分析消费者市场与购买行为
综合能力考核表详细内容
分析消费者市场与购买行为
分析消费者市场 与购买行为
本章要点
消费者怎样做出购买决策
什么影响着消费者的购买决策
我们能够做什么,应该怎么做
市场分析的方法
分析方法
由谁构成(Whom) 购买者(Occupants)
购买什么(What) 购买对象(Objects)
为何购买(Why) 购买目的(Objectives)
由谁购买(Who) 购买组织(Organizations)
怎样购买(How) 购买方式(Operations)
何时购买(When) 购买时间(Occasions)
何地购买(Where) 购买地点(Outlets)
第一节 消费者市场
一、人们为了满足个人或家庭生活的需要,购买产品、服务的市场。是许多企业从事经营活动的主要场所、服务的主要对象。
二、特点:
人多面广,包括了生活中的每一个人;
需求复杂,经常变化;
零星购买和经常购买,购买次数频繁;
产品专用性不强;
需求弹性较大,受价格影响明显;
非专家购买,易受促销影响,产生购买冲动;
购买力经常流动。
三、消费者行为的基本模式
第二节 消费者的购买对象
一、依据人们购买、消费的习惯:
便利品;
选购品;
特殊品;
未觅求品。
二、依据产品的有形与否:有形产品(物品),无形产品(服务)。
三、依据产品耐用性:耐用品,非耐用品。
第三节 消费者购买的决策过程
一、 消费者如何认识需要
二、 消费者如何收集信息
1、收集信息可以避免决策失误,减少购买风险。
消费者决策中的信息搜寻
2、消费者收集信息的积极性
(1)需要十分迫切的消费者,会主动寻找信息;
(2)需要强度较低的消费者,不一定积极、主动寻找信息,但对有关的信息保持高度警觉、反应灵敏——处于“放大的注意”的状态。
(3)需要强度继续增加到一定程度,这个人就会象需要一开始就很强烈的消费者,进入积极主动寻求信息的状态。
3、决定收集信息程度的因素
(1)消费者收集信息的范围和数量取决于:
购买类型
风险感
(2)消费者容易感受到的购买风险:
效用风险——所购产品是否适用;
经济风险——花钱是否值得;
名誉风险——被品头论足,人们会怎么看待。
4、消费者信息的来源
三、 消费者如何评价选择
购买评价与选择过程
四、 消费者如何决定购买
五、 消费者购后行为
顾客满意的价值
第四节 消费者的购买组织
一、消费一般以家庭或个人为单位,从事购买活动的通常却是家庭中的一个或几个成员。
二、在购买决策中,人们可能会扮演下列一种角色或几种角色:
发起者;
影响者;
决定者;
购买者;
使用者。
第五节 消费者的购买类型
第六节 影响消费者行为的因素
一、文化因素
1、文化是决定人类欲望和行为最基本的因素。
一个人在社会中成长,受到家庭、环境及社会潜移默化的影响,学到一套基本的价值观、风俗习惯和审美观,形成一定的偏好和行为模式。
2、亚文化
一种文化会因各种因素影响,使价值观、风俗习惯及审美观等表现出不同特征,形成亚文化。主要表现为:
民族亚文化
宗教亚文化
地理亚文化
3、社会阶层
(1)社会阶层是具有相对的同质性和持久性的群体。按等级排列,每一阶层的成员具有类似的价值观、兴趣爱好和行为方式。
(2)一个人的社会阶层,通常是职业、收入、教育和价值观等多种因素作用的结果。
(3)同一社会阶层的人,要比来自两个社会阶层的人行为更加相似。
二、社会因素
参考群体
家庭身份和地位
年龄和家庭生命周期
生活方式与个性
自我形象、职业、性别经济条件
1、参考群体
(1)参考群体是能够影响个人态度、意见和价值观的一群人。
(2)参考群体分为所属群体与相关群体,所属群体又分为主要群体、次要群体和相关群体。
2、家庭、身份和地位
(1)家庭及其成员。
(2)身份是周围的人对你的要求,是你在各种场合承担的角色、应起的作用。每一种身份又附有一种地位,反映社会对他的评价和尊重程度。
(3)人们往往结合身份、地位做出购买选择。许多产品、品牌,由此成为一种身份和地位的标志。
3、年龄和家庭生命周期
(1)消费者的欲望和行为,因年龄不同而发生变化。
