。它一但丧失，则会永远丧失。花费了金钱，尚可赚回，但倘若挥霍了时间，任何人都无力挽回。
四个影响时间效率的因素
人们并不尊重时间，他们不了解其重要性
人们视时间为不可竭尽的资源，并未了解其自然规律
人们不善于检查提高时间管理办法，不知道“重要”与“紧要”之区别
有时间观念的人不善于控制时间，他们不知怎样制定一个时间管理系统

课程内容
时间管理的概念
时间管理的误区
时间管理的原则
时间管理的工具
时间管理的建议












以后，经常反省自己：
1、我做了什么根本不需要做的事？
2、我做了什么能够由别人，并且应该由别人做的事？
3、我做了什么耗时过长的事？
4、我做了什么会浪费别人时间的事？



计划、个人成效与时间管理(ppt)