项目管理培训-项目沟通与管理(ppt)
综合能力考核表详细内容
项目管理培训-项目沟通与管理(ppt)
沟通管理
沟通管理的概念
“高级管理人员往往花费80%的时间以不同的形式进行沟通,普通管理者约花50%的时间用于传播信息” 《Effective Communication》 Ludlow,R.
沟通的类型
人际沟通
组织沟通
Jonhari Window
沟通过程的一般模式
沟通的重要性
决策和计划的基础
组织和控制管理过程的依据和手段
建立和改善人际关系必不可少的条件
成功领导的重要手段
沟通方式方法
正式沟通、非正式沟通
上行沟通、下行沟通、平行沟通
单向沟通、双向沟通
书面沟通、口头沟通
言语沟通、体语沟通
“约75%的信息传播是由视觉来领悟的,语言只传播约20%的信息”
沟通渠道
沟通渠道(正式)
沟通渠道(非正式)
沟通渠道(非正式)
“管理者制定计划所必须的信息,据估计有50%是经由小道消息得来的。” ?
信息的构成
事实 客观存在
情感 我们在特定情况下诉诸感情程度的反应。
观念 对自己、社会、文化等的不变的看法
观点 我们观察事物所采取的态度和主观看法
信息沟通“意境” Cm=Sm+Em+Dm
有效信息沟通的障碍
语义上的障碍
知识经验水平的限制
知觉的选择性
心理因素的影响
组织结构的影响
沟通渠道的选择
信息量过大
环境混乱
无反馈
有效信息沟通的途径
沟通前先澄清概念
只沟通必要的信息
明确沟通的目的
考虑沟通时的一切环境
计划沟通时尽可能听取他人意见
使用精确的表达
进行信息的追踪与反馈
言行一致的沟通
利用多种沟通方式
要着眼于未来
应该是一位好听众
信息传递者沟通时明确:
信息是传递给谁的?
我为什么要进行沟通?我的动机是什么?
确定和明白需要沟通的是什么信息?
选择最佳时间
使用接收者能够理解的语言,语言明确,不可含糊其词
选择不妨碍信息接收、理解和接受的地点
与接收者保持联系
信息接收者沟通时:
密切关注传递者
积极倾听正传递的信息
如有必要请求解释或重复
与传递者保持联系
信息传递者、接收者沟通时:
认识到误解是在所难免的
留神应该正确理解的次要刺激
反复听,不厌其烦地听
检查信息理解是否有误
共享由信息产生的观点、情感和知觉
沟通练习
项目经理应该具有以下几种交流技能?
怎样简明扼要说明任务的性质?
怎样告知员工去做什么,如何做?
怎样鼓励圆满完成任务的员工?
怎样与职员一起探讨问题,听取他们的意见,了解他们的感情?
怎样有效地委托职责,以便了解员工应该向你提出的问题?
作为领导,怎样解释在特定环境中你的失常行为?
沟通场合
会见
演讲
会议
谈判
调查
会见步骤
确定目的
制定计划
选择合适场所
为会见做准备
进行会见
判断分析会见结果
成功的会见
演讲
演讲步骤
确定演讲目标
筹划演讲
准备素材
预讲或实习
做好演讲准备工作
演讲
总结经验
演讲时间安排
演讲技能
语言
仪表
嗓音
体语
提纲
教具
问题解答
会议
会议失败的原因
组织不当
理解不透
备忘录有误
议程安排不当
主持人原因
主持人责任
会前
会议目的、议事日程、与会人员、时间地点、会议类型、应散发的材料
会间
创造和谐的会议气氛,宣布开会、控制议程、鼓励讨论、总结发言、控制发言、作出决议、确认行动和责任、闭会
会后
回顾会议情形,评价会议进展情况和结果
记录员责任
会前
检查会场情况、通知会议参加人员、准备必要的文件、资料、茶点、座位、视听设备
会间
记录会议备忘录、与会人数、应采取的行动、具体实施人员及实施约束
会后
备忘录整理成文、核对必要事实数据、向主持人递交备忘录并与之达成一致、散发备忘录
会议成员责任
会前
研究问题、记住开会时间地点、准备在会间发挥作用
会间
倾听他人观点、积极发表自己意见、与主持人密切配合
会后
努力完成会议安排的各项任务
谈判
与谈判有关的问题
谈判主题
谈判准备
谈判气氛
谈判方式
问题解决
让步
谈判行为
项目管理培训-项目沟通与管理(ppt)
沟通管理
沟通管理的概念
“高级管理人员往往花费80%的时间以不同的形式进行沟通,普通管理者约花50%的时间用于传播信息” 《Effective Communication》 Ludlow,R.
