高效的培训专家
高效培训技巧


Part1：做一名出色的培训员
营造和管理学习环境
教学技巧五要素


Part2：实现卓有成效的演讲
SWAY的定义和实例
演讲计划过程


逻辑 教师授课时逻辑性很强

教课技巧 教师要能娴熟的使用授课技巧

综合能力 教师知识面宽广，并且具有组织、演讲等能力

结果 课程结束时，学员对课程内容有了
充分了解，在授课方式及授课技巧
上都有所获得


了解成人教学特点
合理布置教室
掌握提问技巧
运用言辞鼓励

成人学员的学习特点

评价新知识和新经验的丰富经验
强烈的自我意识、独立性
主动学习、希望了解
应用性、实用性强

成人学员的学习需求

认可、成就感、参与
个人与职业发展
成人学员的学习需求

课程、项目的设计，是以问题为中心的，不是以内容
为中心的

鼓励学员参与

吸收、利用学员的经验

协作式而非命令式

教学活动更多的是实践，而不是单纯消化过程内容

评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价

教师在成人学习中的作用

当你带一个班时，你所处的是这样一种情况--你的学生
会不断的更新或者获得新的技能、知识和态度。而你将成为
所发生的这一切之中的一分子。而且，在许多情况下，甚至
往往是通过你的参与，整个集体才发生了如此的变化。因此，
做一名成人学习班的教师，是一件令人兴奋的工作。

你要成为促使你的学员行为发生变化的催化剂，你要成
为一个--尽管是间接的而且还需要别人的参与--使变化能够
得以发生而创造环境的人。

固然，想不想改变自己，取决于成人学员自身；但是，
能不能最成功地发生这样变化，则有赖于你为此而创造的环
境和氛围。因此，你有必要保证给与学员充分的激励，让他
们参与。作为教师，你有四个重要的激励工具，即： 1。学
员有取得成就的愿望；2。给予承认；3。参与； 4。个人成
长。














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