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综合能力考核表详细内容
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我猜我猜我猜猜猜 | | |规则： | |1、将学生分为两人一组，面对面坐下。 | |2、请两人中的一人写下最近发生的一件事，由另外一个同| |学辩识他的情绪是：愤怒、伤心、快乐、紧张、烦躁。 | |3、之后，写下事情的同学再叙述现在的感受，如“我很开 | |心”，而由另一人来确认想法背后的原因，如“你是因为快 | |要下课了吗”...... | |4、每个人必须获得对方三个“yes”的回答才算过关，然后 | |再交换角色。 | |5、由同学表达参与活动的感受。 | |游戏的目的： | |让人了解到了解人的感觉是非常美妙的一件事情，但了解 | |到人的内心，同理心是很重要的。 | |6-7(00:00) | [pic]
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我猜我猜我猜猜猜 | | |规则： | |1、将学生分为两人一组，面对面坐下。 | |2、请两人中的一人写下最近发生的一件事，由另外一个同| |学辩识他的情绪是：愤怒、伤心、快乐、紧张、烦躁。 | |3、之后，写下事情的同学再叙述现在的感受，如“我很开 | |心”，而由另一人来确认想法背后的原因，如“你是因为快 | |要下课了吗”...... | |4、每个人必须获得对方三个“yes”的回答才算过关，然后 | |再交换角色。 | |5、由同学表达参与活动的感受。 | |游戏的目的： | |让人了解到了解人的感觉是非常美妙的一件事情，但了解 | |到人的内心，同理心是很重要的。 | |6-7(00:00) | [pic]
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