(2)家庭生命周期指一个以家长为代表的家庭生活的全过程,从青年独立生活开始,到年老后并入子女的家庭或死亡时为止。
(3)在不同阶段,同一消费者及家庭的购买力、兴趣和对产品的偏好甚至会有较大差别。
4、生活方式与个性
(1)生活方式是一个人生活中表现出来的他的活动、兴趣和看法的整个模式。影响对品牌的看法、喜好。
(2)个性指个人特有的心理特征,导致人对所处环境做出相对一致和持续的反应。通过自信、支配、自主、顺从、交际,保守和适应等性格特征表现出来。
5、自我形象、职业、性别和经济条件
(1)自我形象——个人怀有的有关自己的“图案”,驱使其寻求与此一致的产品、品牌,采取与自我形象一致的消费行为。
(2)职业影响——对不同产品及品牌会表现出不同的看法和购买意向。
(3)性别——长期以来,性别一直是影响人们购买的重要因素经济条件——消费要“量入为出”,依据条件消费和购买。
(4)经济状况包括可供其消费的收入(收入水平,稳定性和时间形态)、储蓄与财产,借债能力和对花钱与储蓄的态度。
五、心理因素
动机和需要
知觉
学习
态度和信念
1、动机和需要
(1)动机是推动个人进行各种活动的驱策力。
(2)动机由需要而生。消费者的购买行为,是消费者解决他的需要问题的行为。
(3)需要具有广泛性与多样性。每个人的具体情况不同,解决需要问题轻重缓急的顺序自然各异,也就存在一个“需要层次”。
2、知觉的选择性
选择性注意——人们感觉到的刺激,只有少数引起注意、形成知觉,多数会被有选择地忽略。
选择性曲解——人们对注意到的事物,往往喜欢按自己的经历、偏好、当时的情绪、情境等因素做出解释。
选择性记忆——人们容易忘掉大多数信息,却总是能记住与自己态度、信念一致的东西。
3、学习
也称“习得”,指人会自觉、不自觉从很多渠道、经过各种方式获得后天经验。
学习会引起个人行为的改变。
学习是消费者行为的关键
学习是消费者行为的关键
4、态度和信念
(1)态度是人对事物所持有的持久的、一致的评价、反应,包括三个互相联系的成分:信念,情感与倾向。
分析消费者市场与购买行为
分析消费者市场 与购买行为
本章要点
消费者怎样做出购买决策
什么影响着消费者的购买决策
我们能够做什么,应该怎么做
市场分析的方法
分析方法
由谁构成(Whom) 购买者(Occupants)
购买什么(What) 购买对象(Objects)
为何购买(Why) 购买目的(Objectives)
由谁购买(Who) 购买组织(Organizations)
怎样购买(How) 购买方式(Operations)
何时购买(When) 购买时间(Occasions)
何地购买(Where) 购买地点(Outlets)
第一节 消费者市场
一、人们为了满足个人或家庭生活的需要,购买产品、服务的市场。是许多企业从事经营活动的主要场所、服务的主要对象。
二、特点:
人多面广,包括了生活中的每一个人;
需求复杂,经常变化;
零星购买和经常购买,购买次数频繁;
产品专用性不强;
需求弹性较大,受价格影响明显;
非专家购买,易受促销影响,产生购买冲动;
购买力经常流动。
三、消费者行为的基本模式
第二节 消费者的购买对象
一、依据人们购买、消费的习惯:
便利品;
选购品;
特殊品;
未觅求品。
二、依据产品的有形与否:有形产品(物品),无形产品(服务)。
三、依据产品耐用性:耐用品,非耐用品。
第三节 消费者购买的决策过程
一、 消费者如何认识需要
二、 消费者如何收集信息
1、收集信息可以避免决策失误,减少购买风险。
消费者决策中的信息搜寻
2、消费者收集信息的积极性
(1)需要十分迫切的消费者,会主动寻找信息;
(2)需要强度较低的消费者,不一定积极、主动寻找信息,但对有关的信息保持高度警觉、反应灵敏——处于“放大的注意”的状态。
(3)需要强度继续增加到一定程度,这个人就会象需要一开始就很强烈的消费者,进入积极主动寻求信息的状态。
3、决定收集信息程度的因素
(1)消费者收集信息的范围和数量取决于:
购买类型
风险感
(2)消费者容易感受到的购买风险:
效用风险——所购产品是否适用;
经济风险——花钱是否值得;