沟通的类型
人际沟通
组织沟通
Jonhari Window
沟通过程的一般模式
沟通的重要性
决策和计划的基础
组织和控制管理过程的依据和手段
建立和改善人际关系必不可少的条件
成功领导的重要手段
沟通方式方法
正式沟通、非正式沟通
上行沟通、下行沟通、平行沟通
单向沟通、双向沟通
书面沟通、口头沟通
言语沟通、体语沟通
“约75%的信息传播是由视觉来领悟的,语言只传播约20%的信息”
沟通渠道
沟通渠道(正式)
沟通渠道(非正式)
沟通渠道(非正式)
“管理者制定计划所必须的信息,据估计有50%是经由小道消息得来的。” ?
信息的构成
事实 客观存在
情感 我们在特定情况下诉诸感情程度的反应。
观念 对自己、社会、文化等的不变的看法
观点 我们观察事物所采取的态度和主观看法
信息沟通“意境” Cm=Sm+Em+Dm
有效信息沟通的障碍
语义上的障碍
知识经验水平的限制
知觉的选择性
心理因素的影响
组织结构的影响
沟通渠道的选择
信息量过大
环境混乱
无反馈
有效信息沟通的途径
沟通前先澄清概念
只沟通必要的信息
明确沟通的目的
考虑沟通时的一切环境
计划沟通时尽可能听取他人意见
使用精确的表达
进行信息的追踪与反馈
言行一致的沟通
利用多种沟通方式
要着眼于未来
应该是一位好听众
信息传递者沟通时明确:
信息是传递给谁的?
我为什么要进行沟通?我的动机是什么?
确定和明白需要沟通的是什么信息?
选择最佳时间
使用接收者能够理解的语言,语言明确,不可含糊其词
选择不妨碍信息接收、理解和接受的地点
与接收者保持联系
信息接收者沟通时:
密切关注传递者
积极倾听正传递的信息
如有必要请求解释或重复
与传递者保持联系
信息传递者、接收者沟通时:
认识到误解是在所难免的
留神应该正确理解的次要刺激
反复听,不厌其烦地听
检查信息理解是否有误
共享由信息产生的观点、情感和知觉
沟通练习
项目经理应该具有以下几种交流技能?
怎样简明扼要说明任务的性质?
怎样告知员工去做什么,如何做?
怎样鼓励圆满完成任务的员工?
怎样与职员一起探讨问题,听取他们的意见,了解他们的感情?
怎样有效地委托职责,以便了解员工应该向你提出的问题?
作为领导,怎样解释在特定环境中你的失常行为?
沟通场合
会见
演讲
会议
谈判
调查
会见步骤
确定目的
制定计划
选择合适场所
为会见做准备
进行会见
判断分析会见结果
成功的会见
演讲
演讲步骤
确定演讲目标
筹划演讲
准备素材
预讲或实习
做好演讲准备工作
演讲
总结经验
演讲时间安排
演讲技能
语言
仪表
嗓音
体语
提纲
教具
问题解答
会议
会议失败的原因
组织不当
理解不透
备忘录有误
议程安排不当
主持人原因
主持人责任
会前
会议目的、议事日程、与会人员、时间地点、会议类型、应散发的材料
会间
创造和谐的会议气氛,宣布开会、控制议程、鼓励讨论、总结发言、控制发言、作出决议、确认行动和责任、闭会
会后
回顾会议情形,评价会议进展情况和结果
记录员责任
会前
检查会场情况、通知会议参加人员、准备必要的文件、资料、茶点、座位、视听设备
会间
记录会议备忘录、与会人数、应采取的行动、具体实施人员及实施约束
会后
备忘录整理成文、核对必要事实数据、向主持人递交备忘录并与之达成一致、散发备忘录
会议成员责任
会前
研究问题、记住开会时间地点、准备在会间发挥作用
会间
倾听他人观点、积极发表自己意见、与主持人密切配合
会后
努力完成会议安排的各项任务
谈判
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谈判主题
谈判准备
谈判气氛
谈判方式
问题解决
让步
谈判行为
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