创造与成功(ppt)
创造与成功
李 之 朋
课题内容：
现代人的智商
学习力的竞争
创造意识与终身学习
故海尔集团总裁张瑞敏曾说过： “创新就是创造资源”。
陶行知先生曾说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。
创造包括：发明、发现、发明、创著、经营管理和革新学。
创造成果的基本特征 1、过去没有的，它又包括相 对的和绝对的。 2、有价值的，它又包括精神 的和物质的。
创造的基本原理
成功心理
一、信念的力量
二、 坚强的意志

三、积极的情绪
成功是一种积极的选择：
成功是一种良好的习惯：
成功是一种精神状态：
积极的人生态度：对自己充满自信，不屈服任何压力与挫折，具有不畏困难积极应对的精神和锲而不舍、坚韧不拔的意志，具有不断自我发现；自我控制；自我完善的素质与本领，拥有了这些，就等于打开了成功的一扇大门。
创新思维
创造并不神秘
好奇心——发明家之心， 创造力起源于好奇心，好奇心是神圣的，是科学发明的巨大动力。
　创造需要方法和实践
成功的公式：
成功＝智商（20%）＋情商（80%）
一、创造才能
二、创造品格
(一)逻辑思维－抽象思维
(二)非逻辑思维
创 造 技 法
1、智力激励法 ：
2、缺点列举法
3、希望点列举法
4、借力法：①借名法②借智法③借机法
④借财法⑤借舆法
5、特尔非法：（美国蓝德公司常用）
6、和用十二技法：
7、专利法 8、联想法 9、类比法
10创造性方法：实验方法、强化方法、控制方法、功能方法
如何当发明家？
发明的过程中，必须注意以下几点。
1．敢于打破常规，大胆创新，找到发明
的突破口的。 　　
2．优秀发明家要掌握必要的相应知识，
收集大量有关资料与信息。 　　
3．头脑必须灵活，观察必须敏锐，善于
从科学研究和身边的事例与现象中找
到解决问题的窍门。
基本的发明方法
类比借用法
组合法
偶然发现法
希望点列举法与校核目录法
缺点逆用法
逆向思考法
模仿（仿生）法
改变形态法
实验法。
怎样培养发明创造能力
突破原型 :原型上的除旧布新；
突破原型的创造。
颜色的创意 :研究色彩的成因和原理；
研究光和色的特点和关系；
研究色彩同各种事物的功能性关系。
微缩创新 :不改变某一事物的基本功能，
而只是缩小它的空间占有量。
创造絮语
1、张贴在汽车内的号码:
2、自行车牌照防盗
3、居里夫妇的45个月
4、城市更名有创意
5、本世纪一些最重要的发
明与发现

测 试 题
功能发散题：
从齐鲁石化到张家界如何去？
摆脱习惯思维题：
A、B在打架，C在劝架，D问C"A及B与你是什么关系?"，C说:"一个是我妈妈的女儿，一个是我女儿的妈妈。"请问A、B、C是何关系？
创造力测试

1、你的兴趣总比别人的产生得慢？
2、你有相当的审美能力？
3、有时你对事情过于热心？
4、你喜欢客观而又有理性的人吗？
5、“天才”与成功无关？
6、你喜欢有强烈个性的人吗？
7、你很注重别人对你的看法和议论？
8、你喜欢一个人独自深思熟虑吗？


9、你从不害怕时间紧促、困难重重吗？
10、你很讲究自信？
11、你认为既然提出问题，就要彻底解决？
12、对你来说，作家使用艳词只是为了自我表现？
13、你尊重现实，不去想那些预言中的事情？
14、你喜欢埋头苦干的人吗？




21、挫折和不幸并不会使你对热衷的
工作有所放弃吗？
22、一旦责任在肩，你会排除困难完
成吗？
23、你知道保持内心镇静是关键的一
步吗？
24、幻想常给你提出许多新问题、新
计划？
25、你只是提出新建议而不是说服别
人接受你的这种新建议吗？


测试结果说明: 回答“是”的题目有20题以上，你是个富有创造力的人。 如果不足20题,也不要对自己失去信心，因为大约只有0.7%的人能达到这个水平。 创造来自于实践,多加学习,丰富自己,一定会有更加广阔的天空。


不当之处 敬请指正

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