名誉风险——被品头论足,人们会怎么看待。
4、消费者信息的来源
三、 消费者如何评价选择
购买评价与选择过程
四、 消费者如何决定购买
五、 消费者购后行为
顾客满意的价值
第四节 消费者的购买组织
一、消费一般以家庭或个人为单位,从事购买活动的通常却是家庭中的一个或几个成员。
二、在购买决策中,人们可能会扮演下列一种角色或几种角色:
发起者;
影响者;
决定者;
购买者;
使用者。
第五节 消费者的购买类型
第六节 影响消费者行为的因素
一、文化因素
1、文化是决定人类欲望和行为最基本的因素。
一个人在社会中成长,受到家庭、环境及社会潜移默化的影响,学到一套基本的价值观、风俗习惯和审美观,形成一定的偏好和行为模式。
2、亚文化
一种文化会因各种因素影响,使价值观、风俗习惯及审美观等表现出不同特征,形成亚文化。主要表现为:
民族亚文化
宗教亚文化
地理亚文化
3、社会阶层
(1)社会阶层是具有相对的同质性和持久性的群体。按等级排列,每一阶层的成员具有类似的价值观、兴趣爱好和行为方式。
(2)一个人的社会阶层,通常是职业、收入、教育和价值观等多种因素作用的结果。
(3)同一社会阶层的人,要比来自两个社会阶层的人行为更加相似。
二、社会因素
参考群体
家庭身份和地位
年龄和家庭生命周期
生活方式与个性
自我形象、职业、性别经济条件
1、参考群体
(1)参考群体是能够影响个人态度、意见和价值观的一群人。
(2)参考群体分为所属群体与相关群体,所属群体又分为主要群体、次要群体和相关群体。
2、家庭、身份和地位
(1)家庭及其成员。
(2)身份是周围的人对你的要求,是你在各种场合承担的角色、应起的作用。每一种身份又附有一种地位,反映社会对他的评价和尊重程度。
(3)人们往往结合身份、地位做出购买选择。许多产品、品牌,由此成为一种身份和地位的标志。
3、年龄和家庭生命周期
(1)消费者的欲望和行为,因年龄不同而发生变化。
(2)家庭生命周期指一个以家长为代表的家庭生活的全过程,从青年独立生活开始,到年老后并入子女的家庭或死亡时为止。
(3)在不同阶段,同一消费者及家庭的购买力、兴趣和对产品的偏好甚至会有较大差别。
4、生活方式与个性
(1)生活方式是一个人生活中表现出来的他的活动、兴趣和看法的整个模式。影响对品牌的看法、喜好。
(2)个性指个人特有的心理特征,导致人对所处环境做出相对一致和持续的反应。通过自信、支配、自主、顺从、交际,保守和适应等性格特征表现出来。
5、自我形象、职业、性别和经济条件
(1)自我形象——个人怀有的有关自己的“图案”,驱使其寻求与此一致的产品、品牌,采取与自我形象一致的消费行为。
(2)职业影响——对不同产品及品牌会表现出不同的看法和购买意向。
(3)性别——长期以来,性别一直是影响人们购买的重要因素经济条件——消费要“量入为出”,依据条件消费和购买。
(4)经济状况包括可供其消费的收入(收入水平,稳定性和时间形态)、储蓄与财产,借债能力和对花钱与储蓄的态度。
五、心理因素
动机和需要
知觉
学习
态度和信念
1、动机和需要
(1)动机是推动个人进行各种活动的驱策力。
(2)动机由需要而生。消费者的购买行为,是消费者解决他的需要问题的行为。
(3)需要具有广泛性与多样性。每个人的具体情况不同,解决需要问题轻重缓急的顺序自然各异,也就存在一个“需要层次”。
2、知觉的选择性
选择性注意——人们感觉到的刺激,只有少数引起注意、形成知觉,多数会被有选择地忽略。
选择性曲解——人们对注意到的事物,往往喜欢按自己的经历、偏好、当时的情绪、情境等因素做出解释。
选择性记忆——人们容易忘掉大多数信息,却总是能记住与自己态度、信念一致的东西。
3、学习
也称“习得”,指人会自觉、不自觉从很多渠道、经过各种方式获得后天经验。
学习会引起个人行为的改变。
学习是消费者行为的关键
学习是消费者行为的关键
4、态度和信念
(1)态度是人对事物所持有的持久的、一致的评价、反应,包括三个互相联系的成分:信念,情感与倾向。
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